التعليم : حسم 10 درجات في حال تصوير المعلمين وتسجيل أصواتهم
تاريخ النشر: 12th, September 2023 GMT
الرياض
حددت وزارة التعليم، العقوبات المترتبة على تصوير المعلمين أو المعلمات، والموظفين أو الموظفات، أو التسجيل الصوتي لهم بالأجهزة الإلكترونية، وصنفتها من المشكلات السلوكية من الدرجة الرابعة، والتي تشمل كذلك الألفاظ غير اللائقة تجاه المعلمين، أو الإداريين، أو من في حكمهما من منسوبي المدرسة، والاستهانة بمعلمي أو إداريي المدرسة ومن في حكمهما بتصرفات غير لائقة.
وشددت الوزارة، على أنه يتعين على إدارة المدرسة إحالة الطالب إلى لجنة التوجيه الطلابي في المدرسة؛ لدراسة مشكلته السلوكية بعـد حدوثها مباشرة، وتتم دعوة ولي أمر الطالب وتوقيعه بالعلم على المشكلة، وأخذ تعهد خطي على الطالب بعدم تكرار المشكلة، والاعتذار لمن أساء إليهم، ونقل الطالب من فصل إلى آخر، وضبط الجهاز الذي يحتوي على مقاطع وصور غير لائقة وإعداد محضر مشاهدة بضبط الواقعة، وحذف المقاطع والصور بحضور ولي الأمر (في حال عدم تسليم الجهاز للجهات الأمنية)، وحسم 10 درجات من درجات سلوك الطالب المخالف مع تمكينه من فرص التعويض؛ لتعديل سلوكه.
وأبانت الوزارة، أن الإجراء الثاني يتمثل في دعوة ولي أمر الطالب بالحضور للمدرسة، وإنذار الطالب كتابياً بالنقل إلى مدرسة أخرى في حالة تكرار المخالفة، وتحويل الطالب إلى إدارة التوجيه الطلابي في إدارة التعليم للمساعدة في العلاج مع استمراره بالدراسة، وإحضار الطالب تقريراً يوضح فيه ما يفيد باستمراره في المتابعة من إدارة التوجيه الطلابي، وتتم متابعة حالته من الموجه الطلابي.
وأفادت الوزارة، أن الإجراء الثالث يتمثل في تنفيذ جميع ما ذكر في الإجراء الأول والرفع لإدارة التعليم بنقل الطالب إلى مدرسة أخرى (الصفان الثاني والثالث الثانوي يتم التعامل معهما وفقاً لنظام المسارات) مع استمراره بالدراسة حتى النقل، ويؤخذ رأي ولي الأمر في المدرسة التي سيُنقل إليها الطالب، (وفي حال عدم موافقة ولي الأمر على المدرسة يتم نقل الطالب إلى أقرب مدرسة لمقر سكنه). وبعد تنفيذ الإجراء ووفقاً لتقرير دراسة الحالة من الموجه في المدرسة يتم تحويل الطالب إلى إدارة التوجيه الطلابي للمساعدة في العلاج مع استمراره بالدراسة وإحضاره تقريراً يوضح فيه ما اتخذ من إجراءات، وما يفيد باستمراره في المتابعة من إدارة التوجيه الطلابي، وتتم متابعة حالته من الموجه الطلابي.
المصدر: صحيفة صدى
كلمات دلالية: الطلاب المعلمين وزارة التعليم الطالب إلى
إقرأ أيضاً:
محافظ المنيا يبحث خطة دعم أنشطة التعليم والصحة والشباب مع هيئة إنقاذ الطفولة
التقى اللواء عماد كدواني، محافظ المنيا، وفد هيئة إنقاذ الطفولة، لاستعراض إنجازات العام الماضي ومناقشة المستهدف للعام الحالي 2025، ومتابعة ما تم تنفيذه من المشروعات والمبادرات التعليمية والتنموية.
جاء ذلك بحضور الدكتورة أسماء عبد الجابر، مدير مكتب هيئة إنقاذ الطفولة بالمنيا، وعادل صموئيل مسئول قطاع التعليم ، أحمد محمد عطا مسئول برنامج الصداقة، ومحمد سعد مسئول إدارة العمليات ببرنامج الصداقة، وهيام مصطفى، مدير إدارة العلاقات الدولية بالمحافظة.
أكد محافظ المنيا على أهمية التعاون مع منظمات المجتمع المدني لتعزيز جودة العملية التعليمية، مشيرًا إلى أن المحافظة تولي اهتمامًا خاصًا برفع كفاءة المدارس وتطوير مهارات المعلمين تفعيلا لأهداف المبادرة الرئاسية "بداية جديدة لبناء الإنسان " بما يحقق تنمية مجتمعية مستدامة، كما شدد المحافظ على ضرورة التوسع في المبادرات الداعمة لرعاية الأطفال وخاصة في المناطق الأكثر احتياجًا، مشيدًا بدور الهيئة في دعم العملية التعليمية وتعزيز بيئة تربوية وتعليمية فعالة ومثمرة.
وخلال اللقاء، استعرضت الدكتورة أسماء عبد الجابر أبرز إنجازات الهيئة وتسليط الضوء على الفاعليات المنفذة خلال إجازة نصف العام الدراسي، حيث تم تدريب 1700 معلم و600 قيادة مدرسية على مهارات إدارة عملية التعليم والتعلم، إلى جانب تدريب 63 متدربًا على تقوية مهارات القراءة والكتابة. كما تم تنظيم معسكرات تعليمية في 10 مدارس آمنة للأطفال، لتحفيز الطلاب على ممارسة الأنشطة المختلفة، بالإضافة إلى اقامة معسكر “كامبينيا” لبناء القدرات الخاصة بأعضاء برلمان الطفل المصري ودعم المبادرات المجتمعية.
وأشارت عبد الجابر إلى أن خطة الهيئة للعام الحالى تتضمن اختيار 40 مدرسة لإجراء أعمال الصيانة بمراكز ملوي، المنيا، وأبوقرقاص، إلى جانب تحديد موعد انعقاد اللجنة الاستشارية لمتابعة تنفيذ المشروعات التنموية المختلفة والتي ستقوم بها الهيئة بالمحافظة في عام 2025.
وفى ختام اللقاء، أهدى اللواء كدوانى درع المحافظة للدكتورة أسماء عبد الجابر تقديرا لجهود الهيئة المستمرة لتحسين بيئة التعلم والصحة وقطاع الشباب بعروس الصعيد.