القباح توصي بتيسير ترخيص الحضانات للتنشئة الجيدة للطفل
تاريخ النشر: 10th, September 2023 GMT
عقد ت نيفين القباح وزيرة التضامن الاجتماعي، الاجتماع الأول للجنة العليا لدور الحضانات بحضور أعضاء اللجنة من ممثلي وزارات التضامن الاجتماعي والداخلية والصحة والسكان والأوقاف والتنمية المحلية ومشيخة الأزهر الشريف وهيئة المجتمعات العمرانية الجديدة والمجلس القومي للطفولة والأمومة والاتحاد العام للغرف التجارية وخبراء بمجال الطفولة المبكرة.
وأكدت وزيرة التضامن الاجتماعي أن انعقاد اللجنة يأتي في ضوء توجيهات القيادة السياسية للارتقاء بجودة حياة المواطن المصري وتحسين مستوى معيشته في مختلف نواحي الحياة ومنها تحسين مستوى الخدمات التعليمية ورعاية الأطفال والتي تم ترجمتها في رؤية مصر 2030 تماشيًا مع أهداف التنمية المستدامة.
وأضافت القباج أنه تأكيدًا على أهمية مرحلة الطفولة المبكرة في حياة الطفل منذ الميلاد وحتى 4 سنوات، تم إطلاق البرنامج القومي لتنمية الطفولة المبكرة والذى يرتبط بتحقيق أهداف التنمية المستدامة التي صدقت عليها مصر في عام 2016 الخاصة بتنمية الطفولة المبكرة، استجابة للهدف الرابع "ضمان التعلم مدى الحياة " الذي ينص على التنشئة والتعليم كأساس لتنمية الطفل ونجاحه الأكاديمي وزيادة إنتاجيته.
ويقوم البرنامج القومي على أربعة مكونات أساسية، وهي تطوير البيئة الفيزيقية لحضانات الجمعيات والمؤسسات الأهلية، وضع منهج نموذجي للحضانات، وبناء قدرات مقدمي الخدمة وكوادر وزارة التضامن الاجتماعي، والتشبيك مع المنظمات والهيئات الدولية ذات الصلة بقطاع الطفولة المبكرة.
وأوضحت وزيرة التضامن الاجتماعي أن الحضانة أصبحت تشكل منظومة للمرأة والطفل فى إطار الاستثمار فى البشر وتم الانتهاء من إعداد منهج خاص بهذه المرحلة العمرية كمنهج نموذجي لحضانات الطفولة المبكرة يتواءم مع معايير التنشئة المتكاملة والتربية الحديثة والإيجابية، وتم تطوير وثيقة معايير ضمان جودة دور الحضانات فى مصر، مشيرة للبرامج المكملة لهذه المنظومة من الألف يوم الأولي فى حياة الأم والطفل وبرنامج التربية الإيجابية مشاركة وبرامج ٢ كفاية ومودة التى تعمل على دعم الكيان الأسري.
هذا وقد استعرض الاجتماع الوضع الراهن للحضانات وعرض الصعوبات والتحديات التى تواجه الحضانات والتوسع فى الحضانات بالقطاعات المختلفة مع رصد ما يلزم من تيسيرات لإنشاء الحضانات خاصة فيما يتعلق بشروط التراخيص والحماية المدنية، حيث دعت القباج أعضاء اللجنة إلى تقديم ما يلزم من تيسيرات فى هذا الإطار فى ضوء الاهتمام بتنشئة جيدة للطفل.
كما طرح الاجتماع إمكانية الاستفادة من حضانات الأزهر وزارة التربية والتعليم والأوقاف خلال فترة الإجازة الصيفية والتأكيد على دراسة إنشاء الحضانات المنزلية بالإطلاع على التجارب الدولية المقارنة الناجحة في ذات الشأن والتى من شأنها توفير فرصة عمل للسيدات والتوسع فى الحضانات الخاصة بذوي الإعاقة والتعاون بين أعضاء اللجنة لعمل حصر كامل بالحضانات والاستفادة من مزايا الإقراض من بنك ناصر الاجتماعي لإنشاء الحضانات والذى يصل إلى مليون جنيه بفائدة بسيطة .
وقدمت وزارة التضامن عرضًا تقديميا عن الوضع الحالى للحضانات والذى أشار إلى أن إجمالى عدد المستفيدين من الحضانات حتى عام 2023 يقدر بمليون و466 ألف طفل بإجمالي ما يقارب 27 ألف حضانة، ويبلغ عدد الحضانات المرخصة ما يقرب من 19 ألف حضانة وتقدمت 6500 حضانة بطلبات لتوفيق أوضاعها، وتم تطوير البنية التحتية لإجمالي 1250 حضانة على مستوى 27 محافظة وتدريب 5700 من مقدمي الخدمة.
وأشار العرض إلي تدخلات الوزارة العديدة التى قامت بها بشأن الحضانات ومنها إلزام الحضانات بنموذج الدمج لذوي الإعاقة، وقد عملت الوزارة على تيسير إجراءات ترخيص الحضانات بناء على المعايير الوطنية لضمان الصحة والسلامة للأطفال وجودة الخدمة المقدمة لهم، كما يتيح بنك ناصر الاجتماعي القروض الميسرة لإنشاء وتطوير الحضانات.
