جامعة اسيوط تشترط الحصول علي دورات التحول الرقمى لترقية أستاذ وأستاذ مساعد
تاريخ النشر: 11th, September 2023 GMT
تحت رعاية الدكتور أحمد المنشاوي رئيس جامعة أسيوط، أعلن مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات بجامعة أسيوط عن خطته التدريبية “دورات التحول الرقمى للترقية أستاذ وأستاذ مساعد” لشهر أغسطس الماضي، تحت إشراف الدكتور جابر أحمد مجاهد مدير المركز
تهدف هذه الدورات إلى تطوير قدرات ومهارات أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط في مجال التحول الرقمي، حيث يعتبر هذا التحول ضرورة حتمية في العصر الحالي.
تشتمل الخطة التدريبية على مجموعة من الدورات التي تغطي مختلف جوانب التحول الرقمي، بما في ذلك استخدام تقنيات التعلم الإلكتروني وتطوير الموارد التعليمية الرقمية واستخدام الأدوات الرقمية لتحسين الأداء التدريسي. كما ستركز الدورات أيضًا على مهارات التعامل مع المنصات الرقمية وتصميم وتطوير المحتوى المتعلق بالتعلم الإلكتروني.
يتم استهداف هذه الدورات لأعضاء هيئة التدريس بجميع المراحل الأكاديمية، بدءًا من المحاضرين المساعدين وحتى الأساتذة، حيث يعتبر التحول الرقمي تحديًا لمختلف المستويات وتطلب تجهيز وتدريب فريق التدريس بشكل مناسب.
يعكس إعلان هذه الخطة التدريبية التزام جامعة أسيوط برفع مستوى التعليم الجامعي ومواكبة تطورات التكنولوجيا، مما يعزز جودة التعليم ويتيح فرصًا أكبر للطلاب لاكتساب المعرفة والمهارات اللازمة للمستقبل.
سيتم توفير المواد التدريبية والتقنيات اللازمة لإتاحة الفرصة لجميع الأعضاء للاستفادة من هذه الدورات. وسيتم تكريس الجهود لضمان تنفيذ الدورات بشكل فعال وفقًا للمعايير الأكاديمية المعترف بها.
من المتوقع أن تؤثر هذه الدورات بشكل إيجابي على تحسين الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس وتساهم في تطوير بيئة تعليمية رقمية حديثة ومتقدمة في جامعة أسيوط. وبالتالي، سيكون لهذا الإعلان تأثير كبير على الجودة العامة للتعليم في الجامعة ورفع مكانتها وسمعتها في المجال الأكاديمي.
جامعة اسيوط تشترط الحصول علي دورات التحول الرقمى للترقية أستاذ وأستاذ مساعدالمصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: هیئة التدریس هذه الدورات جامعة أسیوط
إقرأ أيضاً:
رئيس جامعة كفر الشيخ يشهد فعاليات مبادرات «أجيال مصر الرقمية» | صور
نفذ مركز الخدمة العامة بجامعة كفرالشيخ بتنفيذ مبادرات "أجيال مصر الرقمية" بالتعاون مع وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، وتشمل هذه المبادرات "براعم مصر الرقمية، وأشبال مصر الرقمية، ورواد مصر الرقمية"، والتي تأتي في إطار رؤية مصر 2030م، وفي ظل التأكيد الدائم للرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية، علي حتمية الاهتمام ببناء الإنسان المصري.
جاء ذلك تحت رعاية الدكتور عمرو طلعت، وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، والدكتور عبدالرازق دسوقي رئيس جامعة كفر الشيخ، والدكتور غادة لبيب نائب وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات للتطوير المؤسسي، والدكتورة أماني شاكر، نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، وإشراف تنفيذي للدكتور إبراهيم الطحان مدير مركز الخدمة العامة بجامعة كفرالشيخ.
وشهد رئيس جامعة كفرالشيخ، اليوم، فعاليات المبادرة، مشيراً إلى حرص الجامعة الدائم علي تنفيذ الاستراتيجية الوطنية للتحول الرقمي، وذلك من خلال تأهيل طلبة المراحل الإعدادية والثانوية والجامعات والخريجين علي نظم وتكنولوجيا المعلومات، ودور هذه المبادرات في بناء الجمهورية الجديدة، وخصوصا في ظل تغير متطلبات سوق العمل بشكل متسارع.
وتابع، وأن هذا فرض علي المؤسسات التعليمية ضرورة مواكبة التغيرات المتسارعة في بيئة الأعمال وتوفير خريجين مؤهلين تكنولوجياً لسوق العمل، وكرواد للأعمال، وكقادة للمستقبل، مؤكداً علي أن استضافة هذه المبادرات بجامعة كفرالشيخ يعكس الدور المجتمعي للجامعة من خلال تعظيم فرص استفادة المجتمع من الموارد التكنولوجية المتاحة للجامعة.
ومن جانبها، أكدت الدكتورة أماني شاكر، نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، أهمية العنصر البشري في تحقيق خطة التنمية المستدامة للدولة المصرية 2030م، وذلك من خلال تأهيل جيل جديد مؤهل تكنولوجياً.
وتابعت، تتمثل أهم محاور التدريب فيما يلي: الروبوتات والأنظمة المدمجة وتطوير الويب والذكاء الاصطناعي وعلوم البيانات والشبكات والأمن السيبراني والفنون الرقمية ومسار إدارة الأعمال وتخطيط الموارد المؤسسية ومهارات التواصل والعرض وإدارة الوقت وبناء الفريق والأخلاقيات والسلوكيات ومهارات التخطيط والقيادة والتفكير الإبداعي والتوعية البيئية والتنمية المستدامة وريادة الأعمال والعمل الحر.
وأشار الدكتور إبراهيم الطحان، مدير مركز الخدمة العامة بالجامعة، إلى أنه جرى تنظيم هذه المبادرات بكلية الذكاء الاصطناعي، وكلية الحاسبات والمعلومات، وتنفيذ مبادرة أشبال مصر الرقمية بالتعاون مع مركز الخدمة العامة بالجامعة، وبلغ عدد المتدربين 445 متدربًا من المرحلتين الإعدادية والثانوية، وبلغ عدد المتدربين 56 متدربًا من طلبة الجامعات والخريجين.