هولندا تقلب تأخرها إلى فوز على أيرلندا في التصفيات الأوروبية
تاريخ النشر: 11th, September 2023 GMT
تمكن فيخورست من تسجيل هدف الفوز لهولندا بعد مرور 56 دقيقة من المباراة
أحرز البديل فاوت فيخورست هدفاً في الشوط الثاني ليقود هولندا للتعافي من تأخرها بهدف مبكر وتحقق فوزاً 2-1 على أيرلندا في المجموعة الثانية من تصفيات بطولة أوروبا لكرة القدم.
اقرأ أيضاً : روبياليس يستقيل من رئاسة الاتحاد الإسباني
وانطلقت أيرلندا مبكراً بتسجيل هدف من ركلة جزاء في الدقيقة الرابعة من تنفيذ آدم إيداه.
وتمكن فيخورست من تسجيل هدف الفوز لهولندا بعد مرور 56 دقيقة من المباراة ليحتل المنتخب الهولندي بهذا الفوز المركز الثاني في المجموعة برصيد تسع نقاط مع تبقي مباراة مؤجلة له.
بالنسبة لليونان، حققت أيضا فوزًا بخمسة أهداف مقابل لا شيء على منتخب جبل طارق يوم الأحد، وبهذا تمتلك اليونان تسع نقاط أيضًا.
أما أيرلندا، فقد تعرضت للهزيمة للمرة الرابعة في خمس مباريات، وهذا يجعل مستقبل المدرب ستيفن كيني على المحك.
المصدر: رؤيا الأخباري
كلمات دلالية: منتخب هولندا ايرلندا التصفيات الاوروبية اليورو
إقرأ أيضاً:
تصعيد 7 متسابقين التصفيات النهائية لـ "الرائد العام المثالي" بتعليم الفيوم
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
نظّمت مديرية التربية والتعليم بمحافظة الفيوم، ممثلة في إدارة التربية الاجتماعية، التصفيات النهائية لمسابقة "الرائد العام المثالي" على مستوى المديرية، حيث تم تصعيد 7 متسابقين للمنافسة على اللقب.
وترأس الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، لجنة المقابلات الشخصية في التصفيات النهائية للمسابقة، بحضور رشا يوسف، وكيل المديرية، وهشام أبو عوف، مدير عام الشؤون التنفيذية، وعبدالنبي مصطفى كمال، موجه عام التربية الاجتماعية، وأميرة حسين، مدير الاتحادات الطلابية بالمديرية.
وخلال المسابقة، تم تقييم المشاركين بناءً على معايير القيادة الاجتماعية والتفاعل داخل المجتمع المدرسي، حيث أكد الدكتور قبيصي على أهمية هذه المسابقة في تنمية مهارات الطلاب في القيادة والعمل الجماعي، وتشجيعهم على تحمل المسؤولية والمشاركة الفعالة في الأنشطة المدرسية.
وفي ختام الفعاليات، شدد وكيل الوزارة على الدور الحيوي للرائد العام داخل المدرسة، باعتباره نقطة الوصل بين الطلاب والإدارة المدرسية، وحلقة الربط بين الأنشطة الطلابية والمجتمع المحلي، مشيرًا إلى أن هذه المسابقات تساهم في اكتشاف المواهب القيادية وصقل مهارات الطلاب، مما ينعكس إيجابيًا على البيئة التعليمية داخل المدارس.