وزير التعليم يقرر شمول الطلبة المتفوقين من مواليد 1993 صعودا بالتقديم إلى القبول المركزي
تاريخ النشر: 11th, September 2023 GMT
قرر وزير التعليم العالي والبحث العلمي نعيم العبودي شمول الطلبة المتفوقين من مواليد 1993 صعودا بالتقديم إلى القبول المركزي.
وقالت الوزارة في بيان “حرصا على دعم الطلبة المتفوقين وتحقيق تطلعاتهم على وفق السياقات العلمية والتنافسية قرر وزير التعليم العالي والبحث العلمي نعيم العبودي شمول الطلبة من مواليد 1993 صعودا الذين حازوا معدلات 90% فما فوق من خريجي الدراسة الإعدادية بفروعها كافة للعام الدراسي 2023/2022 بالتقديم إلى الاستمارة الإلكترونية الخاصة بقناة القبول المركزي العامة وذوي الشهداء وقناة قبول الطلبة الأوائل من خريجي المدارس المهنية”.
واضاف البيان “يأتي القرار في ضوء معالجة شرط العمر لفئة الطلبة المتفوقين ومراعاة حالاتهم الإنسانية وتلبية طموحهم في التنافس على وفق الآليات التي يخضع اليها المتقدمون الى استمارة القبول المركزي”.
المصدر: وكالة تقدم الاخبارية
كلمات دلالية: الطلبة المتفوقین القبول المرکزی
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يلتقي برئيس لجنة التعليم والثقافة في البرلمان الياباني
استقبل النائب هيرويوكي ناكامورا، رئيس لجنة التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا، اليوم، محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لمناقشة سبل تعزيز العلاقات الثنائية في مجال تطوير التعليم قبل الجامعي.
وقدم الوزير محمد عبد اللطيف، الشكر لرئيس لجنة التعليم والثقافة في البرلمان الياباني على استقباله، مقدمًا الشكر للدولة اليابانية على المشاريع المشتركة مع الدولة المصرية مثل المتحف المصري الكبير والمدارس المصرية اليابانية التي وصل عددها إلى 55 مدرسة.
وأكد الوزير محمد عبد اللطيف، أن وزارة التربية والتعليم المصرية تهدف إلى التوسع في زيادة أعداد المدارس المصرية اليابانية نظرًا لأنها تعكس توافق الثقافتين المصرية واليابانية، لافتًا إلى أن نجاح النموذج الياباني شجع الدولة المصرية لتقديم نماذج جديدة مستحدثة في مجالات التعليم الفني والاحتياجات الخاصة، مشيرا إلى رغبة مصر لتقديم المدارس المصرية اليابانية كنموذج ناجح أثناء مؤتمر «تيكاد 9» لنشره في الدول الأفريقية بالإضافة إلى نماذج مماثلة في مجال التعليم الفني وتعليم أطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.
ومن جهته، رحب هيرويوكي ناكامورا، رئيس لجنة التعليم في البرلمان الياباني بالوزير والوفد المصري المرافق له، مثنيًا على اهتمام الرئيس عبد الفتاح السيسي، رئيس الجمهورية، بالتعليم وتطبيق نظام التعليم الياباني بالمدارس المصرية والتي تدل على الشراكة المصرية اليابانية في مجال التعليم والمساهمة في الازدهار والتنمية، مؤكدًا أن الشراكة تتميز بتقديم نظام التعلم المعتمد على الأنشطة الخاصة «التوكاتسو»، والتب ساهمت فب التأثير الإيجابي على الأطفال من خلال تشكيل شخصياتهم وتميزهم وقدرتهم على الإبداع وحل المشاكل.
وثمن رئيس لجنة التعليم في البرلمان الياباني اعتزام الوزير محمد عبد اللطيف، التوسع في هذا النظام التعليمي بشكل أكبر، كما أبدى هيرويوكي ناكامورا، الاهتمام بمشاركة اليابان في تبادل الخبرات مع مصر في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة.
كذلك أشار هيرويوكي ناكامورا إلى اهتمامه بنظام الكوزن الذي نجح في دول أخري ويأمل في تطبيقه في مصر، فضلًا عن التعاون مع اليابان في نظام «ATS» للتعليم الفني وهو نظام شراكة يضمن تعليم جيد ومتخصص يضمن فرص عمل للخريجين.
وخلال الاجتماع، توافق الطرفان على تعزيز التعاون وبحث إطلاق مشاريع جديدة أثناء مؤتمر «التيكاد 9»، والتي توثق العلاقات المتميزة في كل مجالات التعليم والثقافة.
وفي ختام الاجتماع، قدم الوزير محمد عبد اللطيف الدعوة لهيرويوكي ناكامورا رئيس لجنة التعليم في البرلمان الياباني وأعضاؤها لزيارة مصر وتفقد المدارس المصرية اليابانية والجامعة المصرية اليابانية.
جاء ذلك بحضور، السفير محمد أبو بكر سفير مصر باليابان، والدكتور هاني هلال، الأمين العام للشراكة المصرية للتعليم، والأستاذة نيفين حمودة مستشار الوزير للعلاقات الاستراتيجية والمشرف على المدارس المصرية اليابانية، والدكتورة هانم أحمد، مستشار الوزير للعلاقات الدولية والاتفاقيات، والأستاذة أميرة عواد، منسق الوزارة لمنظمات الأمم المتحدة.
اقرأ أيضاًاليوم.. التعليم تغلق الموقع الإلكتروني لتسجيل استمارة الثانوية العامة 2025
وزير التعليم يبحث مع رئيس «جايكا» سبل تعزيز الدعم الفني
لرفع كفاءة المنظومة.. محافظ الغربية يعتمد حركة تنقلات جديدة في الإدارات التعليمية
الفاتيكان يصدر بيانا بشأن تطورات الحالة الصحية للبابا فرنسيس