الجامعات وتنفيذ إستراتيجية الغذاء الوطنية..!
تاريخ النشر: 12th, September 2023 GMT
#الجامعات وتنفيذ #إستراتيجية #الغذاء_الوطنية..!
المحامي الدكتور #عمر_الخطايبه
الجامعات الاردنية ومؤسسات التعليم العالي معنيه بتنفيذ القانون والتوجهات العليا للدوله و اهمها الإستراتيجيات الوطنية.
واعلن جلالة الملك خلال الأشهر الماضية عن مبادره نابعة من استراتيجية الغذاء الاردنية ؛ بان يكون الاردن مركزا اقليمياً للغذاء، وهذا النداء يحتاج الى اذرع وطنية تشمل كامل مؤسسات الدوله واهمها الجامعات، وهي الوعاء البشري وعنصر الشباب الذي يقود المبادرات وينفذها، وشبكه التواصل الحقيقي بالمجتمع فهل أعد مجلس التعليم العالي خطة تنسجم مع المشروع الملكي وتنفيذ الإستراتيجية الوطنية للغذاء ٢٠٢٢-٢٠٢٥ .
من المشكلات الغذائيه في الاردن الفقد والهدر في الطعام والذي يمثل ٣٠-٣٥ ٪ من نسبه الغذاء في الاردن ، وهنالك مؤشرات سلبية لزيادة نسبة سؤء التغذيه بين الاطفال والبالغين، وهي تتنامى شيئًا فشيئًا اضافة إلى الفقد ضمن سلسله الغذاء من الزراعة والانتاج والنقل والتغليف والتوزيع والحفظ والتبريد وصولاً الى هدر المستهلك للطعام، وكل ذلك يسهم في زياده معدلات الفقر والبطالة…
ما السبيل اذاً ؟ وكيف نخطط لاستراتيجية وطنية للغذاء ونقلل الفاقد..!؟.
الجامعات لديها برامج متخصصة في الزراعة والغذاء والتغذية، وتضم نخبه من المختصين في هذه القطاعات، ولديها متطلبات اختيارية واجبارية يمكن من خلالها ترسيخ تجربة متميزة في الحفاظ على الطعام وتقليل الهدر به من خلال برنامج وطني يتبناه مجلس التعليم العالي، يبدأ من إعاده النظر في قرار تخفيض معدلات القبول في تخصص الطب لانه سيؤثر سلبا على كافه التخصصات ذات العلاقه بالتغذية في الاردن، لأن من لا يقبل في الطب سيبحث عن بدائل اخرى، وبذات الوقت فإن مجلس التعليم العالي معني بتنفيذ الاستراتيجية الوطنية للغذاء وتنفيذ قانون الغذاء لعام ٢٠١٥، وعدم تنفيذ هذا القانون بخطط بالتشارك مع المؤسسات الاكاديمية ، هو قصور وتقصير رغم ان القانون نافذ منذ عام ٢٠١٥..!.
ومثل هذا الامر سيؤدي حتما الى زياده وعي الطلبة في الغذاء والصناعات القائمه عليه… وسيؤدي إلى زيادة الزراعة والانتاج وإدراك اهمية العملية الإنتاجية بهذا القطاع ، وإلى تشغيل القطاعات مما يسهم بتخفيف الفاقد والهدر من الطعام وتنمية المشاريع الانتاجية في البلد وتوفير فرص العمل، وسيؤدي الى تهذيب السلوك البشري بالتعامل مع هذا القطاع الحيوي، وتنظيم استخدام الغذاء، ونكون بالنتيجه قد اسهمنا في حل مشكلة البطالة بين طلبة وخريجي الجامعات وللمساهمة بالحد من الفقر وتحويل الفقد والهدر الى مصدر مهم الانتاج.
