وكيل «التربية» للسياسات: 1716 معلماً حصلوا على شهادة «المعلم الخبير» من مايكروسوفت
تاريخ النشر: 12th, September 2023 GMT
البحرين الأولى عالمياً في نسبة المدارس الحاضنة للتكنولوجيا
والثالثة عالمياً والأولى خليجياً وعربياً في عدد المدارس الحاضنة للتكنولوجيا
حلت مملكة البحرين في المركز الأول على المستوى الدولي في نسبة المدارس الحاصلة على لقب المدارس الحاضنة للتكنولوجيا من شركة مايكروسوفت الدولية، فيما حلت في المركز الأول على مستوى دول الخليج العربي والوطن العربي والمركز الثالث دولياً بالنسبة لعدد المدارس الحاصلة على ذات اللقب من الشركة.
وتمكنت 36 مدرسة من مدارس مملكة البحرين، منها 35 مدرسة حكومية ومدرسة خاصة، من إثبات تميز ممارساتها في توظيف التكنولوجيا في التعليم، طبقاً لمعايير شركة مايكروسوفت، التي توظف وسائل باقة (مايكروسوفت 365) في الممارسات التعليمية.
وبهذه المناسبة، أشارت سعادة الأستاذة نوال إبراهيم الخاطر وكيل وزارة التربية والتعليم للسياسات والاستراتيجيات والأداء إلى أن تقرير شركة مايكروسوفت السنوي للعام الدراسي 2023-2024 قد صدر رسميًا، متضمنًا جميع دول العالم التي شاركت مدارسها في عمليات التقييم للحصول على لقب المدارس الحاضنة للتكنولوجيا، لافتةً إلى أن مملكة البحرين قد تصدرت نسبة المدارس الحاصلة على لقب المدرسة الحاضنة للتكنولوجيا مقارنة بإجمالي عدد المدارس، فيما حلت مملكة البحرين أيضاً الأولى على المستويين الخليجي والعربي والثالثة على المستوى الدولي من حيث عدد المدارس التي حصلت على هذا اللقب.
ويعد برنامج (Microsoft Showcase Schools) برنامجًا عالميًا رائداً يعمل على اختيار المدارس المتميزة في توظيف التكنولوجيا في مجال التعليم، ويعلن قوائم بهذه المدارس بشكل سنوي.
وفي سياق متصل، كشفت وكيل الوزارة عن حصول 1716 معلماً من المدارس الحكومية والخاصة على شهادة الخبرة (المعلم الخبير) من شركة مايكروسوفت بعد اجتيازهم عمليات التقييم اللازمة التي يشرف عليها مختصون من شركة مايكروسوفت، والتي ترتكز على القدرة على استخدام وتوظيف أدوات وتقنيات مايكروسوفت الحديثة ودمجها في عملية تطوير التعليم المستمرة.
وقد أشرف كل من المركز الإقليمي لتكنولوجيا المعلومات والاتصال التابع لوزارة التربية والتعليم بالشراكة مع منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو)، وكذلك إدارة سياسات وتطوير التعليم على تأهيل المدارس عبر الإعداد والتدريب لخوض عمليات التقييم للحصول على لقب المدارس الحاضنة للتكنولوجيا.
والجدير بالذكر أن المدارس الحاصلة على لقب الحاضنة للتكنولوجيا هذا العام هي:
سترة الابتدائية للبنين المعهد الديني الابتدائي الأندلس الابتدائية للبنات المالكية الابتدائية الإعدادية للبنات حليمة السعدية الإعدادية للبنات الحد الثانوية للبنات الشيخ عبدالعزيز بن محمد الثانوية للبنين الشروق الثانوية للبنات سار الثانوية للبنات السهلة الابتدائية للبنات عقبة بن نافع الابتدائية للبنين أم أيمن الابتدائية للبنات عين جالوت الابتدائية للبنات سكينة بنت الحسين الابتدائية للبنات سافرة الابتدائية الإعدادية للبنات زنوبيا الإعدادية للبنات يثرب الإعدادية للبنات الرفاع الشرقي الإعدادية للبنات الزلاق الابتدائية الإعدادية للبنات خولة الثانوية للبنات جدحفص الثانوية الصناعية للبنين جدحفص الثانوية للبنات المعرفة الثانوية للبنات تايلوس الخاصة الخنساء الابتدائية للبنات القادسية الابتدائية للبنات الرفاع الشرقي الابتدائية للبنات رابعة العدوية الابتدائية للبنات شهركان الابتدائية للبنات الوادي الابتدائية للبنات الحد الإعدادية للبنات القيروان الإعدادية للبنات سترة الإعدادية للبنات عراد الابتدائية الإعدادية للبنين المحرق الثانوية للبنين الشيخ عبدالله بن عيسى الثانوية الصناعية للبنين
المصدر: صحيفة الأيام البحرينية
كلمات دلالية: فيروس كورونا فيروس كورونا فيروس كورونا الابتدائیة الإعدادیة الابتدائیة للبنات الثانویة للبنات شرکة مایکروسوفت مملکة البحرین على لقب
إقرأ أيضاً:
وكيل «تعليم كفر الشيخ» يستعرض استعدادات امتحانات النقل والشهادة الإعدادية
عقد الدكتور علاء جودة، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة كفر الشيخ، اجتماعًا اليوم الخميس، مع مديري ووكلاء الإدارات التعليمية ومديري المراحل ورؤساء أقسام المتابعة ورؤساء أقسام الإحصاء، لمتابعة انضباط سير العملية التعليمية، واستعراض الإجراءات والاستعدادات المتعلقة بامتحانات نصف العام الدراسي 2024 - 2025 لمراحل النقل والشهادة الإعدادية.
جاء ذلك بحضور كل من محمد السبكي، مدير عام التعليم الفني، وضياء الشامي، مدير عام الشئون المالية والإدارية، وغادة النحاس، مدير عام التعليم العام.
الاستعداد لامتحانات نصف العام الدراسي 2024 - 2025وأكد وكيل الوزارة، على أنّ المرحلة المقبلة تحتاج بذل الكثير من العمل والجهد، استعدادًا لامتحانات نصف العام الدراسي، مشددًا على ضبط سير امتحانات النقل بمراحلها المختلفة والشهادة الإعدادية وخروجها بالشكل اللائق، مشيراً إلى أهمية إجراء امتحانات آمنة في مراحل النقل أو الشهادات، والقضاء على أي ظواهر سلبية قد تظهر خلال فترة الامتحانات.
كما وجّه وكيل تعليم كفر الشيخ، بالاختيار الجيد لرؤساء اللجان والملاحظين من خلال مديري الإدارات التعليمية، محذرًا المراقبين والملاحظين وكل القائمين على الامتحانات من اصطحاب الهواتف المحمولة داخل اللجان الامتحانية، فضلًا عن منع اصطحاب الطلاب هواتفهم.
تطبيق نظام التقييماتوأوضح وكيل الوزارة، أنّ تطبيق نظام التقييمات هو أحد العوامل الهامة لتقييم مستوى الطلاب وانتظامهم بالمدارس، لافتًا إلى ضرورة مواصلة الانضباط داخل المدارس والمتابعة بشكل يومي لنسب حضور الطلاب، مع أهمية مواصلة الزيارات الميدانية لمتابعة العملية التعليمية بالمدارس.
جوارديولا يعلق على تجديد عقده مع مانشستر سيتي