مسقط- الرؤية

حصلت مدرسة بوابة المعرفة الدولية- المدرسة الوحيدة في السلطنة التي تعد جزءًا من مجموعة إنسبايرد التعليمية العالمية المُتميزة- على تصنيف جيد مع العديد من الميزات من قبل مجلس المدارس البريطانية عبر البحار؛ وذلك بناءً على مجالات التصنيف الثمانية المعتمدة لديها.

ويؤكد هذا الإنجاز جودة الخدمات التي تقدمها المدرسة، مما يعزز مكانتها كواحدة من المدارس الرائدة في سلطنة عمان.

وقالت ليز ستانلي المديرة التنفيذية للمدرسة: " فخورون بهذا الإنجاز، ومع وضع ضمان الجودة كأولوية فإنَّ هذا التكريم هو شهادة على العمل الدؤوب الذي يقوم به معلمونا وموظفونا وتفانيهم في تعريف طلابنا بالتميز في التعليم".

ولقد وضعت وزارة التعليم البريطانية خطة لتصنيف المدارس البريطانية في الخارج، وفقًا لمجموعة من المعايير، كما يتبع هذا التصنيف الجدول الزمني الذي حددته وزارة التعليم البريطانية DFE)) لمتابعة المدارس البريطانية في الخارج، إذ إنَّ الهدف من المتابعة هو توفير المعلومات لأولياء الأمور والمعلمين وكبار المديرين وإدارة المدرسة حول الفعالية الشاملة للمدرسة ومستوى التعليم الذي تقدمه ومدى توافقه مع المدارس المستقلة في المملكة المتحدة.

يغطي التصنيف والتقرير الصادر المجالات الرئيسية من حيث : جودة المنهج، جودة التعليم والتعلم، التنمية الروحية والأخلاقية والاجتماعية والثقافية للطلاب، رفاهية الطلاب وصحتهم وسلامتهم، مباني المدرسة وأماكن الإقامة؛ إجراءات الشكاوى بالمدرسة، ويعتمد الجزء الأساسي من التصنيف على مدى وضوح الطابع البريطاني للمدرسة في مناهجها وتعليمها ورعايتها للطلاب وإنجازات الطلاب. 

ولقد تم الانتهاء من التصنيف من قبل شركة بنتا إنترناشونال الحاصلة على موافقة الحكومة البريطانية للقيام بتصنيف المدارس في الخارج، باعتبارها واحدة من أبرز مقدمي خدمات التصنيف، حيث تقدم شركة بنتا إنترناشونال تقاريرها إلى وزارة التعليم البريطانية  (DFE) حول مدى تلبية المدارس لمعايير المدارس البريطانية في الخارج.

 

المصدر: جريدة الرؤية العمانية

إقرأ أيضاً:

ديوكوفيتش يقلل من أهمية استعادته لصدارة التصنيف

 قال نوفاك ديوكوفيتش إن "السعي لتصدر التصنيف العالمي للتنس لم يعد هدفه الرئيسي وإن الحائز على 24 لقباً في البطولات الأربع الكبرى سيسعى بكل سعادة إلى تحقيق انتصارات في البطولات الكبرى بدلاً من صدارة التصنيف في نهاية مسيرته المظفرة".

وقضى ديوكوفيتش أكثر من 400 أسبوع في صدارة التصنيف العالمي ويحتل الآن المركز الخامس، لكن اللاعب الصربي (37 عاماً) أظهر أنه لا يمكن الاستهانة به وحقق فوزه 411 في بطولات الأساتذة الأحد.
كما ساعد فوز ديوكوفيتش 6-1 و7-6 في الدور الثالث على الخاسر المحظوظ الأرجنتيني كاميلو أوجو كارابيلي في بطولة ميامي المفتوحة على الاقتراب خطوة أخرى من لقبه المئة في منافسات الفردي، وقال اللاعب الصربي إن تصدر التصنيف العالمي لم يعد مهما إلى هذا الحد.
وأضاف للصحافيين "إذا كان ذلك نتيجة لنتائج رائعة وألقاب أفوز بها في موسم واحد، فهذا أمر رائع. لكن هذا ليس هدفي.
"هدفي هو تقديم أفضل أداء في البطولات الأربع الكبرى والبطولات التي أشارك فيها. تم تعديل جدولي، لذلك من الواضح أنني لا أسعى للحصول على نقاط التصنيف.
"ربما يختلف الوضع اليوم عما كان عليه قبل بضع سنوات (أو) خلال معظم مسيرتي، لأكون صريحاً. سأكون سعيداً بالفوز بإحدى البطولات الأربع الكبرى أو بطولة مهمة أخرى بدلاً من الوصول للمركز الأول. هذا أهم بالنسبة لي الآن".
وجيمي كونورز برصيد 109 ألقاب وروجر فيدرر برصيد 103 ألقاب هما اللاعبان الوحيدان اللذان يملكان ألقابا أكثر من ديوكوفيتش، لكنه قال إن "الصعود إلى قمة القائمة قد يكون صعباً".
وأضاف ديوكوفيتش "سيكون من المذهل حقا تحقيق هذا الرقم القياسي. كونورز شخص أعجب به وأحترمه حقاً. إنه دائماً ما يدعمني علنا، وأنا ممتن لذلك. سيكون أمراً رائعاً.
"لكن مرة اخرى، ربما يكون تحقيق ذلك أصعب عليّ اليوم مما كان عليه قبل سنوات. سأسير خطوة بخطوة. وسأرى. لا أعرف كم من الوقت سأستمر في المنافسة. لكنني ما زلت أستمتع بنفسي عندما أقدم أداءً جيداً".

مقالات مشابهة

  • شروط التقديم في المدارس الرسمية الدولية 2026 برياض الاطفال.. تفاصيل
  • «إس آند بي» ترفع التصنيف الائتماني لـ«أبوظبي التجاري» إلى A+
  • تدشين سفينة صيد بأعالي البحار في بومرداس
  • العراق تتهم إيران بانتحال وتزوير وثائق سفنها النفطية عبر البحار
  • بمناسبة عيد الفطر.. وزير التعليم يصدر قرارا بمنح المدارس إجازة أسبوعًا
  • إعادة تدوير الرواكد بورش مدرسة أسيوط الثانوية الزخرفية
  • أسيوط.. إعادة تدوير الرواكد بورش المدرسة الثانوية الزخرفية
  • ديوكوفيتش يقلل من أهمية استعادته لصدارة التصنيف
  • تمكين القيادات المدرسية.. ”التعليم“ تطلق آلية تقييم جديدة لمديري المدارس
  • عاجل | تمكين القيادات المدرسية.. ”التعليم“ تطلق آلية تقييم جديدة لمديري المدارس