الفرع الجهوي للتعليم الأساسي بنابل: العودة المدرسية عنوانها الفوضى..
تاريخ النشر: 15th, September 2023 GMT
قال محمد عبد اللطيف، كاتب عام الفرع الجهوي للتعليم الأساسي بنابل، في تصريح لموزاييك، اليوم، إنّ أوّل أيام العودة المدرسية طغت عليها سمتين سلبيتين هما الفوضى التنظيمية في ترسيم التلاميذ وتوزيع المدرسين، ما أدّى إلى اكتظاظ الأقسام والمدارس وهي السمة الثانية.
وأضاف عبد اللطيف أنّ وزارة التربية لم تستجب لطلب سدّ الشغور الحاصل في عدد المدرسين البالغ 400 شغور سوى بتوفير 100 مدرس ما جعل معدل عدد التلاميذ بالقسم الواحد لا يقل عن 35 تلميذا وبلغ الأربعين فما فوق في أقسام أخرى.
وفي السياق ذاته، انتقد عبد اللطيف تردي البنية التحتية للمدارس وغياب إحداث أو صيانة دورات المياه للتلاميذ والمدرسين على حد سواء ما جعل المدرسة غير مستجيبة لشروط حفظ الصحة.
ووفق المتحدّث ذاته، تشكو جل مدارس ولاية نابل من نقص في عملة التنظيف والحراسة، بل إن مدارس فتحت أبوابها اليوم دون وجود أي عامل علاوة على اهتراء طاولات التمدرس وقاعات التمدرس.
أمّا عن حديث وزير التربية حول ربط 3300 مدرسة بالجمهورية بشبكة التدفق العالي من الانترنت، قال عبد اللطيف :" وما جدواها؟ وقد ألغيت مادة الإعلامية بسبب الخلل الحاصل بسبب وجود 8 حواسيب في القسم لـ 40 تلميذا فحتى نظام الأفواج لا يسمح للمتمدرس بفرصة للمس الحاسوب! إن هذه الشعارات مقارنة بالواقع طوباوية محضة" حسب وصفه.
وجدير بالذكر أنّ اتصالات متكررة بالمندوب الجهوي للتربية بنابل باءت بالفشل لرفضه الإجابة على اتصالات مراسلتنا بالجهة.
سهام عمار
المصدر: موزاييك أف.أم
كلمات دلالية: عبد اللطیف
إقرأ أيضاً:
حلقة عمل لمعلمي الرياضة المدرسية بشمال الباطنة
نظمت لجنة التطوير الفني بالاتحاد العُماني لكرة السلة، بالتعاون مع الاتحاد العُماني للرياضة المدرسية ممثلة في لجنة الرياضة المدرسية بمحافظة شمال الباطنة، حلقة عمل تدريبية حول مهارات كرة السلة، التي استهدفت معلمي ومعلمات الرياضة للصف الثاني عشر، وذلك ضمن سلسلة من المبادرات التطويرية الهادفة إلى تمكين المعلمين من مواكبة متطلبات المنهج الدراسي وتطوير أدائهم المهني في تدريس كرة السلة.
وقد أُقيمت الحلقة بمشاركة واسعة من معلمي ومعلمات الرياضة المدرسية، وسادت أجواء من الحيوية والتفاعل وتبادل الخبرات، حيث تناولت الحلقة جوانب متعددة من المهارات والتكتيكات الفنية التي تخدم المنهج الدراسي، مثل ألعاب الستار وخطط دفاع المنطقة، والأخطاء الشخصية في اللعبة وكيفية تدريسها تربويًا داخل الحصة الدراسية.
وتوزعت الحلقة بين جانب نظري وآخر عملي، حيث تم توظيف استراتيجيات حديثة ومتنوعة في التعليم، مع عرض آليات توظيف التقنيات الحديثة والتكنولوجيا التعليمية داخل الحصص الرياضية، بما يسهم في رفع جودة التعلم وتحفيز الطلبة على التفاعل والمشاركة الإيجابية.
وقدم الحلقة أبو بكر بن أحمد الجهوري، رئيس لجنة التطوير الفني بالاتحاد العُماني لكرة السلة ومعلم رياضة مدرسية بمدرسة حسان بن ثابت للتعليم الأساسي بمحافظة مسقط، حيث ركز خلال تقديمه على تعزيز فهم المعلمين لكيفية تبسيط مفاهيم ألعاب الستار وتصميم أنشطة تعليمية مناسبة والربط بين الجوانب الفنية والقانونية للعبة بما يساعد الطلبة على استيعاب المادة بشكل عملي وفعّال.
كما تولّى عبدالله المقبالي، معلم التربية الرياضية بمدرسة ضرار بن الخطاب للتعليم الأساسي وعضو لجنة التطوير الفني بالاتحاد العُماني لكرة السلة، مهام الإشراف العام على الدورة، وأسهم بدور كبير في التنظيم الفني والإداري والتنسيق بين الجهات المنظمة والمشاركين.
وأكد المقبالي أن الحلقة تهدف إلى تمكين المعلمين من تنظيم حصص تطبيقية شاملة تجمع بين الجوانب المهارية والتكتيكية والقانونية، ومناقشة التحديات التي يواجهها المعلمون ميدانيًا في تطبيق مفردات المنهج، والعمل على إيجاد حلول عملية لها.
وتأتي هذه الحلقة ضمن خطط الاتحاد العُماني لكرة السلة لتطوير قطاع الرياضة المدرسية بالتعاون مع الاتحاد العُماني للرياضة المدرسية، حيث تُعد هذه المبادرة النسخة الأولى من مشروع تدريبي متكامل يبدأ بمنهج الصف الثاني عشر، على أن يغطي بقية الصفوف الدراسية في السنوات القادمة، تحقيقًا لمبدأ التكامل بين المناهج التعليمية والمجال الرياضي التربوي.
«الأرصاد» يحذر من ارتفاع في درجات الحرارة الفترة المقبلة