للأولاد والبنات.. 91 برنامجًا للتربية الخاصة في مدارس القطيف
تاريخ النشر: 13th, September 2023 GMT
قدمت مدارس محافظة القطيف 38 برنامجًا متنوعًا للتربية الخاصة، بهدف تلبية احتياجات الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، وتوفير بيئة تعليمية شاملة ومتكاملة.
وتشمل هذه البرامج مجموعة واسعة من الاحتياجات الخاصة، مثل العوق الفكري، والتوحد، والصم، وضعف السمع، والعوق البصري، وفرط الحركة، والذكاء الحدي، وصعوبات التعلم، وتعدد العوق.
كما تقدم مدارس البنات في المحافظة 53 برنامجًا مخصصًا لتلبية احتياجات الطالبات ذوات الاحتياجات الخاصة، بما يعكس التزام وزارة التعليم بتوفير فرص تعليمية متساوية ومنصفة لجميع الطلاب والطالبات.
وأعرب مدير مكتب التعليم في محافظة القطيف عبد الله القرني، عن فخره وتقديره لجهود وزارة التعليم في دعم ورعاية طلاب وطالبات التربية الخاصة.
وأكد أن الوزارة تعمل بجدية وتفان في توفير الخدمات التربوية والتعليمية المناسبة لهم، لافتا إلى أن هذه البرامج الممنهجة والاستراتيجيات المتخصصة تلبي احتياجات الطلاب والطالبات ذوي الاحتياجات الخاصة على أكمل وجه.
واعلنت الإدارة العامة للتربية والتعليم في المنطقة الشرقية افتتاح 19 برنامجًا جديدًا للتربية الخاصة في العام الدراسي 1445هـ، بما في ذلك 5 برامج في مدارس جديدة بمحافظة القطيف.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: عودة المدارس عودة المدارس عودة المدارس اليوم القطيف أخبار السعودية الاحتیاجات الخاصة برنامج ا
إقرأ أيضاً:
اقتراح برغبة بشأن مواجهة التسرب من التعليم
تقدم النائب حسانين توفيق، عضو مجلس الشيوخ، باقتراح برغبة إلي المستشار عبد الوهاب عبد الرازق رئيس مجلس الشيوخ، موجه إلي وزير التربية والتعليم بشأن التسرب من التعليم.
وقال النائب في المذكرة الإيضاحية للاقتراح، أن الفترة الأخيرة، شهدت نشر عدد من المنصات الإعلامية تقارير حول زيادة نسبة التسرب من التعليم الأساسي، وانخفاض عدد الطلاب الملتحقين بالمرحلة الإبتدائية.
وأضاف،: جاء من بين التقارير المنشورة، تقرير الجهاز المركزى للتعبئة والإحصاء، الصادر مؤخرا، حيث رصد زيادة نسبة التسرب في المرحلة الابتدائية لتصل إلي 0.3 % عام 2023/2024 مقابل 0,2% عام (2022/2023).
اقتراح برغبة بشأن التسرب من التعليموتابع، كما جاء من بين تلك التقارير المنشورة، تحليلا لأعداد الطلاب الملتحقين بالمرحلة الإبتدائية خلال الخمس سنوات الأخيرة، وفقا لبيانات الكتب الإحصائية السنوية لوزارة التربية والتعليم والجهاز المركزى للتعبئة والإحصاء، والتى أوضحت وجود انخفاض في معدلات التحاق الطلاب الجدد بنسبة 85% خلال السنوات الخمس الأخيرة.
وأضاف،: التسرب من التعليم له تأثيرات سلبية كبيرة على المجتمع المصري، حيث يؤثر على الفرد والأسرة والمجتمع ككل، من خلال زيادة الفقر والبطالة وزيادة معدل الجريمة، وانخفاض الوعي الصحي، وانخفاض الإنتاجية.
وتابع،: الأمر الذى يتطلب اتخاذ إجراءات شاملة لمواجهة تلك الظاهرة، تشمل تحسين جودة التعليم، وتوفير الدعم المالي والاجتماعي، وتعزيز الوعي بأهمية التعليم.
واقترح النائب حسانين توفيق،: ربط التحاق الطلاب وحضورهم بالمدارس، بأى حوافز ومميزات جديدة بمختلف برامج الحماية الاجتماعية، إلي جانب تقديم مكافآت مالية صغيرة للطلاب الذين يحققون نتائج جيدة في الاختبارات أو يحضرون بانتظام، وكذلك توفير منح دراسية إضافية للطلاب المتفوقين من أسر تكافل وكرامة.
كما دعا إلي المتابعة الدقيقة لحضور الطلاب، من خلال إنشاء نظام إلكتروني لمتابعة حضور الطلاب وإبلاغ البرنامج بأي تغيبات متكررة.
واقترح حسانين، توفير دروس تقوية مجانية، لطلاب الأسر المستفيدة لمساعدتهم على تحسين مستواهم التعليمي، و تعزيز الوعي بأهمية التعليم، من خلال تنظيم حملات توعية لأولياء أمور الأطفال المستفيدين من البرنامج حول أهمية التعليم ودوره في تحسين المستقبل، بالإضافة إلي عقد ورش عمل لأولياء الأمور لشرح كيفية دعم أطفالهم في العملية التعليمية.
وأكد أهمية تشكيل مجالس لأولياء الأمور في المدارس التي يدرس فيها أطفال الأسر المستفيدة.
وتابع، كما أرى أهمية توفير مرشدين نفسيين في المدارس لمساعدة الطلاب على التغلب على الصعوبات النفسية والاجتماعية التي قد تؤدي إلى التسرب.
حكام الإمارات يعزون خادم الحرمين في وفاة الأميرة نورة بنت بندر بن محمد