تدريب مساعدي مديري المدارس بـ"تعليمية الداخلية" على فنون القيادة التربوية
تاريخ النشر: 10th, September 2023 GMT
نزوى- ناصر العبري
يشارك 27 مديرًا مساعدًا من المنتدبين بمدارس المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة الداخلية، و6 مديرات من المدارس الخاصة، في "البرنامج التدريبي للتعريف بفنون وأساليب الإدارة المدرسية"، والذي ينفذه قسم إشراف الإدارة المدرسية بدائرة الإشراف التربوي بالمديرية سنويًا للمنتدبين لوظيفة مدير مساعد بالمدارس لعامين دراسيين، وذلك في إطار خطة الإنماء المهني التي تنفذها المديرية العامة للتربية والتعليم لمحافظة الداخلية للعام الدراسي (2024/ 2023).
ويهدف البرنامج إلى إكساب المتدربين مهارات الإدارة والإشراف في المجتمع المدرسي، وتدريبهم على توظيف الجدول المدرسي ونوافذ البوابة التعليمية، وتنمية مهاراتهم في إعداد الخطط المدرسية والسعي نحو التكامل بينها بناءً على نتائج التقويم الذاتي.
ويتضمن البرنامج التدريبي تقديم عدد من أوراق العمل حول مهام وواجبات ومسؤوليات المدير المساعد بالمدرسة، والتعريف بالأدوار والمتطلبات التي يقوم بها، بالإضافة إلى ترتيب الأولويات في إنجاز ومتابعة الأدوار والمهام الوظيفية المنوطة به.
افتتح البرنامج سيف بن مبارك بن صالح الجلنداني المدير العام للتربية والتعليم بمحافظة الداخلية، بحضور الدكتور مسلم الحراصي مدير دائرة الإشراف التربوي بمحافظة الداخلية.
وأكد مدير عام تعليمية الداخلية أهمية مثل هذه البرامج لتمكين القيادات التربوية وتجويد أداء العمل الإداري المدرسي وتطويره على أسس مدروسة معتمدة على قواعد متينة ومنظمة، مسلطا الضوء على بعض التوجيهات المتعلقة بالعمل الإداري من حيث التهيئة السليمة والجيدة وضرورة معرفة المهام الوظيفية والتخطيط اليومي والأسبوعي والعمل بروح الفريق الواحد في العمل المدرسي والمستجدات التربوية ومتابعتها والاهتمام بالمؤشرات التربوية والتقانة وتطبيقها في مجال التعليم والإبداع والابتكار، والاستفادة من خبرات المشرفين الإداريين ومديري المدارس.
وقدم قسم نظم المعلومات بالمديرية ورقة عمل عن الجدول المدرسي والبوابة التعليمية ونظام المراسلات وطريقة إعداده والتطبيقات العملية عليه، كما يتضمن البرنامج الذي سيستمر لمدة عدة أيام تقديم عدد من أوراق العمل منها: "كيف تعد خطة إجادة" للدكتور مسلم الحراصي مدير دائرة الاشراف التربوي، بالإضافة إلى عرض تجربة مساعدة مديرة في ممارسة المهام الإشرافية والإدارية، تقدمها مريم الخروصي مساعدة مكلفة بإدارة مدرسة تنوف (1-8).
ويقدم د. خلفان الشعيلي مساعد مدير دائرة الإشراف التربوي ورقة عمل بعنوان "الإدارة بالقيم" وورقة عمل أخرى بعنوان "نتائج التقويم الذاتي.. آلية استخراجها وتحليلها" من تقديم سعيد الهنائي مشرف إدارة مدرسية، بالإضافة إلى ورقة عمل بعنوان "تدريب عملي حول تحليل نتائج التقويم الذاتي وتضمينها للخطط المدرسية"، ويقدم ناصر البوسعيدي مشرف إدارة مدرسية ورقة عمل بعنوان "الخطة المدرسية.. مصادرها ومنطلقاتها وآلية إعدادها".
وتقدم عائشة بنت علي بن مرهون السليمية مشرفة إدارة مدرسية، ورقة عمل عن خطة الإنماء المهني ومنطلقاتها وآلية إعدادها، بينما يقدم سعيد البوسعيدي مشرف إدارة مدرسية بالمديرية وورقة عمل تركز على الأساليب الإشرافية وكيفية تطبيق الزيارة الإشرافية لمعلم مادة أو مجال، بالإضافة إلى ذلك سيتضمن البرنامج التدريبي عرض ورقة عمل بعنوان "تحليل نتائج التحصيل الدراسي وتضمينها في إعداد الخطط المدرسية" من تقديم حمود الراشدي مشرف إدارة مدرسية، ويختتم البرنامج بورقة عمل عن "تفعيل لائحة شؤون الطلبة" تقدمها مي البحرية رئيسة قسم شؤون الطلبة.
