تأملات تربوية من سورة يوسف

«.. ذَلِكُمَا مِمَّا عَلَّمَنِي رَبِّي..»

الخطة الخمس عشرية التي وضعها النبي يوسف وما يظهر فيها من دقة في تفاصيل زراعية وإدارية.. تنم عن معرفة سابقة، وقد يقال أنه نطق بالوحي لما سؤل، لكن ليس مجرد النطق بما أملي عليه بمعزل عما تعلمه وظل يطبقه في عقد ونصف.. و(ذلك مما علمني ربي) دليل، ودليل على ما تخصصت به دراسته.

في المسار التعليمي المتقدم في اليابان يضعون علماء يدرسون في الحلقة الأولى للتعليم فبعلمهم يستطيعون تمييز تخصص كل طالب فيخططون له مساره التعليمي حتى يمارس عمله بحرفيه فيستطيع أن يبرع فيه ويخدم وطنه.
بات من الضروري أن يعرف الأبوان أولادهم، وقدراتهم، فيتنبأون بما يكونوا عليه مستقبلًا.. وكذلك تلقى تلك المهمة على عاتق التربية والتعليم طبعا بالتنسيق مع الوزارة المسؤولة عن العمل والتشغيل لوضع مسارات الطلبة منذ الصف الأول حتى مزاولتهم للعمل مرورا بتعليمهم الجامعي.. وبهذا الجهد العظيم ممكن أن نتصور كيف تكون مدى قوة الدولة ومدى استقرار بعدها الاجتماعي والاقتصادي.. وغيرها.

سامي السيابي
فريق ولاية بدبد الخيري

المصدر: جريدة الوطن