جامعة الكويت تمنع الاختلاط بين الجنسين.. وجدل عارم على تويتر
تاريخ النشر: 15th, September 2023 GMT
استقبلت منصات التواصل الاجتماعي في الكويت قرار جامعة الكويت إلغاء الاختلاط بين الجنسين داخل الشعب الدراسية إلا في حال دعت الضرورة إلى ذلك بانقسامٍ شديدٍ.
الأنباء المتداولة جاءت على لسان عضو مجلس الأمة النائب محمد الهايف الذي قال في كلمة له أن لجنة تعزيز القيم، التي يترأسها، ناقشت مع وزير التربية والتعليم العالي والبحث العلمي، عادل المانع، ومسؤولي جامعة الكويت قضيتَي منع الاختلاط والتشبه بالجنس الآخر، الأربعاء 13 سبتمبر 2023، وهو ما أفضى إلى اتخاذ هذا القرار.
فيديو / محمد هايف : تم إلغاء الشعب المختلطة في #جامعة_الكويت وإعادة التسجيل مرة أخرى للفصل بين الطلبة والطالبات pic.twitter.com/I6aHfWUVpN
— خدمة برلماني (@barlamany_sms) September 13, 2023وأشار الهايف في كلمته إلى أن القرار المُتخذ جاء تنفيذًا لقانون رقم 24 لسنة 1996 بشأن تنظيم التعليم في جامعة الكويت والهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب والتعليم في المدارس الخاصة، الخاص بالفصل بين الطلبة والطالبات في الجامعة، ومنع الاختلاط، وكذلك إعادة التسجيل في الشُّعب مرة أخرى.
وأشاد بتجاوب الوزير المانع والمسؤولين في الجامعة، ومبادرتهم بإلغاء الشعب المختلطة، مشيراً إلى أن النقاش كان مهماً وثرياً، وأسفر عن التعاون والتفاهم واتخاذ قرار الإلغاء في كلية الحقوق، وغيرها من الكليات.
منع الاختلاط في جامعة الكويتمن جهته، أكد مدير جامعة الكويت بالإنابة فايز الظفيري التزام الجامعة بتطبيق قانون منع الاختلاط، والعمل على ألا يكون الاختلاط في الشُعب الدراسية إلا في حال توافر حاجة استثنائية وفعلية لذلك. (وفقًا لصحيفة القبس)
وقال الظفيري: "الأصل في الشعب الدراسية الجامعية هو انفصال الإناث عن الذكور، إلا إذا اقتضت الضرورة عكس ذلك".
جدل على تويترشهدت منصات التواصل الاجتماعي في الكويت نقاشًا محتدمًا بشأن قرار منع الاختلاط في جامعة الكويت، بين مؤيدٍ ومعارضٍ له.
مُنع الاختلاط . . فجُن جنونهم !!
شكراً وزير التربية على تطبيق القانون
———————————#الغاء_الشعب_المختلطة#محمد_هايف#جامعة_الكويت#الكويت
نستغرب عودة النقاش حول #إلغاء_الشعب_المختلطة في جامعة الكويت مرة أخرى مع أن الأمر محسوم منذ إقرار قانون منع الاختلاط، وعليه فقد صممت مباني الجامعة الجديدة في الشدادية على أساس الفصل بين الطلبة والطالبات، وما يثار حاليا حول تطبيق هذا القانون جدل في الوقت الضائع. وإذا كانت الجامعة…
— م عبدالله فهاد (@Abdllah_fhhad) September 14, 2023مؤيدو القرار رأوا بأنه يأتي بدعوى حماية المجتمع الكويتي، سيما فئة الشباب، من "الفتن"، فيما رأى معارضو القرار بأنه "سيدّمر" مستقبل نحو 3500 طالب، إذ لا يمكن للجامعة إعادة تسجيلهم في غضون أيام قبل بدء العام الجامعي.
فيما رأى القسم الثالث من المعلقين بأنه من باب أولى أن تتم مناقشة قضايا مصيرية تهم الشريحة الكبرى من الشعب الكويتي وأشاروا إلى وجود "خلل في الأولويات".
أقوال أهل الغيرة من سلف الأمة وعلماء المسلمين في الرد على دعاة الإختلاط❗️ pic.twitter.com/dxF8fpRbt8
— محمد هايف المطيري (@mhamdhaif) September 14, 2023جامعة الكويت من عمرها والتعليم فيها مشترك ماسمعنا عن مشكلة صارت لهذا السبب ودرسوا فيها خواتنا واخواننا محد صار فيه شي ليش هالهوس الدايم عند المتأسلمين في هذا الموضوع شيئ غريب شنو النصر اللي بتحققونه للاسلام اذا فرضتوا جمبزة #منع_الإختلاط على الجامعة مادري !!
