حلول مؤقتة ولا بد من التفكير خارج الصندوق.. "تعليم النواب" ترفض التعاقد مع المُعلمين بالحصة
تاريخ النشر: 12th, September 2023 GMT
"حل مؤقت وغير كافٍ لأزمة نعاني منها منذ سنوات" بهذه الكلمات وصف أعضاء لجنة التعليم بمجلس النواب، إعلان وزارة التربية والتعليم عن فتح باب التعاقد مع المعلمين بالحصة لسد العجز في أعداد المعلمين بالمدارس مقابل ٢٠ جنيهًا للحصة، وذلك تزامنًا مع بدء العام الدراسي الجديد، مطالبين بضرورة إيجاد حلول جذرية لهذه الأزمة بما يتناسب مع تطبيق المنظومة التعليمية الجديدة.
النائبة أمل عصفور
مجرد حل مؤقت
من جانبها، قالت الدكتورة أمل عصفور، عضو لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب، إن فتح باب التعاقد مع المعلمين بالحصة، ليس حلًا لمشكلة شد العجز في أعداد المعلمين بالمدارس على مستوى كافة المحافظات، وإنما مجرد حل مؤقت لحين الانتهاء من خطة الوزارة لتعيين ٣٠ ألف معلم مع بدء العام الدراسي الجديد.
وأكدت "عصفور" في تصريح خاص لـ "الفجر"، أن استمرار عجز المعلمين بالمدارس باتت مشكلة تؤرق الجميع وتؤثر على سير العملية التعليمية، قائلة: من المفترض أن تقوم الوزارة بعمل تحديد وحصر حقيقي لأعداد العجز بكافة المديريات التعليمية، وأن يكون هناك خطة مستقبلية لسد العجز، لافتة إلى أنه وقد سبق وكان هناك توجيهات رئاسية بتعيين ١٥٠ ألف معلم على مدار مدة ٥ سنوات.
عوامل هامة للتغلب على أزمة عجز المعلمين
وعن كيفية التغلب على مشكلة عجز المعلمين بالمدارس، أكدت عضو تعليم النواب، أن هناك عدد من العوامل من شأنها التخفيف من حدة الأزمة، ومنها وضع خطة مستقبلية لكيفية سد العجز، مع أخذ معدلات النمو في الاعتبار، وحصر أعداد المعلمين الخارجين عن المعاشات، وكذلك حصر الأعداد الحقيقية الموجودة، وعمل دراسة شاملة للأعداد الموجودة على قوة الوزارة، والحاصلين على إجازات، مؤكدة أنه من خلال دراسة شاملة لما يحدث في المدارس من الممكن أن نصل لحل سد العجز من خلال العناصر الموجودة.
الاستعانة بخريجي كليات التربية
وأضافت: من بين عوامل سد العجز أيضًا حصول خريجي كليات التربية على سنه تدريب بعد التخرج مباشرةً، مشيرة إلى وجود أعداد كثيرة من الخريجين من الممكن الاستعانه بهم بعد إعطائهم سنة تدريب واختيار من يثبت كفاءة فعلية منهم والاستعانة بهم لسد العجز في المدارس من خلال خطة مُحكمة وشاملة.
وأكدت عضو لجنة التعليم بمجلس النواب، أن مشكلات العجز في المدارس ليست مقتصرة فقط على عجز المعلمين، وإنما هناك عجز في الوظائف الإدارية، والاخصائيين الاجتماعيين، لافتة إلى أن عدم وجود أخصائي اجتماعي مشكلة كبرى لا بد أيضًا أن تقوم الوزارة بوضع حلول فعلية لها.
وطالبت عضو مجلس النواب، بضرورة حصر عدد الساعات التي يتحملها كل مدرس، وأن يتم دراستها جيدا، قائلة: يوجد مدرسين مُحملين بعدد ساعات أكثر وآخرين بعدد ساعات أقل، فمن الضروري وجود توزيع حقيقي وعادل، حيث يُسهم ذلك في سد العجز يشكل أقل مما هو عليه الآن.
النائبة جيهان البيومي
حل غير كاف لأزمة منذ سنوات
وفي السياق نفسه، قالت الدكتورة جيهان البيومي، عضو لجنة التعليم بمجلس النواب، إن اتجاه وزارة التعليم لسد العجز في أعداد المُعلمين بالمدارس من خلال التعاقد بالحصة أو التطوع هو حل غير كافٍ لسد احتياجات المدارس من المعلمين، مشيرة إلى أن كافة المدارس على مستوى محافظات الجمهورية تعاني من أزمة عجز المعلمين منذ سنوات.
