قالت خديجة زومي عضو الفريق الاستقلالي بمجلس النواب، إن موجة غضب عارمة تسود في صفوف آباء وأولياء تلاميذ بعض مؤسسات التعليم الخصوصي بالرباط، بسبب إرغامهم على اقتناء الزي الموحد من المؤسسة وبأثمنة مبالغ فيها.

وأضافت في سؤال كتابي وجهته إلى شكيب بنموسى وزير التربية الوطنية، “تم تحديد هذه الأثمنة من قبل إدارة بعض المؤسسات بالنسبة للمستويين حضانة / ابتدائي في 4400 درهم (2200 درهم بدلة صيف و2200 درهم بدلة شتاء )”.

فيما تم تحديد ثمن الزي الموحد للمستويين إعدادي / ثانوي في 5000 درهم (2500 درهم بدلة صيف و2500 درهم بدلة شتاء)، مع ضرورة إعادة اقتناء البدل المدرسية في حالة ما إذا لحق بها أي ضرر.

وأشارت إلى أن ما أغضب الآباء والأمهات وأولياء التلاميذ “مطالبتهم باقتناء بعض الكتب من المؤسسة، الأمر الذي أثار سخطا كبيرا لديهم ودفع بالعديد منهم إلى المغادرة والمطالبة بإرجاع مصاريف التسجيل وإعادة التسجيل التي وصلت في العديد من هذه المُؤسسات إلى 3000 درهم للطفل الواحد”.

وانتقدت امتناع بعض المدارس إرجاع تلك الرسوم، مستفسرة الوزير عن التدابير الاستعجالية المتخذة لوقف معاناة الأسر من ممارسات تدخل في إطار ما يسمى بالجشع، من قبل بعض أصحاب مؤسسات التعليم الخصوصي بالرباط”.

كلمات دلالية التعليم الزي الموحد القطاع الخاص بنموسى خريطة الطريق

المصدر: اليوم 24

كلمات دلالية: التعليم الزي الموحد القطاع الخاص بنموسى خريطة الطريق

إقرأ أيضاً:

كاتب صحفي: الدولة تدرك أن التعليم الفني قاطرة التنمية في مصر

تحدث الكاتب الصحفي أيمن صقر، خلال مداخلة هاتفية على قناة «إكسترا نيوز» عن جهود الدولة لدعم التعليم الفني.

قال «صقر»، إنه خلال 10 سنوات قامت الدولة بتطوير التعليم الفني ليصبح من أنجح الملفات التي عملت عليها الدولة المصرية.

وأضاف: «الدولة تعي تمامًا أن التعليم الفني هو قاطرة التنمية في مصر، وما حدث في التعليم الفني خلال الـ10 سنوات الماضية هو إنجاز بكل المقاييس، عندما نتحدث عن تعليم فني هدفه الأساسي تطوير وتدريب الطلاب المتحقين بالمدارس الفنية، وتدريبهم وتطوير مهاراتهم، وتأهيلهم إلى سوق العمل هو إنجاز كبير جدًا للمنظومة التعليمية».

تطوير المدارس الفنية

وتابع: «هناك أكثر من شق في التعليم الفني، وبالحديث عن المدارس الفنية، فهناك عدة مسارات الزراعي والصناعي والتجاري، فالتعليم قبل 10 سنوات كان الطالب يتخرج من تلك المدارس بدون مهارات وتدريب».

مدارس التكنولوجيا التطبيقية في 22 محافظة

وأكمل: «بالحديث عن مدارس التكنولوجيا التطبيقية في 22 محافظة، حوالى 81 مدرسة في جميع التخصصات، مع الشريك الصناعي، نحن نتحدث عن مدارس تكنولوجيا تطبيقية تؤهل الطالب، تتضمن ذكاء اصطناعيا ورقمنة، وكل ما يتعلق بالتكنولوجيا الجديدة».

وواصل صقر: «الطالب يتم تدريبه وتأهيله داخل المدارس واستعداد الطالب للالتحاق بالجامعات التكنولوجية وهو ما لم يكن موجودًا في التعليم الفني».

 

مقالات مشابهة

  • التعليم العالي: مصر تحصل على دعم أفريقي لإنشاء مركز إقليمي للتصنيع الحيوي
  • التعليم العالي: مصر تحصل على دعم المركز الأفريقي لإنشاء مركز إقليمي للتصنيع الحيوي
  • حملة “أجمل شتاء في العالم” تحقق إيرادات فندقية بقيمة 6.7 مليار درهم خلال 5 دورات
  • 6.7 مليار درهم إيرادات فندقية لـ«أجمل شتاء في العالم» خلال 5 دورات
  • "أجمل شتاء في العالم" تحقق إيرادات فندقية بـ 6.7 مليار درهم
  • 1.9 مليار درهم إيرادات فندقية خلال «أجمل شتاء في العالم»
  • "أجمل شتاء في العالم" تختتم نسختها الخامسة بإيرادات فندقية تقترب من ملياري درهم
  • كاتب صحفي: الدولة تدرك أن التعليم الفني قاطرة التنمية في مصر
  • اتفاقية حكومية مع "العمران" لمنح تخفيض 5 في المائة للشباب الراغبين في اقتناء سكن
  • برلمانية: زيادة مخصصات التعليم والصحة والحماية الاجتماعية يستهدف تحسين حياة المواطن