"تعليم الرياض" يناقش تطوير برامج التربية الخاصة
تاريخ النشر: 19th, September 2023 GMT
افتتح المدير العام للتعليم بمنطقة الرياض، د. نايف بن عابد الزارع، ورشة عمل "تطوير برامج التربية الخاصة"، اليوم الثلاثاء، بحضور المساعدين وعددٍ من مديري الإدارات ومشرفي ومشرفات التربية الخاصة.
وأكد د. الزارع في كلمته الافتتاحية للقاء، حسب بيان، أهمية تجويد العمل الإشرافي في مكاتب التعليم ومعاهد وبرامج التربية الخاصة، مشيداً بما يحظى به التعليم بشكل عام، وطلاب وطالبات التربية الخاصة بشكل خاص، من رعاية واهتمام من القيادة الرشيدة -حفظها الله- بتوفير المتطلبات والرعاية والخدمات التعليمية لكافة أنواع الإعاقة.
ورشة عمل "تطوير برامج التربية الخاصة" - اليوم
برامج التربية الخاصةأشار في كلمته، إلى أهمية التدريب المستمر لمواكبة التطورات المتسارعة في التقنية وتوظيفها لخدمة برامج التربية الخاصة.
وتطرقت أوراق العمل المقدمة في اللقاء إلى شرح آلية العمل في برنامج يسير التعليمي، ودور مشرف التربية الخاصة مع الهيئة الإدارية في مدراس التعليم العام.
كما ناقشت أوراق العمل، مشروع تقديم الخدمات التعليمية لطلبة التربية الخاصة المنومين في المستشفيات والمراكز العلاجية، وآلية تقديم الخدمات لهم .
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: اليوم الوطني السعودي 93 الرياض تعليم الرياض التربية الخاصة أخبار السعودية التعليم
إقرأ أيضاً:
عمليات استلام وتدقيق وسحب الأوراق الامتحانية المؤتمتة في وزارة التربية والتعليم.. كفاءة ودقة وسرعة لضمان موثوقية النتائج
دمشق-سانا
تجري في وزارة التربية والتعليم عملية استلام وتدقيق وسحب أوراق الامتحانات المؤتمتة، التي تمت تجربتها خلال امتحانات الفصل الدراسي الأول لبعض مواد الصف الثالث الثانوي بكل فروعه بوتيرة عالية، إذ يتم استخدام التكنولوجيا لتعزيز دقة وسرعة وكفاءة العملية، عبر جمع كل أوراق الإجابة من مختلف المحافظات بشكل منظم.
بعد انتهاء الامتحانات، تُرسل الأوراق إلى مركز التصحيح في الوزارة، حيث يتم فرزها من قبل لجان مختصة للتأكد من مطابقة الأعداد، ليقوم فريق من المتخصصين بإدخال بيانات الطلاب إلى نظام التصحيح الإلكتروني، ما يسهم في تسريع العملية وتحسين موثوقية النتائج، وفق ما ذكره مدير مديرية الامتحانات العامة في وزارة التربية والتعليم، حمدو حجون.
وأوضح حجون، خلال تفقده عمل اللجان الامتحانية لأوراق امتحانات الثالث الثانوي المركزية في لقاء مع مراسلة سانا، أن التكنولوجيا المستخدمة تحظى بدور رئيسي في تقليل الوقت المستغرق بمعالجة النتائج، حيث تتمتع الآلات التي ستستخدم في التصحيح بدقةٍ عاليةٍ في قراءة ورقة الإجابة وتحليلها، ما يعزز الشفافية في النتائج النهائية.
وأشار حجون إلى أن هذه التجربة تشمل مواد الفيزياء للفرع العلمي، والتاريخ للأدبي، والرياضيات للمهني، حيث تم اعتماد نماذج امتحاناتٍ مؤتمتةٍ لتقييم مدى ملاءمتها للاستخدام في الامتحانات النهائية، مؤكداً أن الوزارة تسعى إلى دراسة التحديات التي قد تواجهها هذه التجربة، قبل اتخاذ القرار النهائي بشأن أتمتة الامتحانات النهائية.
من جانبها، استعرضت ريم رمضان، العاملة في مديرية الامتحانات، آلية عملها المتضمنة استلام وتنظيم أوراق الإجابة، حيث تتأكد من عدم وجود أي نقصٍ في العدد قبل تسليمها لقسم السحب، مبينةً أن هذا العمل يعد حجر الزاوية في العملية، حيث تتولى كفاءة الفرق المتخصصة ضمان سير كل شيء بسلاسة.
بدوره، أكد المهندس عمر عودة من قسم السحب أهمية عملهم حيث يتم إدخال أوراق الإجابة إلى آلات التصحيح بعد إعداد قائمة البيانات اللازمة، موضحاً أن هذا الربط التكنولوجي بين البيانات وآلات التصحيح يعد خطوةً مهمةً نحو تحقيق السرعة والدقة في إصدار النتائج.
رحاب علي
هل ينوي رجال الأعمال السوريون العودة إلى وطنهم بعد سقوط نظام الأسد؟