مؤسس «أمهات مصر» تشيد بـ19 قرارا لوزير التعليم قبل بداية الدراسة 2023 - 2024
تاريخ النشر: 13th, September 2023 GMT
أشادت عبير أحمد، مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، وائتلاف أولياء الأمور بـ19 قرارا أصدرها الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والخاصة بالاستعدادات النهائية للعام الدراسي الجديد.
وأضافت عبير، في تصريحات صحفية، أن القرارات جاءت شاملة وجيدة للطلاب وأولياء الأمور والمعلمين والمدارس والمنظومة التعليمية بشكل عام، متمنيه تطبيق هذه القرارات بشكل فعلي داخل المدارس.
وكان الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، قد اجتماعًا مع قيادات الوزارة، ومديري المديريات التعليمية بكافة المحافظات، أكد فيه على ضرورة انضباط العملية التعليمية، وتحقيق عام دراسي جديد منتظم وآمن، وكذلك ضرورة إعداد خطط المتابعات الميدانية للقيادات الإدارية والموجهين الفنيين بالإدارات والمديريات التعليمية للمدارس وتكثيف الزيارات الميدانية للمدارس والتقليل من أوقات تواجدهم بمكاتبهم، للتأكد من انتظام العمل بالمدارس.
كما وجه بضرورة غرس قيم المواطنة والانتماء والولاء للوطن والتأكيد على الثوابت الوطنية، وضرورة الالتزام بتحية العلم، وأداء الطلاب وهيئة التدريس للنشيد الوطني، أثناء طابور الصباح بجميع المدارس الرسمية والخاصة والدولية، وضرورة الالتزام بإجراء امتحانات الهوية القومية (اللغة العربية، والتربية الوطنية، والتربية الدينية) للمدارس الدولية على مستوى الإدارات التعليمية، لضمان تدريس واستفادة الطلاب من هذه المواد، لتنمية الولاء والانتماء لديهم.
الصيانة في المدارسوأصدر وزير التعليم عددًا من التوجيهات، حيث شدد على الانتهاء من أعمال الصيانة البسيطة بالمدارس قبل بدء العام الدراسي، مشيرًا إلى أنه يتم تحديد أحد المسئولين عن الصيانة البسيطة داخل المدرسة يوميًا لملاحظة أي احتياجات خاصة بالصيانة والإبلاغ عنها بشكل دوري، وذلك من أجل سلامة أبنائنا الطلاب، وكذلك ضرورة التواصل والتنسيق بين لجان إدارة الأزمات والكوارث على مستوى المديريات التعليمية والإدارة العامة لإدارة الأزمات والكوارث والحد من المخاطر بديوان الوزارة، وتدريب الطلاب على خطة الإخلاء فى حال حدوث الكوارث.
تحصيل الرسوم الدراسيةوأكد على الالتزام بتحصيل الرسوم الدراسية المقررة (سداد كلي، أو جزئي)، وفقا للقرار الوزاري رقم (١٦٣) الصادر في ۲۰٢٣/٩/٣، بشأن تحديد الرسوم والغرامات والاشتراكات، ومقابل الخدمات الإضافية التي تحصل من طلاب وطالبات المدارس، موجها بضرورة البحث عن الحالات الاجتماعية وحصرها، وتنفيذ الإعفاء من الرسوم للفئات المحددة بالقرار.
وفيما يتعلق بسد العجز فى المعلمين، أشار الوزير إلى أن هناك العديد من الإجراءات ومنها تسكين المعلمين الجدد الناجحين فى مسابقة "30 ألف معلم"، والتى أوشكت على الانتهاء وجارى العمل على ضوابط التعيين، مشيرا إلى أنه سيتم تسكين هؤلاء المعلمين بداية من العام الدراسى الجديد.
وأضاف أنه يتم أيضا سد عجز المعلمين من خلال التعاون مع وزارة التضامن الاجتماعى من خلال خريجى الجامعات الذين يؤدون الخدمة العامة، بالإضافة إلى تعيين معلمين بالحصة وفقا للضوابط المحددة.