فهل سيقود مجلس التعليم العالي والجامعات تنفيذ الاستراتيجية بالشراكة مع كافة القطاعات المعنية..!. خاصة وأن الاردن حباه الله بميزة نوعية من خلال وجود سبعة اقاليم مناخيه تؤدي الى تنوع المنتجات وبيئتها… واوقات انتاجها. مقالات ذات صلة الهيئات الدولية داخل منصات التواصل الاجتماعي 2023/09/12
المصدر: سواليف
كلمات دلالية: إستراتيجية الغذاء الوطنية مجلس التعلیم العالی
إقرأ أيضاً:
برعاية وزير التعليم العالي.. فريق مصري يحقق نجاحًا في أوليمبياد الرياضيات العربي
برعاية ودعم أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، وفي إطار التعاون البناء والمستمر بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني وأكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا ممثلة في جامعة الطفل، تمكن فريق مصري من تحقيق مشاركة متميزة في أوليمبياد الرياضيات العربي الرابع 2024، التي تعد من أهم المسابقات لطلاب المرحلة الثانوية المتميزين في الرياضيات على مستوى الوطن العربي.
ومن جانبه هنأ د.أيمن عاشور الفريق المصري على هذا النجاح المميز الذي حققه في المسابقة، والتي تعد من أقوى المنافسات في مجال الرياضيات لطلاب المرحلة الثانوية على مستوى العالم العربي، مؤكدًا أن هذا النجاح هو ثمرة للتعاون البناء بين وزارتي التعليم العالي والتربية والتعليم والتعليم الفني، وأكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا من خلال جامعة الطفل التي لعبت دورًا هامًا في إعداد الطلاب ورفع كفاءاتهم العلمية، مشيرًا إلى أن جامعة الطفل أثبتت أنها منصة حيوية لتطوير مهارات الطلاب في مجالات العلوم المختلفة، مؤكدًا تطلعه إلى المزيد من النجاحات والتقدم في المستقبل.
وقد أُقيمت فعاليات المسابقة هذا العام في العاصمة القطرية الدوحة خلال الفترة من 10 إلى 14 نوفمبر الجاري، برعاية وتنظيم وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي بدولة قطر والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (ألكسو)، بمشاركة وفود من جميع الدول العربية.
تضمنت المسابقة هذا العام أربعة مسائل تتطلب قدرات إبداعية عالية لحلها، وتغطي محاور الجبر، والهندسة، والتركيبات، ونظرية الأعداد، وتم طرح المسائل على الطلاب يوم الثلاثاء 12 نوفمبر الجاري، ومنحت المشاركين فترة زمنية قدرها 4 ساعات ونصف لحل المسائل، التي تمثل تحديات رياضية متقدمة تهدف إلى اختبار التفكير التحليلي والقدرات الرياضية للطلاب المشاركين.
شارك في مسابقة هذا العام 83 طالبًا من طلاب الدول العربية، وقد تمكن جميع أعضاء الفريق المصري من تحقيق ميداليات، حيث حصل الطالب/ عز الدين رشاد على الميدالية الذهبية، وحصل الطالب/ ضياء النجار على الميدالية الفضية، كما حصل الطالبان محمود صبري ومازن هشام على ميداليتين برونزيتين.
وقد أشادت لجنة التحكيم ووفود الدول المشاركة بمستوى الفريق المصري الذي أظهر مهارات رياضية استثنائية، وقدرة عالية على التفكير التحليلي، وهو ما يؤكد أن استمرارية المشاركة وتوسيع قاعدة المتدربين تؤدي إلى المزيد من النجاحات والإنجازات التي ترفع اسم مصر عاليًا، وتحقق التميز لطلابها في المحافل العربية والدولية.
ومن جانبها، هنأت د.جينا الفقي القائم بعمل رئيس أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا الطلاب الفائزين وأولياء أمورهم على هذا الإنجاز، متمنية لهم دوام النجاح والتوفيق في المسابقات القادمة، وكذلك في مسيرتهم الدراسية والعلمية، كما أعربت عن تقديرها للفريق القائم على التدريب، بقيادة د.أحمد الجندي أستاذ الرياضيات بكلية العلوم جامعة القاهرة، الذي رافق الطلاب خلال رحلتهم في المسابقة في قطر، كما وجهت الشكر إلى كل من أ.مجدي الصفتى، وأ.شحات جامع، وأ.شريف حامد، وأ.أشرف محمد من وزارة التربية والتعليم، على جهودهم في دعم الطلاب وتحقيق هذا النجاح.
منظمات حقوقية تطالب بالإفراج الفوري عن رجل الاعمال ”عبد السلام الجبر” المعتقل تعسفيا بصنعاء منذ عام