كائنات فضائية أم نيزك.. حفرة ضخمة على الساحل الأيرلندي تثير الجدل (فيديو)
تاريخ النشر: 17th, September 2023 GMT
شمسان بوست / وكالات:
أثارت حفرة كبيرة ظهرت على أحد شواطئ إيرلندا الجدل بين رواد مواقع التواصل الاجتماعي، حيث انقسمت الآراء بين من يقول إنها نيزك أو ربما تعود لفضائيين، وبين من يقولون إنها من صنع البشر.
وأفادت تقارير إعلامية بأن رجلا عثر على الحفرة على شاطئ بورتمارنوك بالقرب من دبلن، حيث يعتقد أنها نشأت نتيجة لضربة نيزك، خاصة أنه تم العثور على صخرة سوداء داخلها، يمكن أن تكون بقايا النيزك المعني.
وسارعت شركة “فيرجين ميديا Virgin Media News” للوصول إلى مكان الحادث، حيث قال أحد المراسلين: “يُشتبه بأن الحفرة ناتجة عن نيزك في دبلن”، وأضاف وهو يحمل الصخرة بين يديها: “إنها أثقل مما قد تبدو. مسطحة من جانب واحد، وتتضمن علامات حروق على الجانب”.
وأشار المراسل إلى أنه سيتم تحليل الصخرة للتأكد من أنها تعود لنيزك. في غضون ذلك، شارك بعض الأشخاص على وسائل التواصل الاجتماعي فيديو مثير عن الحفرة.
حيث نشر حساب على موقع “X” لقطات لرجلين يحفران الحفرة بأنفسهما، وأرفقه بتعليق: “نشرت Virgin Media News تقريرا عن حفرة على شاطئ بورتمارنوك والتي قد تكون نتيجة لحدث كوني. لكن في الواقع قام بعض الرفاق بحفرها حرفيا في اليوم السابق بمجرفة طفل”. وأضاف: “الطريقة التي كان يتحدث بها الرجل عن كون الصخرة نيزك جعلتني أبكي”.
lads I’m in bits. Virgin Media news is after reporting on a hole on portmarnnock beach that ‘Could be the aftermath of a cosmic event’. Some fellas literally dug it the day before with a kid’s shovel
The way your man was talking about the rock being an asteroid had me in tears https://t.co/dNFNanF8Mn pic.twitter.com/GoTTNkcA5U
المصدر: شمسان بوست
إقرأ أيضاً:
وزارة التربية الوطنية تثير الجدل بإعلان امتحانين موحدين لمدارس الريادة
أعلنت وزارة التربية الوطنية عن تنظيم امتحانين موحدين لتلاميذ السنة السادسة من سلك التعليم الابتدائي في مؤسسات الريادة، وذلك يومي 21 و 22 يناير 2025.
القرار، الذي يأتي مخالفًا للعرف السائد في السنوات الماضية، أثار موجة من الجدل في الوسط التعليمي، حيث سيخضع تلاميذ مدارس الريادة لامتحان موحد وطني خاص بهم، في حين سيخضع تلاميذ باقي المؤسسات الابتدائية لامتحان محلي يُنظم على مستوى كل مؤسسة.
هذه الفروق بين الامتحانين أظهرت تساؤلات كثيرة حول معايير اختيار المدارس التي ستخضع للامتحان الوطني، مما أثار قلقًا بشأن العدالة في توزيع الفرص بين التلاميذ.
ورغم تأكيد بعض الأطر التربوية، أن هذه الخطوة قد تشكل تحفيزًا لتحسين أداء مدارس الريادة، إلا أن البعض الآخر رأى فيها تهديدًا للمساواة في الفرص التعليمية.
حيث أعرب منتقدو القرار عن خشيتهم من أن يعمق هذا التوجه الفجوات بين المدارس، خصوصًا في المناطق النائية، مما قد يؤدي إلى تفاوت كبير في مستوى التعليم بين التلاميذ.
هذا وأكدت وزارة التربية الوطنية أن الهدف من هذه الإجراءات هو تحسين جودة التعليم في المؤسسات النموذجية ورفع مستوى التقييم الوطني.
وأوضح مصدر من داخل الوزارة أن الهدف هو الارتقاء بمستوى التعليم الابتدائي في جميع جهات المملكة، وتوفير فرص متساوية لجميع التلاميذ، مع التركيز على مدارس الريادة باعتبارها تمثل النموذج المثالي الذي يُحتذى به.
رسالة غير مرئية.. 5 أبراج أكثر عرضة للتفكير المفرط.. كيف يغير مسار حياتهم