تعليم الفيوم يتفوق في مسابقتي القائد الفعال ومدرس مصر
تاريخ النشر: 18th, September 2023 GMT
نظمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني (المدارس الرسمية للغات) مسابقتي القائد الفعال ، ومدرس مصر، على مستوى المدارس الرسمية للغات على مستوى الجمهورية ، وشاركت إدارة المدارس الرسمية للغات بمديرية التربية والتعليم بالفيوم، وتم تكريم الفائزين من محافظة الفيوم، في مسابقتي القائد الفعال ومدرس مصر.
في مسابقة القائد الفعال على مستوى المدارس الرسمية للغات بالفيوم للعام الدراسي 2023/2022 فازت بلقب القائد الفعال حنان اسماعيل إبراهيم السيد، مدير مدرسة روتارى مصر الرسمية لغات وفي مسابقة مدرس مصر ، على مستوى المدارس الرسمية للغات على مستوى المحافظة للعام الدراسى 2023/2022 وفازت بالمركز الأول أسماء محمود أحمد متولي، معلم رياض اطفال - مدرسة العزب الرسمية لغات وفاز بالمركز الثانى أمل معروف محمود - معلم Science - مدرسة المستقبل الرسمية المتميزة لغات وفازت بالمركز الثالث ناريمان عبدالرازق محمد - معلم لغة عربية - مدرسة الشواشنة الرسمية لغات .
كما كرمت مؤسسة التعليم أولا ، مدير إدارة المدارس الرسمية للغات بالمديرية، إيمان حسين محمد ، وذلك للدور الفعال في مشروع التعليم أولا .
وقد أقيمت الاحتفالية بحضور الدكتور حسام بدراوي ، و فاطمة الزهراء مدير عام الادارة العامة للمدارس الرسمية والمتميزة للغات بالوزارة والدكتورة سلمى البكري رئيس مجلس إدارة مؤسسة التعليم اولا ، والدكتور محمود حمزة المدير التنفيذي لمؤسسة التعليم اولا، وعدد من القيادات التعليمية على مستوى الجمهورية.
ادارة الموهوبينكما نظمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني (الإدارة العامة للموهوبين والتعلم الذكي) مسابقة الإبداع طموح على مستوى الجمهورية. وشاركت إدارة الموهوبين والتعلم الذكي بمديرية التربية والتعليم بالفيوم في المسابقة وحققت المركز الأول جمهورية وفازت الطالبة ألاء محمد عبدالناصر - مدرسة دفنو الرسمية لغات ، إدارة إطسا التعليمية ، بالمركز الأول جمهورية (القسم العلمي).
تقدمت الدكتورة أماني قرني وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم بالتهنئة للطالبة ألاء ، وذلك لتحقيق مركز متقدم على مستوى الجمهورية، كما قدمت الشكر والتقدير لفريق العمل بإدارة الموهوبين إبتسام محمد نبيل مسئول الموهوبين بالمدرسة الرسمية للغات ، والدكتورة أمل مجدي محمد رئيس قسم الموهوبين بإدارة إطسا التعليمية ، و طارق هديب مدير إدارة الموهوبين والتعلم الذكي بالمديرية ، وذلك للجهد المتميز المبذول في العمل.
3 44 55 234 6666المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: التربية والتعليم التعليم الفني القائد الفعال مدرس مصر الفائزين الفيوم المدارس الرسمیة للغات على مستوى الجمهوریة التربیة والتعلیم القائد الفعال الرسمیة لغات
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يزور مدرسة "كومينيوس" في ألمانيا
زار محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الخميس، مدرسة "كومينيوس" للتعليم الأساسي بالعاصمة الألمانية "برلين"؛ للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية في دولة ألمانيا الاتحادية خاصة نظام الدمج.
وتفقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني فصول المدرسة المتخصصة في دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، والطلاب ذوي التوحد بمختلف درجاته، وصعوبات التعلم.
واطلع وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، خلال زيارته للمدرسة، على النظام الألماني في التعامل مع الدمج طبقًا لنوع الإعاقة، حيث تهدف المدرسة إلى تقديم التعليم الأساسي مع التركيز على الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وكذلك توفير بيئة تعليمية شاملة ومشتركة للجميع، كما يتم تقديم التعليم فيها بطرق تلبي احتياجات كل طفل.
كما اطلع الوزير على نسبة الطلاب لكل معلم حيث يتم توفير معلمين بالمدرسة لضمان تقديم الدعم اللازم لكل طفل، كما تتضمن المدرسة أيضًا مناهج تعليمية تتناسب مع متطلبات الطلاب المختلفة وتعزز التفاعل الاجتماعي والتعليمي بين الجميع.
تفقد وزير التربية والتعليم الفصولوتفقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني فصول المدرسة، وغرف الموارد الخاصة بالطلاب وذوى الاحتياجات الخاصة والتوحد، واستمع لشرح مفصل حول طبيعة نظام العمل بالمدرسة، كما أجرى حوارًا مع المعلمين، للاطلاع على الخدمات التي تقدمها المدرسة للطلاب ذوى التوحد، وتجربة المدرسة في مجال الدمج التعليمي.
وأشاد الوزير بالأساليب التي تتبعها المدرسة واهتمامها بخلق بيئة دامجة للطلاب، معربًا عن تطلع الوزارة للتعاون المشترك في هذا الإطار وتبادل الخبرات لنقل هذه التجربة المتميزة إلى مصر، وكذلك حرص مصر على الاستفادة من النظام الألماني والخبرات الألمانية في إدارة مركز العاشر من رمضان لذوي الاحتياجات الخاصة، والذي يعد أحد أكبر مراكز تأهيل الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة، على المستويين العربي والأفريقي.
كما أشاد الوزير بهذه التجربة الرائدة لخلق بيئة دامجة للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، مشيرًا إلى أن وزارة التربية والتعليم المصرية تضع الطلاب من ذوي الهمم على رأس أولوياتها، وتقدم لهم العديد من الخدمات التعليمية التي تهدف لدمجهم وتحويلهم لعناصر فاعلة ومشاركة في تقدم المجتمع.