«بيطري الغربية»: إرشادات وتوعية للطلبة بكيفية مواجهة هجوم الحيوانات الضالة ومخاطر تناول الأغذية مجهولة المصدر
تاريخ النشر: 18th, September 2023 GMT
أصدر الدكتور حاتم كمال أنور وكيل الوزارة مدير مديرية الطب البيطرى بالغربية، توجيهات إلى مديري الإدارات البيطرية بالتواصل والتنسيق مع الإدارات التعليمية بمراكز المحافظة، لعمل إرشادات لطلبة المدارس وتوعيتهم بكيفية الوقاية وحماية أنفسهم من التعرض لهجوم أى حيوانات ضالة، ومخاطر تناول أى أغذية مجهولة المصدر وما قد تسببه من أعراض لتسمم غذائى، وتقديم أوجه الدعم الفنى البيطرى متى اقتضى الأمر وذلك فى إطار مشاركة الطب البيطرى استعدادات مديرية التربية والتعليم بالغربية لاستقبال العام الدراسى الجديد.
جاء ذلك خلال الاجتماع الذي عقد بديوان المديرية بحضور مديري الإدارات البيطرية الثمانية بمراكز المحافظة وبعض مديري الإدارات البيطرية بديوان المديرية لعرض ومناقشة العديد من شئون الطب البيطري.
وشدد وكيل الوزارة خلال الاجتماع على مديري الإدارات بضرورة بذل المزيد من الجهد بكافة التخصصات خاصة في أعمال تحصين مواشى المحافظة ضد مرض الحمى القلاعية وحمى الوادي المتصدع، وذلك ضمن الحملة القومية الثانية التي تنفذ حالياً، وكذلك الوقوف الدائم على الموقف الوبائي للحيوانات والطيور بالمراكز بالتقصى وموافاة المديريه بتقرير إسبوعي بذلك.
وشدد على إحكام الرقابة البيطرية على الأغذيه ذات الأصل الحيواني تنفيذاً لقرار محافظ الغربية رقم ٩٨٥ لسنة ٢٠٢٢، وكذا الأدوية البيطرية بالأسواق وما يحقق التأكد من صلاحية وسلامة المعروض سواء كانت استهلاكاً آدميًا أو استخدامًا بيطريًا للأدوية.
وأكد على استمرارية تفعيل غرف الطوارئ ومتابعة لجان التحصين مع الرد الفوري على أي شكاوي قد ترد من المواطن شخصياً أو من جهات التواصل الأخرى أو المتابعة لمهام وأعمال المديرية، وكذلك الإشراف علي أعمال المجازر ومتابعة أعمال الصيانة ورفع كفاءة هذه المجازر وبشكل منتظم.
تضمن الاجتماع أيضاً التأكيد على المرور ومتابعة مزارع المدارس الثانوية الزراعية لتقديم كافة أنواع الخدمات البيطرية لما بها من حيوانات أو طيور، وتكثيف وتنشيط أعمال التلقيح الاصطناعي بالنقاط المخصصة لذلك والبالغ عددها ١١٤ نقطة بالواحدت البيطرية مع ضرورة استكمال باقى نقاط التلقيح لتكون نقطة بكل وحدة لتحقيق التحسين الوراثى المنشود مع توجيهات القيادة السياسية لذلك تماشياً مع منظومة التطوير.
وكذلك تكثيف المرور ومتابعة تطوير مراكز تجميع الألبان بالمحافظة وما يحقق توفير ألبان جيدة أمنة صالحة للاستهلاك الآدمى خالية من أى مسببات مرضية ارتقاءًا بالعائد الاقتصادى للعاملين بالمجال، وتكثيف الخدمات المقدمة من خلال القوافل البيطرية على مستوى المحافظة خاصة القرى الأكثر احتياجاً والأكثر تعدادًا للحيوانات.
أيضاً متابعة أعمال التأمين على المواشى من خلال صندوق التأمين على الثروة الحيوانية وما يحقق صرف التعويضات المستحقة لأصحاب المواشى حال تعرضها لأي من أسباب ذلك، وضرورة التوسع فى التسجيل والترقيم للمواشى مع تطبيق صور التحول الرقمى تماشياً ومواكبة للتغيرات والتقدم التكنولوجي الذى يشهده العالم وسياسة الدولة.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: محافظة الغربية مراكز المحافظة مدیری الإدارات
إقرأ أيضاً:
"تعليم قنا" تبحث تطوير الأداء المدرسي في اجتماع موسع مع مديري المدارس الابتدائية
عقدت وفاء رشاد خلف الله، مدير عام إدارة قنا التعليمية، اجتماعًا موسعًا مع مديري مدارس المرحلة الابتدائية، لبحث آليات الارتقاء بمستوى الأداء داخل المدارس ومناقشة مستجدات العملية التعليمية.
حضر الاجتماع كل من أحمد العجوز، مدير التعليم الابتدائي بالإدارة، و أيمن حلوي، مدير التخطيط الاستراتيجي والمشروعات، ومحمد وجيه، مدير التعليم العام ومسؤول التواصل والدعم بالإدارة.
وأكدت "خلف الله" خلال الاجتماع على أهمية تفعيل مبادرة تشجير أفنية المدارس ودهان الفصول، بما يعزز من جاذبية البيئة المدرسية ويدعم الجانب الجمالي والتربوي في آنٍ واحد، كما شددت على ضرورة رصد نسب الغياب والحضور بدقة، وتطبيق آليات تقييم أداء الطلاب وفقًا لمعايير واضحة وعادلة تضمن المساواة بين جميع التلاميذ.
كما تطرقت المناقشات إلى متابعة مؤشرات السلوك والقرائية، من خلال برنامج "5 سلوك" و"26 قرائية"، واللذَين يعدّان ركيزتين أساسيتين في قياس مستوى التحصيل والتهذيب العام لدى الطلاب.
وأكدت مدير عام الإدارة على ضرورة تفعيل الوحدات المنتجة داخل المدارس، بهدف تنمية الموارد الذاتية وتعزيز ثقافة العمل والإنتاج بين الطلاب، إلى جانب دعم الأنشطة التربوية التي تنمي مهاراتهم وتُسهم في بناء شخصياتهم.
واختتمت "خلف الله" الاجتماع بالتأكيد على أن الإدارة تضع ضمن أولوياتها ضمان استقرار العملية التعليمية وتقديم تعليم عالي الجودة، مشيدةً بالدور الفاعل الذي يقوم به المعلمون، وجهودهم المستمرة في الارتقاء بمستوى الأداء التربوي داخل الفصول.