محافظة المنوفية تكثف استعداداتها للعام الدراسي الجديد
تاريخ النشر: 17th, September 2023 GMT
تفقد اليوم اللواء إبراهيم أبو ليمون محافظ المنوفية عدداً من المدارس بمراكز قويسنا وبركة السبع للوقوف على مدى الاستعدادت والجاهزية الكاملة لاستقبال العام الدراسي الجديد 2023 / 2024.
جاء ذلك بحضور الأستاذ محمود الفولي وكيل وزارة التربية والتعليم بالمحافظة والمهندسة وفاء صبحى مدير عام هيئة الأبنية التعليمية، ورؤساء الوحدات المحلية ومديري عموم الإدارة التعليمية لمراكز قويسنا وبركة السبع.
تابع محافظ المنوفية أعمال التجهيزات بمجمع المدارس بشارع سعد زغلول بمركز ومدينة قويسنا الذي يضم مدرسة قويسنا الحديثة للتعليم الأساسي، مدرسة قويسنا الرسمية للغات، مدرسة قويسنا المتميزة المتكاملة للغات ومدرسة أبو بكر الصديق الابتدائية غرب بركة السبع.
حرص المحافظ بنفسه على تفقد الفصول الدراسية فيما كلف رئيس مدينة قويسنا بتحسين مستوى النظافة بالشوارع ورفع الحالة العامة بمحيط المدارس لتهيئة الأجواء لأبنائنا الطلاب.
خلال تفقده لمدرستي قويسنا المتميزة المتكاملة للغات وأبو بكر الصديق الابتدائية ببركة السبع ، استفسر محافظ المنوفية عن حجم قوة العمل وخطة التدريس للعام الدراسي الجديد واطمأن على استلام كافة المخصصات للكتب الدارسية ، فيما كلف المحافظ مدير عام هيئة الأبنية التعليمية بمراجعة خطة دعم وصيانة المدارس للإطمئنان على الجاهزية الكاملة لهاوكذا التنسيق مع رئيس الوحدة المحلية لبركة السبع لبحث استغلال عدد من قطع أراضي أملاك الدولة بقرية شنتنا الحجر لإدراجها ضمن خطة الهيئة لإقامة مدار س عيها لخدمة الأهالى.
محافظ المنوفية: نتبنى خطة طموحة لإقامة المدار س التجريبيةوأشار إلى أن المحافظة تتبنى خطة طموحة لإقامة العديد من المدار س التجريبية لاستيعاب الكثافات الطلابية.
وأمر المحافظ بتوزيع مواد غذائية ولحوم على عمال المدارس، فيما وجه مدير الإدارة التعليمية بقويسنا ببحث طلب ولي أمر يلتمس التحاق نجله بالمدرسة والعرض عليه لاتخاذ اللازم وفقاً للوائح والإشتراطات المعنية للقبول.
وأشار وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنوفية أنه تم تشكيل لجان ميدانية لمتابعة المدارس بنطاق المحافظة بإجمالي 2616 مدرسة بمختلف المراحل التعليمية وبطاقة 24 ألف و243 فصل دراسي لاستقبال الطلاب وانتظام سير العملية التعليمية، والتأكد من استلام كافة المخصصات من الكتب الدراسية وتوزيعها على الطلاب، يأتي هذا في إطار اهتمام محافظ المنوفية بانطلاق عام دراسي جديد متميز ومنضبط بمختلف المراحل التعليمية حرصاً على مستقبل أبنائه الطلاب.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: المنوفية العام الدراسى المدارس محافظ المنوفية محافظ المنوفیة الدراسی الجدید
إقرأ أيضاً:
«تعليم أبوظبي» تطلق علامة جودة الحياة المدرسية
أبوظبي (الاتحاد)
أخبار ذات صلةأعلنت دائرة التعليم والمعرفة - أبوظبي عن إطلاق برنامج علامة جودة الحياة المدرسية، الذي يهدف إلى تصنيف المدارس بناءً على معايير تتعلق بثقافة جودة الحياة المدرسية، لتُضاف إلى المعايير الأكاديمية التقليدية، مما يجعل جودة الحياة المدرسية في المدارس عاملاً مهماً وشفافاً، ومعياراً قابلاً للقياس. ويأتي البرنامج الجديد انسجاماً مع الأهمية التي يوليها أولياء الأمور للبيئة، التي توفرها المدارس للطلبة. ومن المقرر تطبيق البرنامج في جميع المدارس الخاصة ومدارس الشراكات التعليمية في أبوظبي اعتباراً من بداية العام الدراسي 2025-2026، ليمثل نقلة نوعية في مفهوم العملية التعليمية.
وكشفت الأبحاث عن وجود علاقة مباشرة بين جودة الحياة المدرسية والنتائج التعليمية للطلبة، حيث تسهم البيئات الداعمة والمحفزة في تحسين الأداء الأكاديمي، وتعزيز القدرة على التكيّف، وزيادة التفاعل الإيجابي مع عملية التعلم. كما أظهرت الدراسات أن المدارس التي تعطي أولوية لجودة حياة الطلبة والمعلمين تشهد ارتفاعاً في مستوى رضا المعلمين، وانخفاضاً في معدلات الإرهاق، بالإضافة إلى زيادة التفاعل ضمن الفصول الدراسية. وبالتالي فإن جودة الحياة المدرسية ليست مجرد خيار، بل شرط أساسي لتحقيق نتائج أكاديمية مميزة. وتضمن علامة جودة الحياة المدرسية مستوى غير مسبوق من الشفافية، حيث تتيح لأولياء الأمور لأول مرة الحصول على مقياس واضح وموحد، لمدى دعم المدرسة للصحة النفسية والجسدية والعاطفية للطلبة والمعلمين. كما يمكنهم الاطلاع على جهود المدرسة لتوفير بيئة تعليمية أكثر سعادة وصحة ودعماً للطلبة، فجودة التعليم لا تقتصر على تحقيق الدرجات العالية، بل تشمل أيضاً تنشئة الأطفال في مدرسة تُعطي أولوية لتطوير جميع جوانب شخصية الطفل.
وتستند علامة جودة الحياة المدرسية في تقييمها إلى خمسة أبعاد أساسية للجودة، وهي التمكين الذاتي، والصحة البدنية، والتطوير الذهني، والمهارات التواصلية، والسلامة العاطفية. ويشمل كل منها ثلاثة عناصر رئيسية، مما يضمن اعتماد المدارس منهجية منظمة ومرنة لدمج جودة الحياة المدرسية في التجارب اليومية.
وتشمل المرحلة التجريبية لهذا العام 64 مدرسة، بما في ذلك 47 مدرسة خاصة و17 مدرسة من مدارس الشراكات التعليمية. ما يتيح لدائرة التعليم والمعرفة - أبوظبي تحسين المنهجية قبل تطبيقها بشكل كامل، بما يضمن منهجية عادلة وشاملة وقابلة للتطبيق، مع معايير تحقق واضحة لدعم التغيير الهادف. وبالتالي تحقيق مبادرة فاعلة لمكافأة المدارس على إرساء ثقافة مدرسية تُعطي الأولوية لجودة حياة الطلبة.
وتُوسع علامة جودة الحياة المدرسية نطاق التركيز من الامتثال إلى الالتزام الفعلي، ومن السياسات إلى التأثير العملي، لتكون جودة الحياة المدرسية ليس مجرد مصطلح شائع بل معيار أساسي.
مياه القليوبية ترفع حالة الاستعداد القصوى خلال شهر رمضان