معاوية تناقش رسالة ماجستير بمعهد بحوث الهندسة الوراثية والتكنولوجيا الحيوية بجامعة السادات
تاريخ النشر: 11th, September 2023 GMT
ناقشت الدكتورة شادن معاوية رئيس جامعة مدينة السادات اليوم الاثنين الموافق 11 من سبتمبر الجارى رسالة ماجستير بمعهد بحوث الهندسة الوراثية والتكنولوجيا الحيوية مقدمة من الباحث مايكل نبيل سعيد موضوعها ( تنظيم مستوى البروتين cv المثبط ( cdk inhibitor p27) بواسطة الميكرو ر.ن.ا ٢٢٢ فى مرضى سرطان الثدي).
عقدت المناقشة بقاعة المناقشات بالمعهد وقد تكونت لجنة الحكم والمناقشة من كل من الدكتور ممدوح معوض على حسن استاذ الكيمياء الحيوية معهد بحوث التقنيات الحيوية المركز القومى للبحوث، والدكتورة منال نيازي محمد السعيد أستاذ الباثولوجيا الاكلينيكية والكيميائية كلية الطب جامعة الفيوم.
وفى نهاية المناقشة قررت اللجنة منح الباحث درجة الماجستير متمنين للباحث المزيد من التقدم والنجاح.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: جامعة السادات رسالة ماجستير التكنولوجيا الحيوية معاوية
إقرأ أيضاً:
جامعة الإمارات تناقش تطوير المناهج لوظائف المستقبل
العين (وام)
أخبار ذات صلةنظّمت جامعة الإمارات العربية المتحدة مجلسها الرمضاني الثاني تحت عنوان «المناهج المستقبلية: كيف يمكن للجامعات إعداد الطلبة لوظائف لم تُخلق بعد؟» بحضور الدكتور أحمد علي الرئيسي، مدير الجامعة بالإنابة، وعدد من ممثلي الشركاء الاستراتيجيين، وأعضاء الإدارة العليا والعمداء ومديري المراكز البحثية ومديري الإدارات والأكاديميين والباحثين والطلبة. وأوضح مدير الجامعة بالإنابة في بداية الجلسة أن جامعة الإمارات تعمل على بناء الوعي الأكاديمي المستمر بأهمية المواءمة ما بين المناهج الأكاديمية وسوق العمل والتطورات العلمية، واستشراف مستقبل التعليم العالي من خلال تضمين المواد التعليمية التي تساعد الطالب على كسب مهارات سوق العمل، وتعتبر مواءمة المناهج الأكاديمية عملية مستمرة تهدف إلى رفع المخرجات الأكاديمية بما يعزز مكانة الجامعة عالمياً.
وأشار إلى ضرورة تبني مفهوم التعلم المستمر والتكيف مع متطلبات العصر، وذلك من خلال تقديم دورات قصيرة وشهادات رقمية محدثة باستمرار لتلبية احتياجات سوق العمل المتغيرة، مشدداً على أهمية تطوير بيئات تعليمية تشجع على التعلم الذاتي، وإدخال برامج قائمة على المهارات بدلاً من التخصصات التقليدية.
وقال إن التحول من المناهج التقليدية إلى نماذج تعليمية أكثر مرونة وابتكاراً واستشرافاً للمستقبل أمر حتمي، وذلك عبر تعزيز التفكير النقدي والإبداعي، وتشجيع الطلاب على حل المشكلات بطرق مبتكرة من خلال دمج التفكير التصميمي في المناهج الدراسية وتحفيزهم على طرح الأسئلة بدلاً من حفظ الإجابات.
وشهد المجلس مناقشات معمّقة حول دور الجامعات والمؤسسات الأكاديمية في إعداد جيل قادر على مواجهة التحديات، وعلى دمج التكنولوجيا الحديثة والذكاء الاصطناعي في المناهج الجامعية من خلال تدريس مفاهيم البرمجة وتحليل البيانات والذكاء الاصطناعي لجميع التخصصات، إلى جانب استخدام تقنيات الواقع الافتراضي والمعزز في التجارب التعليمية، وتوفير منصات تعليمية تعتمد على التعلم التكيفي.
كما تم تسليط الضوء على أهمية تعزيز ريادة الأعمال والابتكار عبر إدخال برامج حاضنات الأعمال داخل الجامعات، وتشجيع المشاريع الطلابية وربطها بمشكلات العالم الحقيقي، فضلاً عن توفير بيئات تعليمية مرنة تدعم التفكير الريادي.
إندريك يعوض غياب نيمار في قائمة منتخب البرازيل