مجموعات الدعم المدرسيوشدد على تكثيف إجراءات تفعيل مجموعات الدعم المدرسي بمختلف محافظات الجمهورية وتجهيز القاعات الدراسية، مع تعظيم دور المنصات والقنوات التعليمية مشيرا إلى توظيف القنوات التعليمية مدرستنا (۱، ۲، ۳) في خدمة وإثراء العملية التعليمية بمختلف مراحل التعليم قبل الجامعي، بدءًا من الصف الرابع الابتدائى، حتى الصف الثالث الثانوي العام، وذلك لجميع المواد الأساسية بالمدارس الرسمية والرسمية لغات، بالإضافة إلى الاستمرار في تخصيص فترة مشاهدة لكل مادة دراسية، لعرض المادة التعليمية مع تواجد العناصر المميزة من المعلمين بالمدرسة بصحبة الطلاب، وذلك لمناقشة المحتوى الذي تمت مشاهدته، وإتاحة المادة العلمية، وجدول مواعيد إذاعة المحتوى التعليمي على تلك القنوات للطلاب، لتمكينهم من متابعتها بالمنزل.
كما أشار إلى أن بث القنوات التعليمية والمنصات التعليمية سيكون مركزيا ويتاح لجميع الطلاب، مشيرا إلى أنه ينضم لهذه القنوات مجموعة من المعلمين المتميزين على مستوى الجمهورية، فضلا عن إتاحة منصة بث مباشر خاصة بكل مديرية لجميع المراحل التعليمية، وكذلك إنشاء قناة يوتيوب خاصة لإعادة الحصص.
وأكد وزير التعليم أنه تم التوجيه بحزمة إجراءات بهدف التخفيف عن كاهل أولياء الأمور ومساعدة الطلاب على التحصيل الدراسي، وذلك من خلال إنتاج مواد تعليمية وتدريبية للمناهج الدراسية لجميع الصفوف الدراسية، تتم من خلال كوادر تعليمية متميزة، وتشتمل على المفاهيم الاساسية، وتساعد على إتاحة أقصى درجات التحصيل للطلاب بالتكامل مع الكتب المدرسية، بهدف تقديم شرح مبسط وأكثر تفصيلًا لتعميق الفهم والتدريب على الأسئلة لكل وحدة من وحدات كل مادة دراسية، فضلا عن وجود اختبارات مميكنة على كل وحدة تعليمية وينتهى بتقرير تشخيصي علاجى على أداء الطالب وأوجه الضعف، وسيتم إتاحة هذه المواد التعليمية والتدريبية على موقع الوزارة.
كما أكد على إتاحة بنوك للأسئلة في إطار مشروع "التقويم من أجل التعلم" لجميع المراحل الدراسية بدءا من الصف الرابع الابتدائى إلى الصف الثالث الثانوي من أجل التعلم لجميع الطلاب، مشيرًا إلى أنه تم تدريب ٥ آلاف معلم على صياغة المفردات الاختبارية التي تقيس مستويات التفكير العليا، وسيتم الاستمرار فى تدريب باقى المعلمين.
أما بالنسبة للأنشطة المدرسية، أوضح أنه تم عمل أولمبياد مصر، ودورى المدارس، وسيتم إذاعة تلك الأنشطة على قناة مدرستنا، فصلا عن تعظيم دور يوم الأنشطة الرياضية والفنية والثقافية بالتعاون مع وزارتي الشباب والرياضة والثقافة في المدارس بكافة أنحاء الجمهورية.
تفعيل معارض أهلا مدارسووجه بضرورة تفعيل معارض "أهلا مدارس" للأدوات المدرسية، بأسعار مناسبة من خلال الوحدة المنتجة على مستوى الإدارات التعليمية والمديريات التعليمية، لتخفيف العبء عن كاهل الأسرة.
