قال الدكتور عمرو بصيلة رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني، إنه بعد المرحلة الإعدادية بدأ الكثير من الطلاب يختارون السبل الجديدة من أجل مستقبل أفضل بالنسبة لهم، خاصة أن المدارس التطبيقية تتيح لهم دراسة التخصصات المفضلة لديهم.

70% دراسة عملية

وأضاف رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني خلال مداخلة هاتفية على القناة الأولى والفضائية المصرية أن كل من لديه مهارة خاصة يقوم بتطويرها من خلال المدرسة من أجل أن يبدع ويعطي إنتاجا أكبر، مشيرًا الى أن تلك المدارس تتسم بوجود 70% دراسة عملية، وهو ما يعطى الدارسين متعة في الدراسة.

وتابع أن تلك المدارس تتيح للطلاب إنتاج أفضل ما لديهم بعيدًا عن المواد النظرية والتي قد تكون ليس لها نفس القبول خاصة في ظل إقامة الدولة مجموعة من الجامعات التكنولوجية التي تتيح لخريجي هذه المدارس الالتحاق بصورة مباشرة بتلك الجامعات لاستكمال دراستهم.

8500 طالب تقدموا للالتحاق بهذه المدارس.. تم قبول 1050

واستكمل حديثه قائلًا: «بالإضافة الى تغيير النظرة المجتمعية لخريجي التعليم الفني، كما أن الجهة التعليمية في هذه المدارس جهة مميزة وبها مدرسين مميزين، والبنية التحتية في تلك المدارس مميزة جدًا تساعد الطالب والطالبة والمدرس على إنتاج أفضل ما لديهم، وكل تلك مميزات أدت الى تقدم أكثر من 8500 طالب للالتحاق بهذه المدارس واللى تم قبولهم 1050».

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: المدارس الفنية التعليم الفني المدارس التطبيقية الجامعات التكنولوجية التعلیم الفنی

إقرأ أيضاً:

رئيس جامعة حلوان: تطوير أساليب التدريس لتعزيز مهارات التفكير لدى الطلاب

عَقَدَ مجلس جامعة حلوان، جلسته رقم 565 برئاسة الدكتور السيد قنديل وبحضور أعضاء المجلس، مفتتحًا أعماله باستعراض شامل لحصاد أنشطة وإنجازات الجامعة خلال شهر يناير 2025، إذ أكد رئيس الجامعة أهمية سرعة إعلان نتائج الفصل الدراسي الأول بالكليات كافة، مشيرًا إلى النجاح الملحوظ في إدارة العملية الامتحانية التي تميزت بالهدوء والانضباط.

تعزيز البنية التحتية التكنولوجية

وشهدت الجلسة عرضًا تفصيليًا لخطة التحول الرقمي بالجامعة، حيث ناقش المجلس سبل تعزيز البنية التحتية التكنولوجية، وتطوير المنصات الإلكترونية التعليمية، بما يواكب التطورات العالمية في مجال التعليم العالي.

وأشار قنديل إلى الرؤية الاستراتيجية للجامعة في تحويل مسار التعليم نحو نموذج التعلم الفعال، مؤكدًا أهمية تطوير المناهج وأساليب التدريس لتعزيز مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلاب، لافتًا إلى ضرورة الاهتمام بالأنشطة الطلابية، التي تسهم في بناء شخصية الطالب وتعزيز مهاراته القيادية.

دعم المبادرات الطلابية

وأكد أهمية دعم المبادرات الطلابية التي تنمي روح المسؤولية المجتمعية وتعزز الوعي الثقافي والاجتماعي لدى الطلاب، مشددا على التواصل المستمر بين قطاعات الجامعة كافة، لضمان تحقيق التكامل في الأداء، وتحقيق رؤية الجامعة في التميز الأكاديمي والبحثي.

مقالات مشابهة

  • كاتب صحفي: الدولة طورت التعليم الفني الـ 10 سنوات الماضية
  • كاتب صحفي: الدولة تدرك أن التعليم الفني قاطرة التنمية في مصر
  • إضراب شامل للمعلمين يشل العملية التعليمية في عدن وسط أزمة معيشية خانقة
  • دراسة: مزاج الإنسان أفضل صباحاً وأسوأ ليلاً خاصة مساء الأحد
  • مدبولي: برامج تدريبية صيفية لتطوير مهارات الطلاب قبل دخول الجامعة
  • رئيس جامعة حلوان: تطوير أساليب التدريس لتعزيز مهارات التفكير لدى الطلاب
  • «التعليم» تشدد على المدارس بتوعية الطلاب من مخاطر السوشيال ميديا
  • وزير الري يلتقي العاملين بالإدارة المركزية في القليوبية
  • وزير الري يتفقد الإدارة المركزية للموارد المائية والرى بالقليوبية
  • وزير الري يلتقي بالعاملين في الإدارة المركزية لرى القليوبية.. تفاصيل