وأوضحت "البيومي" في تصريح خاص لـ "الفجر"، قائلة: يجب أن تتخذ الوزارة خطوات جدية لحل مشكلة العجز، وخاصة أنها مشكلة مُزمنة، وما يتم طرحه من الحلول المؤقتة هي مجرد حلول وقتية، الأمر الذي يؤثر بشكل سلبي على سير العملية التعليمية ومصلحة الطلاب.
التفكير خارج الصندوق
وأشارت عضو لجنة التعليم بمجلس النواب، إلى أنه على وزارة التربية والتعليم أن تقوم بالتفكير خارج الصندوق ووضع حلول فعلية وجذرية لهذه الأزمة بما يتناسب مع تطبيق المنظومة التعليمية الجديدة.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: وزارة التربية والتعليم منظومة التعليم تعليم النواب المدارس من العجز فی من خلال عجز فی إلى أن
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم العالي يفتتح عدد من المنشآت التعليمية بجامعة سوهاج الجديدة
إفتتح الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، اليوم السبت، عدد من المشروعات التعليمية والصحية بجامعة سوهاج، يرافقه الدكتور حسان النعماني رئيس جامعة سوهاج، والدكتور مصطفى رفعت أمين المجلس الأعلى للجامعات، ولفيف من قيادات الجامعة وعمداء الكليات وأعضاء هيئة التدريس.
استهل الوزير زيارته بإفتتاح كلية طب وجراحة الفم والأسنان التي تُقام على مساحة 5000 متر مربع، بتكلفة إنشائية بلغت 600 مليون جنيه، ويتكون المبنى من بدروم، وأرضي، و4 أدوار متكررة، وتضم الكلية 3 مدرجات بسعة 500 طالب وطالبة، و4 فصول دراسية بسعة 200 طالب وطالبة، و38 معملًا بسعة 760 طالبًا وطالبة.
وافتتح الدكتور أيمن عاشور كلية الصيدلة التي تُقام على مساحة 6000 متر مربع، بتكلفة إنشائية 200 مليون جنيه، وتضم الكلية 6 مدرجات بسعة 700 طالب وطالبة، و10 فصول دراسية بسعة 100 طالب وطالبة، و46 معملًا.
كما افتتح الدكتور أيمن عاشور كلية الحاسبات والذكاء الاصطناعي، التي تُقام على مساحة 1000 متر مربع، بتكلفة إنشائية 310 مليون جنيه، وتتكون الكلية من بدروم وأرضي، و4 أدوار متكررة، وتضم 3 مدرجات بسعة 1050 طالبًا وطالبة.
وافتتح الوزير مركز الاختبارات الإلكترونية، الذي يُقام على مساحة 4000 متر مربع، بتكلفة إنشائية 520 مليون جنيه، ويتكون المركز من بدروم وأرضي، و4 أدوار متكررة، ويضم 48 قاعة للاختبارات الإلكترونية، بسعة 5000 طالب وطالبة.
ومن جانبه، أشاد الدكتور أيمن عاشور بأعمال التطوير التي تشهدها جامعة سوهاج بمختلف القطاعات الطبية والتعليمية؛ والتي تُسهم في أداء رسالتها على النحو المنشود، مثمنًا الدور الهام الذي تقوم به جامعة سوهاج بما تمتلكه من كوادر وخبرات علمية متميزة في كافة التخصصات لخدمة المنظومة التعليمية والصحية والبحثية.
وأكد الدكتور حسان النعماني أن منظومة التعليم العالي شهدت تطورًا غير مسبوق في ظل الاهتمام والدعم والمتابعة المستمرة من السيد الرئيس عبدالفتاح السيسي رئيس الجمهورية، والجهود الكبيرة التي تبذلها وزارة التعليم العالي، مما أدى إلى حدوث تطور كبير في منظومة التعليم العالي والبحث العلمي.
وأشار الدكتور حسان النعماني، إلى أن جامعة سوهاج قطعت شوطًا كبيرًا في مجال التطوير والتحديث في مختلف القطاعات، حيث بلغت التكلفة الإجمالية لهذه المشروعات 4 مليارات و137 مليون جنيه، لتكون قادرة على الوفاء بدورها وأداء رسالتها الأكاديمية والمجتمعية على النحو المنشود .
الحشد يعلن عن جاهزية قواته في مواجهة التهديدات القادمة من سوريا