كما وجه أيضا بالاهتمام بمواصفات الزي المدرسي الموحد لجميع الطلاب بالمدارس الرسمية والخاصة، مؤكدا على أن الزى المدرسي الموحد لجميع الطلاب والطالبات داخل المدارس يهدف إلى إظهار ترتيب وتناغم الطلاب، وانضباطهم داخل المدارس، إذ يمثل هذا استكمالاً للأهداف المرتبطة بالعمل التربوى، وترسيخ قواعد الانضباط والتنظيم، واحترام القوانين واللوائح داخل المؤسسة التعليمية لدى الطلاب والطالبات، وغرس ودعم روح الانتماء للمدرسة، من خلال إبراز خصوصية كل مرحلة في هذا الجانب، وتحقيق التوافق النفسي والاجتماعي، من خلال إزالة الفوارق المادية والاجتماعية بين الطلاب، وإرساء مبدأ العدالة والمساواة.
وشدد الوزير على عدم إجراء أي تحويلات لطلاب مرحلة الثانوية العامة سواء من إدارة تعليمية إلى أخرى أو من مديرية تعليمية إلى أخرى إلا من خلال لجنة في الوزارة.
كما شدد الوزير على التواصل مع السادة رؤساء الأحياء، لاتخاذ كافة الإجراءات اللازمة للتأكد من خلو محيط المدرسة، والمنشأة التعليمية من المصارف، والأسواق، تجمعات القمامة، والباعة الجائلين، والإشغالات.. .. )، وذلك حفاظا على سلامة أبنائنا الطلاب، وحظر تحصيل أية مبالغ مالية تحت أية مسميات من الطلاب أو أولياء أمورهم، والإحالة الفورية للمساءلة القانونية لمن تثبت مخالفته لهذه التعليمات.
كما تم التأكيد على الالتزام بأحكام القرار الوزاري الصادر بشأن لائحة الانضباط المدرسي، ومتابعة المدارس لتنفيذه وحظر استخدام العقاب البدني والنفسي للطلاب، وتفعيل دور الإخصائي الاجتماعي، لافتا إلى أنه سيتم إصدار قرار وزارة بهذا الشأن يتضمن الشروط والعقوبات، وضرورة الانتهاء من صرف المديريات الكتب الدراسية، من مخازن الوزارة، لتسليمها للطلاب بداية من العام الدراسى دون تأخير.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: أهلا مدارس اتحاد أمهات مصر التعليم الثانوية العامة الدراسة 2023 العام الدراسي الجديد رضا حجازي مصر وزارة التربية والتعليم وزارة التعليم لجمیع الطلاب على مستوى ا إلى أنه من خلال
إقرأ أيضاً:
رسائل أولياء الأمور لوزير التعليم.. صعوبة المناهج و5 طلبات للتطوير
لا تخلو البيوت من الطلاب في مراحل التعليم الأساسي، ما يفسر حالة الترقب من الأسر لإعلان اسم من يتولى حقيبة التعليم، في حكومة الدكتور مصطفى مدبولي، مع إعلان تعيين الدكتور محمد عبداللطيف في منصب وزير التربية والتعليم تنقل «الوطن» مطالب أولياء الأمور، التي تنوعت بين الاهتمام بالطالب وإعادة النظر في المناهج، وإعداد مُعلمين بقدرات عالية، حتى لا يلجأ الطالب إلى الدروس الخصوصية وغيرها من الرسائل.
رسائل أولياء الأمور لوزير التعليمنال الدكتور محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم في التشكيل الوزراي، استحسان عدد من أولياء الأمور، وبدأوا في سرد طلباتهم عبر «الوطن»، والتي تباينت بين اختيار كوادر مدربة من المعلمين، تخفيف المناهج في المستويات الأولى في الصف السادس والخامس وغيرها، من بينهم شيماء التهامي التي قالت: «مناهج الجيل اللي طالع من أول الصف السادس، يا ريت تتغير للأحسن، وتتخف في الصف الخامس والرابع، وطلاب الدمج ينزل ليهم تحديد دروس معينة علشان يمتحنوا فيها»
وتابعت: «حرام الطالب العادي مش بيقدر يستوعب الكم ده كله، أنا عندي مراحل 6 و5 و2 ابتدائي مش عارفة الثانوي في إيه، بس بسمع حاجات صعبة من الأهالي، مش عايزة ولادي يطلعوا يتقهروا، يا ريت بعبع الثانوية العامة يموت ونخلص منه».
