وزير التعليم يجري حوارا مفتوحا مع أوائل الثانوية العامة.. ويعدهم بدراسة مقترحاتهم
تاريخ النشر: 14th, September 2023 GMT
أجرى الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، حوارا مفتوحا مع أوائل الثانوية العامة 2022-2023، استمع خلاله إلى رؤيتهم ومقترحاتهم لتطوير منظومة الثانوية العامة، واقترح أحد الطلاب توفير مرجع معتمد من الوزارة لشرح المناهج التعليمية وتوحيد طريقة الفهم، واقترح آخر إتاحة التفكير النقدي في المواد الأدبية مثل التاريخ والجغرافيا.
وخلال اللقاء، قال أحد الطلاب إنّه واجه مشكلة في أسئلة الاختيار من متعدد بامتحان منهج الأحياء، واقترح تضمين أصل المعلومة في المنهج لتعميق الفكر، بينما رأى طالب آخر أهمية الاستفادة من المعلمين المتميزين في القنوات التعليمية، في حين اقترح طالب آخر دراسة مادة الرياضيات في الشعبة العلمية علوم لرفع مستوى الذكاء، وتوسيع آفاق العقل، والتركيز على الجوانب العلمية في مادة الاحياء، واقترحت طالبة من أوائل المكفوفين دراسة مادة الكمبيوتر بطريقة عملية.
امتحانات الثانوية العامةوأعرب الطلاب عن استفادتهم العام من الامتحانات التي جاءت بصورة متوازنة، كما قدّموا الشكر للدكتور رضا حجازي، لترك المجال لهم في طرح الأفكار والرؤى.
من جانبه، رحب الوزير بمقترحات وآراء الطلاب، معربا عن سعادته بالمناقشات والآراء التي تأتي بموضوعية شديدة من واقع الميدان، مشيرا إلى أنّه سيدرس الآراء وكيفية الاستفادة منها في إطار خطة تطوير المنظومة التعليمية.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: وزير التعليم الثانوية العامة امتحانات الثانوية العامة أوائل الثانوية العامة التعليم الثانویة العامة
إقرأ أيضاً:
وكيل وزارة التعليم بأسيوط يتفقد مدارس ساحل سليم التعليمية
صرح اللواء هشام أبوالنصر محافظ أسيوط أن مديرية التربية والتعليم بقيادة محمد إبراهيم دسوقي وكيل الوزارة بأسيوط قد نسقت لجولة تفقدية لوكيل الوزارة على عدد من مدارس إدارة ساحل سليم التعليمية لمتابعة انتظام الدراسة خلال الفصل الدراسي الثاني والوقوف على مدى تنفيذ التعليمات والالتزام بالقرارات المنظمة للعملية التعليمية
وحيث شملت الجولة عددا من مدارس ادارة ساحل سليم التعليمية من بينها (مدرسة عزبة ثابت بسطا للتعليم الأساسي، والغريب الشاملة للتعليم الأساسي، والشيخ علي عبد الدايم الابتدائية، والغريب الإعدادية المشتركة، والمطمر الثانوية المشتركة) وذلك لمتابعة الفصول الدراسية والأداءات الصفية والتقييمات الأسبوعية وحضور وانتظام الطلاب ووجه بمراعاة تطبيق القرار الوزاري المنظم لانتظام الطلاب
لافتًا إلى أن غياب الطالب يؤثر في درجات الأداء الصفي والواجب المنزلي فضلًا عن التقييمات ودرجات المواظبة والسلوك موضحًا أن القرارات الوزارية بشأن الأداءات الصفية والتقييمات الأسبوعية هي من منطلق الحرص على مصلحة الطالب من خلال انتظام الحضور والمتابعة المستمرة مع المعلمين
مشددًا على أهمية دعم الأنشطة المتنوعة لتوفير بيئة تعليمية جاذبة ومحفزة للطلاب وأيضا لما لها من أثر ايجابي على تكوين الشخصية السوية.
الاشتباك في أجواء اليمن “الأشد إحراجاً لواشنطن”