9 مدارس تحقق الإجادة في محاور إدارة المياه والنفايات والطاقة
تاريخ النشر: 18th, September 2023 GMT
مسقط- الرؤية
أعلنت جمعية البيئة العُمانية عن المدارس الفائزة في مسابقة "نمط" للمدارس الحكومية 2022-2023 في نسختها الثالثة، برعاية وزارة التربية والتعليم.
ويتم تنظيم هذه المسابقة السنوية من جانب جمعية البيئة العُمانية لتشجيع طلبة المدارس والآباء والموظفين على اتباع ممارسات صديقة للبيئة، وزيادة وعيهم حول أهمية الاستدامة البيئية.
وقام سعادة الدكتور عبدالله بن خميس أمبوسعيدي وكيل وزارة التربية والتعليم للتعليم بتسليم الجوائز للمدارس الفائزة نظير مشاركاتهم الإبداعية، إذ تصل قيمة الجائزة المُقدمة لأفضل المشاركات إلى 1,000 ريال عُماني بدعمٍ من فيوليا عُمان، إحدى الشركات الرائدة عالميا في إدارة الموارد وتوظيفها.
وعبّر الدكتور عامر المطاعني رئيس جمعية البيئة العُمانية، عن شكره للمدارس التي شاركت في المسابقة ومجتمعاتها المحلية تقديرا لالتزامهم المتواصل بتعزيز الاستدامة البيئية.
وقال المطاعني: "نتقدم بجزيل الشكر إلى وزارة التربية والتعليم وفيوليا عُمان على دورهما الفاعل والمهم في تطوير وتوفير هذه المبادرة التعليمية الهادفة، ويسعدني رؤية الفرق الفائزة والاحتفاء بمساهماتهم المميزة التي تهدف إلى إلهام العقول الشابة والآباء والمجتمعات المحلية والمعلمين في أنحاء عُمان، وآمل أن يشكل نجاح هذه الفرق حافزا فاعلا لاتباع ممارسات صديقة للبيئة وأكثر استدامة في البلاد".
وأضاف: "لا تقتصر ثمار مسابقة نمط على تشجيع طلبة المدارس على تطوير وابتكار حلول بيئية فحسب بل تشمل أيضا تعزيز وعيهم وشعورهم بالمسؤولية تجاه البيئة، إذ تتميز هذه المسابقة بإتاحة الفرصة أمام العقول الشابة للمشاركة، كما أنها تلعب دورا مهما في تشكيل سلوكيات جيل الغدّ لتحقيق الاستدامة في عُمان، وفي النسخة السنوية المقبلة سنواصل دعوة جميع طلبة المدارس والمعلمين وأفراد المجتمع المحلي للانضمام إلينا ونتطلع إلى تلقي المشاركات المبتكرة والأفكار الإبداعية التي ستقدمها فرص المدارس من أنحاء عُمان".
وركزت مسابقة "نمط" لعام 2022-2023 على محاور مختلفة مثل: إدارة المياه، وإدارة النفايات، وإدارة الطاقة حيث شجعت المشاركين على إيجاد طرق لتعزيز الاستدامة في مدارسهم والحدّ من الضرر البيئي الناتج عن البشر على المدارس وعلى محيطها الحيوي وعلى البيئة بشكل عام.
وقد تم اختيار المدارس التسع الفائزة من أكثر من 50 فريقا من أنحاء عُمان وهي الفرق التي نجحت في إبراز قدراتهم والتزامهم ومساهماتهم الفاعلة من أجل إيجاد مستقبل صديق للبيئة ومستدام.
وعن المسابقة، قال إروان روكسيل الرئيس التنفيذي لشركة فيوليا عُمان: "نحرص على استثمار وتوظيف الابتكارات التي قدمتها جميع الفرص المشاركة في المسابقة وتعزيز التزامهم، وهو الأمر الذي سيكون له أثر حقيقي وملموس على حياتهم ودراستهم، ويسعدنا في فيوليا عُمان أن نقدم عددا من الجوائز القيّمة لجميع الفرق الفائزة التي تطمح لإيجاد تغيير مستدام على أفرادها ومجتمعاتها".
وبعد زيارة المدارس المرشحة للفوز ومراجعة المشاركات من جانب لجنة التحكيم التي تتألف من نخبة من الخبراء، جاءت قائمة الفائزين بالجوائز على النحو التالي: في محور إدارة المياه فازت بالمركز الأول مدرسة بلال بن رباح للتعليم الأساسي بمحافظة الداخلية والمركز الثاني مدرسة عبد الله بن العباس للتعليم الأساسي في محافظة شمال الباطنة، والمركز الثالث مدرسة القلعة للتعليم الأساسي في محافظة الداخلية.