المصدر: جريدة الرؤية العمانية
إقرأ أيضاً:
التعليم تُمنح مديري المدارس صلاحية حماية الطلاب من تقلبات الطقس
مع دخول فصل الشتاء تتزايد التقلبات الجوية وحالات الطقس وتبدأ درجات الحرارة في الانخفاض إلى مستويات قياسية في مختلف المناطق مما يؤدي إلى تأثيرات مباشرة على الحياة اليومية ومنها العملية التعليمية.
أوضحت وزارة التعليم أن هناك حالات جوية تستدعي تعليق العمل في المباني التعليمية وتحويل الدراسة إلى التعليم عن بُعد حفاظًا على سلامة الطلاب والطالبات ومنسوبي المدارس.
أخبار متعلقة طقس السعودية.. خميس مشيط تسجل أدنى درجات الحرارة اليومعاجل| مدارس الشرقية تلغي الطابور الصباحي لمواجهة موجة البردلا يستطيعون تفسيرها.. ارتفاع درجات الحرارة يُحيّر العلماء .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } التعليم: الأمطار الغزيرة والبرد القارس يحولان الدراسة إلى "أونلاين"تحويل الدراسة عن بعدوتشمل هذه الحالات الأمطار الغزيرة التي تصل كمياتها إلى خمسين مليمترًا أو أكثر، والرياح الشديدة التي تتجاوز سرعتها ستين كيلومترًا في الساعة، وارتفاع الأمواج إلى أكثر من ثلاثة أمتار، والضباب الكثيف الذي يقل مدى الرؤية فيه عن كيلومتر واحد.
بالإضافة إلى موجات البرد التي تصل إلى سبع درجات تحت الصفر، وموجات الحر التي تزيد على إحدى وخمسين درجة مئوية، والعواصف الثلجية التي يتجاوز ارتفاعها خمسة سنتيمترات.
وأكدت وزارة التعليم أن إدارات التعليم في جميع المناطق والمحافظات تمتلك الصلاحيات الكاملة لتعليق الدراسة الحضورية وتحويلها إلى التعليم عن بُعد من خلال المنصات التعليمية.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } تحويل الدراسة عن بعد عبر منصة مدرستي في حالات تعليق الدراسة الحضورية- مشاع إبداعي
كما يمكن لهذه الإدارات تقديم وتأخير أو إلغاء الاصطفاف الصباحي بما يتلاءم مع الظروف المناخية المحيطة ويتم اتخاذ هذه القرارات من خلال لجان متخصصة لإدارة الأزمات في كل إدارة تعليمية مع مراعاة سلامة الجميع.
وأوضحت الوزارة أن مديري التعليم يتمتعون بصلاحية تحويل التعليم الحضوري إلى التعليم عن بُعد وفقًا للتعليمات المنظمة لذلك في حالات تشمل المخاطر التي تهدد سلامة الطلاب، مثل تأثير الأمطار الغزيرة على المباني المدرسية أو انتشار الأمراض المعدية أو الأوبئة التي تصنفها وزارة الصحة، أو الأوضاع الوطنية أو العالمية التي تستدعي إغلاق الطرق أو المناطق المحيطة بالمباني المدرسية، بالإضافة إلى إمكانية تعليق الدراسة مؤقتًا لمدة تصل إلى ستة أسابيع لأسباب مرتبطة بتطوير البنية التحتية للمباني.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } التعليم: الأمطار الغزيرة والبرد القارس يحولان الدراسة إلى "أونلاين"
ومنحت الوزارة مديري المدارس صلاحية تحويل الدراسة الحضورية إلى التعليم عن بُعد في حالات الطوارئ مثل الصيانة العاجلة أو انقطاع التيار الكهربائي أو المياه لمدة يوم واحد أو وجود مخاطر تؤثر على سلامة الطلاب والطالبات سواء داخل المبنى المدرسي أو في طريقهم إليه مثل حوادث الحريق أو انهيار أجزاء من المبنى أو التلوث البيئي أو تسرب مواد خطرة تستوجب عمليات تطهير.
تأتي هذه الإجراءات ضمن الجهود المستمرة التي تبذلها وزارة التعليم لضمان استمرارية العملية التعليمية وتوفير بيئة آمنة لجميع الطلاب والطالبات ومنسوبي المدارس مع مراعاة الظروف الجوية الطارئة وتوظيف المنصات الرقمية لتحقيق استمرارية التعليم في كافة الظروف.
1.5% زيادة في إجمالي المساحة المنزرعة عام 2022 / 2023