ليبيا.. العثور على عائلة ناجية تحت الأنقاض بدرنة
تاريخ النشر: 16th, September 2023 GMT
اكدت صفحة رئيس حكومة الوحدة الليبية المؤقتة عبد الحميد دبيبة، عن إنقاذ اسرة كاملة من تحت الانقاض خلال عمليات البحث عن ناجين في المدينة المنكوية
وقال المصدر انه وخلال عمليات البحث والانقاذ على العالقين تحت الأنقاض في مدينة درنة تمكن جهاز الإسعاف والطوارئ الليبي من العثور على عائلة ناجية تحت الأنقاض قرب مسجد الصحابة في درنة وذلك بعد نحو 6 أيام من سيول العاصفة دانيال التي ضربت شرق ليبيا فجر الأحد الماضي.
وتواصل فرق الإنقاذ المحلية والأجنبية جهودها في البحث عن مفقودين وإخراج ِأحياء من وسط الركام وافاد عثمان عبد الجليل وزير الصحة في الحكومة المكلفة من مجلس النواب الليبي أنه تم دفن 3166 متوفى في مدينة درنة حتى الآن.
وتشير مصادر ليبية الى وفاة وفقدان نحو 15 ألفا ونزوح نحو 30 ألفا من السكان الذين كان يقدر عددهم بنحو 100 ألف حتى حلول الإعصار الذي ضرب المنطقة الشرقية الأحد الماضي.
المصدر: البوابة
كلمات دلالية: التشابه الوصف التاريخ
إقرأ أيضاً:
في العراء ووسط الأنقاض..انطلاق العام الدراسي الجديد في غزة
أكدت وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية، اليوم الأحد، انطلاق العام الدراسي الجديد 2025-2024 في قطاع غزة، رغم الدمار الذي خلفته الحرب، والتحديات الكبيرة التي تواجه التعليم، بسبب النقص الحاد في الموارد والإمكانات التعليمية.
وأكدت الوزارة، في بيان صحافي اليوم، التزامها بضمان حق التعليم لجميع الطلبة، فيالمدارس القائمة، والتي خضعت للترميم والتجهيز، بالإضافة إلى نقاط التعليم البديلة التي أنشئت في مناطق عدة لتعويض النقص في المباني المدرسية.وأوضحت الوزارة أنها مستمرة في تقديم التعليم عن بعد للطلبة غير القادرين على الحضور إلى المدارس، لضمان استمرار مسيرتهم التعليمية رغم الأوضاع الصعبة.
ودعت الوزارة المعلمين والطلبة وأولياء الأمور إلى التكاتف والتعاون لإنجاح العام الدراسي، مشددة على أهمية توفير الفصول الصفية التي تشغلها العائلات النازحة، لضمان استيعاب الطلبة في ظل الحاجة الملحة للمساحات الدراسية.
وزارة التربية والتعليم في #غزة تعلن بدء العام الدراسي الجديد 2024/2025 رغم التحديات https://t.co/FK2mKDxiGH
— وكالة قدس نت للأنباء (@qudsnet) February 23, 2025كما طالبت الوزارة المؤسسات الدولية والأممية بالتدخل الفوري لدعم التعليم في غزة، والضغط على الاحتلال للسماح بإدخال مواد إعادة الإعمار، والقرطاسيات، والأثاث المدرسي، لضمان سير العملية التعليمية بشكل طبيعي.