أما في محور إدارة النفايات، ففازت بالمركز الأول مدرسة السنينة للتعليم الأساسي في محافظة البريمي، والمركز الثاني مدرسة المعمورة للتعليم الأساسي في محافظة الداخلية، والمركز الثالث مدرسة الحسن بن الهيثم للتعليم الأساسي في محافظة الظاهرة.
وفي محور إدارة الطاقة، فازت بالمركز الأول مدرسة سيما ومقزح للتعليم الأساسي في محافظة الداخلية، والمركز الثاني مدرسة الطوق للتعليم الأساسي في محافظة الداخلية، والمركز الثالث مدرسة الضياء للتعليم الأساسي في شمال الباطنة.
المصدر: جريدة الرؤية العمانية
إقرأ أيضاً:
خبير تربوي: "خناقة مدرسة التجمع الدولية" حالة فردية
قال الدكتور حسن شحاتة، الخبير التربوي وأستاذ المناهج في جامعة عين شمس، إن واقعة "خناقة بنات" مدرسة التجمع تعد حالة فردية في المدارس الدولية.
وأوضح الخبير التربوي، في تصريحات خاصة لـ"بوابة الوفد الإلكترونية"، أن ما حدث فيما تعرف بـ "مدرسة التجمع" لا يشكل ظاهرة في المدارس الدولية وإنما هو حالة فردية.
وأشار الخبير التربوي إلى أن مشكلة مدرسة التجمع تم علاجها فورا وبحسم، وفي موقع المشكلة، من قبل وزارة التعليم، منوها بعقاب من تسبب في حدوثها ومن قام بها حتى لا تتكرر مثل هذه الأخطاء.
ولفت الخبير التربوي إلى أن المدارس الدولية نظام تعليمي يقوم على استقلالية الطالب وتنمية التفكير والنقد، وإبداء الرأي، وأن التعليم في هذه المدارس التي تقدم مناهج جديدة ترتبط بسوق العمل توفر للطالب الحرية والمسؤولية والنشطة التعليمية المتعددة.
وأشاد الخبير التربوي بأت وزارة التربية والتعليم توجه وتشرف وتتابع بجدية تامة جميع أنشطة تلك المدارس و تنفيذ المناهج الدراسية في إطار ثقافة المجتمع ومقدرات الوطن.
تفاصيل "خناقة بنات مدرسة التجمع"وكانت مدرسة دولية في التجمع بمحافظة القاهرة قد شهدت واقعة تشاجر عنيفة بين الطالبات ما أدى إلى إصابة طالبة عدة إصابات وكسور وسحجات بالوجه والجسم.
وقام عدد من الطلاب والطالبات في مدرسة التجمع بتصوير مشهد الشجار دون أي تدخل في محاولة للتهدئة، وتداولوا مقطع الفيديو بشكل واسع على موقع التواصل الاجتماعي.
واتخذت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني قرارات صارمة في واقعة الاعتداء على طالبة بمدرسة خاصة دولية بالتجمع الخامس في محافظة القاهرة.
وشملت قرارات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني: وضع المدرسة تحت الإشراف المالي والإداري، وفصل الطلاب الذين قاموا بالاعتداء على الطالبة فصلًا نهائيًا وحرمانهم من التقديم في أي مدرسة إلا مع بداية العام الدراسي المقبل، وفصل الطلاب المشاركين مشاركة سلبية في واقعة التعدي فصلًا مؤقتًا لمدة أسبوعين، وذلك لتشهيرهم بتصوير زملائهم ونشر المقطع على مواقع التواصل الاجتماعي دون إذن منهم.
وأحالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني جميع المخالفات الخاصة بالإهمال في الإشراف والمتابعة للإدارة العامة للشئون القانونية بالوزارة لاتخاذ الإجراءات القانونية في ضوء ذلك وتكليفها بمتابعة تحقيقات النيابة العامة.
وأجرى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، زيارة مفاجئة للمدرسة الخاصة الدولية التي شهدت واقعة التعدي على طالبة؛ للوقوف على الإجراءات والآليات التي تم اتخاذها في المدرسة من أجل الحفاظ على بيئة تعليمية صحية وآمنة تضمن حقوق الطلاب وترسخ ثقافة الاحترام والقيم.
تسجيل قراءة عداد الغاز من المنزل بخطوات سهلة وبسيطة