القصة الكاملة لوفاة شاب بسبب "طبق مكرونة".. ماذا حدث؟
تاريخ النشر: 14th, September 2023 GMT
توفي شاب بلجيكي يبلغ من العمر 20 عامًا بعد تناول طبق من المكرونة “السباغيتي” في صلصة الطماطم بعد أن تركها الشاب لمدة خمس أيام في درجة حرارة الغرفة وهي مطهية وبعد عودته للمنزل قام بتسخينها في “الميكروويف” قبل ذهابه لممارسة الرياضة.
ونشرت مجلة علم الأحياء الدقيقة السريرية تقرير يفيد بمعاناة الشاب من الصداع وآلام في المعدة وغثيان وعاد إلى المنزل بعد نصف ساعة وانتابته نوبات من الإسهال المائي والتقيؤ بغزارة.
شعر الشاب بالهبوط ونام في منتصف الليل وعندما حضر والده للاطمئنان عليه عند الساعة 11 من صباح اليوم التالي وجده متوفى.
وكشف تقرير الطب الشرعي، أن الشاب توفي في الساعة الـ 4 صباحًا، بعد 10 ساعات من تناول المكرونة.
وأكد الفحص أن الشاب توفي نتيجة التعرض للتسمم الغذائي الذي نتج عن البكتيريا الشمعية الموجودة في المكرونة، كما أنه كان يعاني من مشكلة نخر كبدي متوسط الفصيص المركزي مما أدى إلى توقف أعضائه عن العمل.
وأوضح الخبراء المشرفين على التقرير أنه من الخطأ حفظ المكرونة “الاسباجيتي” في درجة حرارة الغرفة لمدة أيام وهو ما سمح لبكتريا Bacillus cereus بالنمو إلى تركيزات عالية جدا مما أنتج سم عالي التركيز 14.8 مايكرو جرام/الجرام وهو الموجود في المكرونة ويحتمل أن يكون هو السبب في الوفاة.
ويتسبب حفظ المكرونة المطهية خارج الثلاجة في فسادها خاصة ان الطماطم تدخل في تكوينها، وهو ما يجعلها تفسد بسرعة ولكن يمكن حفظها في الفريزر لمدة شهر مجمدة لمدة أربع أيام في الثلاجة.
المصدر: بوابة الفجر
إقرأ أيضاً:
القصة الكاملة لقرار تعريب علوم الطب والصيدلة في جامعة الأزهر
تداول رواد مواقع التواصل الاجتماعي على مدار الساعات الماضية العديد من الأخبار حول قضية تعريب مناهج العلوم الطبية بجامعة الأزهر في كليات الأسنان والطب البشري والصيدلة، وقد تابعت جامعة الأزهر ذلك بعد تداول القرارات بشكل رسمي.
بداية قصة تعريب المناهجوبدأت فكرة تعريب المناهج حينما أعلن الدكتور داود سلامة رئيس جامعة الأزهر، خلال احتفالية اليوم العالمي للغة العربية في 18 ديسمبر 2024، أنَّ مجلس الجامعة اتخذ خطوة تاريخية بتشكيل لجنة لدراسة تعريب علوم الطب والصيدلة والهندسة.
تعريب المناهج ما هو إلا توجيه بدراسة إمكانية ذلكوأوضحت مصادر في المجلس الأعلى للأزهر الشريف لـ«الوطن»، أنَّ القرار المعلن والمتداول بشأن تعريب المناهج ما هو إلا توجيه بدراسة إمكانية التعريب وبحثها في الكليات الطبية المعنية، وخلال الفترة المقبلة ستنتهى اللجان من إعداد التقارير الرسمية وترفعها لرئاسة الجامعة لتحديد موقفها من التعريب.
اعتراض وقبولومنذ تداول الصور الأولى لقرارات تشكيل لجان تعريب المناهج الطبية في جامعة الأزهر وانقسمت الآراء عبر مواقع التواصل الاجتماعي بين مؤيد ومعارض، إذ يرى المؤيدون لتلك القرارات أنّها استعادة لتاريخ العلماء العرب ودورهم في العلوم الطبية، بينما يرى المعارضون أنَّ العلوم الطبية على مستوى العالم يتمّ تداولها باللغة الإنجليزية ولغات أخرى وبالتالي يجب الالتزام بها.