رئيس «جودة التعليم»: نحتاج من 40 إلى 80 ألف فصل لاستيعاب الطلاب
تاريخ النشر: 19th, September 2023 GMT
أكد علاء عشماوي رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، أن موضوع الكثافة الطلابية في الفصول هي العائق الأكبر أمام المدارس وننظر لنفسنا في هذا الملف على أننا رقباء وشركاء أيضا لتحقيق جودة التعليم، مشددا على أننا نحتاج من 40 ألف إلى 80 ألف فصل سنويا لاستيعاب الأعداد المرتفعة سنويا.
وأشار علاء عشماوي، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج «من مصر»، مع الإعلامي عمرو خليل، على قناة سي بي سي، إلى أنه توجد ممارسات دولية متعارف عليها في دول عديدة تعاني من كثافة سكانية ولكن لديها حلول مبتكرة خارج الصندوق لمواجهة كثافة الفصول، مؤكدا أن هذه مشكلة قومية وخاصة في المناطق ذات الكثافة السكانية العالية.
وتابع: «مهما عملنا مدارس والفترات الصباحية والمسائية حل جيد ولكن في حلول أفضل من فتح بعض المساحات وهو التعليم خارج الفصول»، مؤكدا أنهم وضعوا معايير للكثافة داخل المدارس وهناك حلول متعددة لمشكلة الكثافة داخل المدارس.
واستكمل: «فيه فصول فيها كثافات عالية وقد يصل عدد الطلاب لـ70 و80 طالبا والفصل لا يتحمل أكثر من 40 طالبا والحلول موجودة على مستوى الأجيال القادمة ولكن عايزين حلول للأجيال الحالية، وعلى المدارس طرح الأفكار لمواجهة الكثافة لأن كل مدارسة لها طبيعتها المختلفة».
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: جودة التعليم من مصر عمرو خليل
إقرأ أيضاً:
«وكيل تعليم كفر الشيخ».. يتفقد تدريب التعليم من أجل الغد بإحدى الإدارات
تفقد الدكتور علاء جوده، وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ، اليوم الثالث للتدريب بقاعة التدريب التابعة لإدارة سيدى سالم، تحت رعاية اللواء الدكتور علاء عبد المعطي، محافظ كفر الشيخ، ومحمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، تحت إشراف نادية عبد الله، رئيس الإدارة المركزية لشئون المعلمين، والدكتورة الفاضلة ريهام الدجوى، مدير عام الإدارة العامة لشئون القيادات التربوية
والجدير بالذكر أن المشروع يقام على مرحلتين، الأولى خاصة بأساسيات التدريس "TOT" ل210 متدربا في الفترة من 22 - 24 يناير الجاري، والمرحلة الثانية تخص تدريب الموجهين ب200 موجها في مختلف التخصصات في الفترة من 26 - 27 يناير الجاري.
ويهدف المشروع إلى التحسين المستدام من خلال التطوير المهني الفعال للمعلمين، حيث تندرج أنشطة البرنامج في دعم وتعزيز النظام المصري للتدريب أثناء الخدمة والتطوير المهني المستمر للمعلم.