أطلقت إدارة الإشراف التربوي، ممثلة في قسم الإدارة المدرسية "بنين" بالإدارة العامة للتعليم بمحافظة الأحساء، برنامجًا تدريبًا لتطوير المهارات الإدارية والفنية لـ30 مدير مدرسة من المعينين الجدد، وذلك في ثانوية الإمام النووي بالمبرز.

البرنامج يركز على تنمية المهارات والكفايات الأساسية لمديري المدارس الجدد - اليوم

أخبار متعلقة من التوحيد إلى الرؤية.

. "التعليم" الركيزة الأساسية لتقدم ورقي المملكة"بر الشرقية": أبناء الأسر الأشد احتياجًا يقودون الطائرات قريبًاطلاب يعبرون بلوحات فنية عن النشيد الوطني في "وعي رسام"

وأوضح رئيس قسم الإدارة المدرسية، الدكتور مسلّم الدوسري، بأن البرنامج يركز على تنمية المهارات والكفايات الأساسية لمديري المدارس الجدد، بما يضمن جودة ممارسة المهام المنوطة بهم وفق الأدلة المنظمة للعمل، مشيرًا إلى أهمية الإدارة المدرسية للتغيير وتحسين الفاعلية في أجواء المدرسة في نفوس الهيئة التدريسية والطلبة وأولياء الأمور.

البرنامج يركز على تنمية المهارات والكفايات الأساسية لمديري المدارس الجدد - اليوم

وأضاف بأن البرنامج التدريبي الذي سيقدمه نخبة من المشرفيين التربويين في مختلف الاختصاصات يضم مواضيع عدة، هي سيقدم مهارات التغيير، وأنظمة التعليم الالكتروني، والالتزام الوظيفي في الميدان التربوي، والصلاحيات وتوثيق الميزانية التشغيلية، ودليل الاستثمار الأمثل لشاغلي الوظائف التعليمية، والدليل التنظيمي والإجرائي للمدارس، وآلية القبول والتسجيل.

المصدر: صحيفة اليوم

كلمات دلالية: اليوم الوطني السعودي 93 محمد العويس الأحساء تعليم الأحساء تعليم العودة للمدارس مدير المدرسة تدريب تطوير المهارات المدارس الجدد

إقرأ أيضاً:

«برلمانية» تطالب بتوفير منح لتعليم وتدريب الخريجين على الذكاء الاصطناعي

قدمت النائبة أميرة صابر عضو مجلس النواب عن تنسيقية شباب الأحزاب والسياسيين، نائب رئيس الحزب المصري الديمقراطي الاجتماعي، اقتراحا بشأن توفير برنامج تعليمي مدعم حول مهارات وتطبيقات الذكاء الاصطناعي.

تنمية المهارات الرقمية

وأشارت النائبة إلى مجموعة برامج تنمية المهارات الرقمية الناجحة التي قدمتها وزارة الاتصالات المصرية لطلاب الجامعات والخريجين، مثل «بناة مصر الرقمية، وأكاديمية عالم المعلومات»، بالتعاون مع شركات تكنولوجيا المعلومات الرائدة عالميًا، موضحة أن هذه البرامج حققت نجاحًا ملحوظًا بفضل الدعم الحكومي والشراكات الدولية، بتوفير شهادات معترف بها، تركز على المهارات المستقبلية، والدعاية الفعالة التي استهدفت الشباب.

وأوضحت أميرة صابر أنه مع التوقعات بأن الذكاء الاصطناعي قد يحل محل أكثر من 300 مليون وظيفة حول العالم، إلا أنه سيخلق 97 مليون وظيفة جديدة بحلول عام 2025، معتمدة على مهارات الذكاء الاصطناعي.

واستكملت، أنه بينما يتيح الذكاء الاصطناعي فرصًا جديدة في بعض الصناعات، فهو أيضًا يمثل تهديدًا للعديد من الوظائف التقليدية التي قد يتم استبدالها بالتكنولوجيا، ما يستدعي ضرورة تأهيل القوى العاملة للحد من تأثيرات هذا التحول السلبي.

ودعت النائبة لتوفير برنامج خاص لتطوير المهارات في هذا المجال مدعوم حكوميًا «منحة»، يهدف لتمكين الخريجين من اكتساب المهارات الأساسية في الذكاء الاصطناعي، ما يساعدهم على الالتحاق بوظائف متقدمة في مجالات مثل التكنولوجيا المالية، الرعاية الصحية، تطبيقات التعليم، التوظيف، وغيرها من الصناعات التي تعتمد على الذكاء الاصطناعي.

مقالات مشابهة

  • جامعة أسوان تبحث سبل تعزيز المهارات الطلابية والتربوية مع المدارس المصرية اليابانية
  • برنامج تدريبي يركز على ثقافة الحفاظ على المال العام بالبريمي
  • بطولة مبادلة أبوظبي المفتوحة تطلق برنامج «حكام الكرسي» لتعزيز المهارات المحلية في تحكيم التنس
  • وزير الخدمة المدنية يدشّن برنامجًا تدريبيًا لتطوير الخدمات وتبسيط الإجراءات بعمران
  • الحوالي يدشّن برنامجًا تدريبيًا لتطوير الخدمات وتبسيط الإجراءات بعمران
  • «برلمانية» تطالب بتوفير منح لتعليم وتدريب الخريجين على الذكاء الاصطناعي
  • مقترح برلماني بشأن توفير برنامج تعليمي حول مهارات الذكاء الاصطناعي
  • اقتراح بالبرلمان لتوفير برنامج تعليمي مدعم عن مهارات وتطبيقات الذكاء الاصطناعي
  • «تنمية المجتمع» في أبوظبي تطلق برامج التدريب على المهارات الحياتية
  • «تنمية المجتمع في أبوظبي» تطلق برامج التدريب على المهارات الحياتية