— علي السويدي (@q8sweedany) September 15, 2023المصدر: البوابة
كلمات دلالية: التشابه الوصف التاريخ الكويت جامعة الكويت مجلس الأمة الكويتي الاختلاط منع الاختلاط فی جامعة الکویت منع الاختلاط
إقرأ أيضاً:
جامعة اليرموك وطنية لا مناطقية
#جامعة_اليرموك وطنية لا مناطقية
ا.د #امل_نصير
تعرًف “الجامعة المناطقية” بأنها جامعة تخدم منطقة جغرافية محددة، وتركز على تلبية احتياجات هذه المنطقة من حيث التعليم العالي، والبحث العلمي، والتطوير المجتمعي.
تركّز الجامعة المناطقية على تنمية المنطقة من خلال توفير برامج دراسية مرتبطة بالموارد، والاحتياجات الاقتصادية، والاجتماعية للمنطقة.
من خصائص الجامعة المناطقية أنها ترتبط بسوق العمل المحلي، فتتعاون مع الشركات والمؤسسات المحلية لتوفير فرص تدريب وتوظيف للخريجين، وتدعم التنمية المستدامة، فتسهم في حل المشكلات المحلية من خلال الأبحاث التطبيقية، والمشاريع المجتمعية.
تعطي الجامعة المناطقية أولوية لقبول الطلبة من نفس المنطقة لدعم التنمية البشرية فيها.
وتوجد المناطقية ايضا شراكة مع المجتمع المحلي بتعزيز التفاعل بين الطلبة وأفراد المجتمع عبر مشاريع خدمية وتطوعية،
من الأمثلة عليهاجامعة تخدم منطقة زراعية قد تركز على برامج في الهندسة الزراعية والموارد الطبيعية، او جامعة في منطقة صناعية قد تقدم تخصصات في الهندسة والصناعات التحويلية.
بالتالي، تهدف الجامعة المناطقية إلى تطوير المنطقة التي تقع فيها، عبر تقديم تعليم موجه وحلول بحثية تخدم المجتمع المحلي.
فهل هذا ينطبق على جامعة اليرموك؟؟؟
اما الجامعة الوطنية، فهي مؤسسة تعليمية تمثل الدولة، وتخدمها على المستوى الوطني، وتكون غالبًا مدعومة من الحكومة أو تعمل بتوجيه منها، وتتميز بتقديم برامج أكاديمية وبحثية تخدم المصلحة العامة،وتساهم في التنمية الوطنية.
تحصل الوطنية -غالبًا- على دعم مالي من الدولة؛ لضمان توفير تعليم ميسور التكلفة، وذي جودة عالية.
وم خصائصها ان قبول الطلبة فيها يكون من جميع أنحاء البلاد، ولا يقتصر على منطقة جغرافية محددة.
تقدم الوطنية تخصصات متنوعة تشمل العلوم، الهندسة، الطب، العلوم الإنسانية، والاقتصاد، بهدف دعم مختلف قطاعات الدولة.
تركز على البحث والتنمية،فتساهم في الأبحاث العلمية التي تعزز الابتكار، والتنمية المستدامة في الدولة. ومن خصائصها ايضا تعزيز الهوية الوطنية، فتسهم في نشر القيم والثقافة الوطنية، وتعزيز الوحدة الاجتماعية.
إذن تختلف الجامعة الوطنية عن المناطقية من حيث نطاق الخدمة والتأثير، حيث تهدف إلى تقديم تعليم وخدمات أكاديمية تعود بالنفع على الدولة كلها، وليس فقط على منطقة معينة.
عند النظر في تعريف الجامعيين أعلاه يمكننا معرفة النوع الذي تندرج تحته جامعة اليرموك وأنها وطنية لا مناطقية.
ان من عاصر اليرموك في سنواتها الأولى، التي أنجبت من رحمها جامعة العلوم والتكنولوجيا، فإنها كانت تضم جنسيات مختلفة من الطلبة من الضفة الغربية، ولبنان والكويت إضافة إلى أرجاء الأردن الجنوب والسلط وعمان…الخ، وكذلك الأساتذة في كلية الآداب- مثلآ- والذين درست على أيديهم انا شخصيا، فقد كانوا من أمريكا ولبنان وسوريا…الخ، وهذا يؤكد أنها لم تكن مناطقية في يوم من الأيام.
واذا كانت مناطقية،-كما تنعت-فلماذا هذا الجهد الكبير الذي يبذل؛ لتحقيق مراكز متقدمة في التصنيفات العالمية، وكأني بها تطمح للوصول إلى العالمية، وعدم الاكتفاء بالوطنية، واذا كانت مناطقية، افليس من الواجب ان تكون الإدارات العليا التي تعاقبت عليها من المنطقة ذاتها؟ فهو احد شروط الجامعة المناطقية.
إندريك يعوض غياب نيمار في قائمة منتخب البرازيل