وطالب شيماء أيضًا، بتدريب المدرسين وتزويد المدارس بالوسائل التعليمية التي تساعد علي فهم المنهج الجديد، موضحًة: «مش كل مدرسين المدارس عارفين يمشوا على المنهج الجديد، إلا من رحم ربي».
وترى حنان صادق، أن هناك فجوة بين حجم المناهج ومدة الدراسة: «لازم المناهج تبقي بتوافق الوقت بتاع الترم، ويا ريت يبص في منهج دراسات تالتة إعدادي، مثلا كم رهيب وحشو مالوش أي لازمة»، بينما قالت «هدى»: «مناهج الصف السادس الابتدائي صعبه جدا على الولاد، أرجو النظر في هذا الأمر، مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات، كويسة بس لحد الآن مفيش مدرسين يشرحوها، وممكن يخليها مادة نشاط، لأنها بقت عبء على ولي الأمر».
تعديلات المناهج تتصدر رسائل أولياء الأمورويعاني أولياء الأمور مع بعض المواد، لذا كانت أبرز رسائلهم لوزير التربية والتعليم، أن ينظر في المواد التي اشتكوا منها، فقالت إحدى الأمهات: «مادة العلوم لازم تكون أخف من كده لسنة رابعة، لأن المصطلحات أكبر من سن الأولاد، وفيه حاجات كتيرة مفيش استفادة منها لطفل عنده 9 سنين، مراقبة شرح المدرسين في المدارس علشان الطفل بيلجأ للدروس في السن الصغير، وتخفيف مادة الرياضيات ممكن ندرس 20 درس ونتقنهم أفضل من إنى أدرس 65 درس ومفيش مراجعة عليهم كما يجب، لأن المفروض التعليم حاليا مبني على الفهم مش الكم والحشو».
وأوضحت هدى بكر: «المدراس الخاصة فيه مدرسين معندهاش أي خبرة في التعامل مع الأطفال ولا توصيل معلومة، ولا بد من وجود متابعه بصفة دورية من الوزارة أو الإدارة والمرور داخل الفصول، ويتابع على الورق، وهل فعلا الطالب فاهم ولا مجرد سرد معلومات فقط، ولي الأمر أصبح بيدفع زيادة سنوية على المصروفات ومصاريف أنشطة، علما بأنه لا توجد أي أنشطة غير حصة رسم، والولاد بيجبوا أدواتهم معاهم، واستخفاف بعقول الولاد مفيش منهج يناسب مرحلتهم، لازم يكون في رقابة على النقطة دي».
5 مطالب لتطوير العملية التعليميةوفي تصريحات لـ«الوطن»، قالت داليا الحزاوي مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر والخبيرة الأسرية، إن مجال التعليم شهد مؤخرًا تطور كبير، لحرص الرئيس عبد الفتاح السيسي، على ضرورة بناء شخصية الطالب المصري وتنمية مهاراته، لكن هناك مطالب لأولياء الأمور يتمنوا أن توضع في الحسبان عندما يتولى وزير التربية والتعليم الجديد، منها التالي:
تناسب المناهج الدراسية مع عدد الأيام الفعلية للعام الدراسي. التربية قبل التعليم، ومراقبة سلوكيات الطالب الأخلاقية. تحسين أوضاع المالية للمعلمين وسرعة تفعيل رخصة مزاولة المهنة للمعلمين. حلول جذرية لما ينقص المعلمين. إطلاق مشروع قومي لبناء المدارس بالشراكة مع رجال الأعمال المساهمة في حل مشكلة الكثافة العالية للفصول التي تؤثر بشكل كبير علي جودة التعليم.
مهرجان الفيلم العربي في تورنتو.. نافذة المهاجر على السينما العربية