هذا وتختص اللجنة العليا لدور الحضانات برسم السياسة العامة لدور الحضانة على مستوى الجمهورية ومتابعة تنفيذها واتخاذ الآليات والإجراءات التى تساهم فى رسم هذه السياسة متضمنة إعداد مقترح بإنشاء قاعدة بيانات شاملة لدور الحضانة واتخاذ كافة الإجراءات التى تضمن حوكمة منظومة دور الحضانة على مستوى الجمهورية وتفعيل الرقابة عليها والتأكد من تطبيق القوانين واللوائح والقرارات ذات الصلة بعملها،
كذلك ووضع الحلول للمشكلات التى تواجة عمل دور الحضانة على مستوى الجمهورية والعمل على إزالة الصعوبات التى تواجه عمل هذه المنظومة مع ووضع آلية لحصر كافة دور الحضانة غير المرخصة على مستوى الجمهورية وكذا كافة الكيانات التى تمارس أنشطة دور الحضانة دون الحصول على الترخيص اللازم لممارسة النشاط مع إعداد منظومة متكاملة لتوفيق أوضاعها ودراسة الإجراءات والشروط الخاصة بإنشاء وترخيص دور الحضانة وإعداد المقترحات اللازمة لتعديلها حال وجود مبرر لهذة التعديلات، ووضع الآليات وتفعيل الإجراءات التى تضمن عقد لجان شئون دور الحضانة المنصوص عليها بقانون الطفل رقم 12 لسنة 1996م على مستوى الجمهورية ومتابعة انعقادها بشكل دوري ودراسة كافة القوانين واللوائح والقرارات والاستراتيجيات الخاصة بدور الحضانة وإعداد المقترحات اللازمة لاجراء أية تعديلات عليها.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: وزيرة التضامن الإجتماعي الازهر الشريف على مستوى الجمهوریة التضامن الاجتماعی الطفولة المبکرة دور الحضانة
إقرأ أيضاً:
إجراءات قانونية لضمان حقوقك..من يمثل الصغار حال نشوب خلافات بين الزوج والزوجة؟
عند نشوب الخلافات الزوجية بين -الزوج وزوجته- تبدأ في الظهور المشكلة الخاصة بحق تمثيل الأطفال بشكل قانوني وإنهاء الأوراق أمام الجهات الرسمية ،لتشتعل الصراعات بين طرفي الزواج، في ظل تعنت بعض الأزواج أو المطلقين وتعسفهم ورفضهم مساعدة الزوجة أو المطلقة حال احتياجها له، وكذلك رغبة الحاضنة في الاستقلال عن زوجها بسبب التناحر بينهما والقيام بشئون الصغار بمفردها، ودخول كلاهما معركة لتصفية الحسابات .
خلال السطور التالية نرصد أبرز الإجراءات التي يتخذها الزوج والزوجة في حالة رغبا في تمثيل الأطفال بشكل قانوني وما هو الفرق بين الولاية على الطفل بشكل عام والولاية التعليمية، وأهم شروطها وإجراءات الحصول عليها.
- الحضانة هي حفظ الولد وتربيته ورعايته ممن له الحق بها وتكون حق للأم حال تقدمها بدعوي للحصول عليها حال نشوب خلافات مع زوجها إلي أن يبلغ الولد أو البنت 15 عاما، وعند بلوغ الصغير سن الحضانة، يخير في الاقامة مع الأم أو الأب.
- إذا أساء الحاضن إلى الأولاد يصبح غير أهل لحضانتهم وبالتالى يمكن انتزاع الحضانة منه، وتكون الحضانة "للأم ثم لمن يتبعها في الترتيب القانوي.
- الولاية علي النفس تشمل حق التربية والتأديب والتعليم والتزويج والحفظ، والوولاية على المال من "العناية بمال القاصر وحفظه وإدارته"، والوصاية أيضا.
-يخضع للولاية على النفس الصغير إلى أن يتم سن البلوغ راشداً مع مراعاة زواج الانثى، وأن الفتاة غير المتزوجة من حق وليها المحرم أن يضمها إليه، وتكون الولاية على النفس للأب، ثم للعاصب بنفسه على ترتيب الإرث.
-وتشمل الولاية على النفس "العناية بكل ما له علاقة بشخص القاصر والإشراف عليه -حفظه -تربيته -تعليمه -توجيه حياته -إعداده إعداد صالح كولاية التعليم- وولاية التزويج للمرأة البالغة بعقد زواجها برضاها".
- الولاية على المال "العناية بكل ما له علاقة بمال القاصر -حفظه -إدارته -استثماره".
- يدخل فى الولاية الوصاية والقوامة والوكالة القضائية ويخضع للولاية القاصر وتنتهى الولاية ببلوغ القاصر راشد.
- الولاية على المال للأب وحده ثم الوصيه أن وجد ثم للجد الصحيح أب الأب ثم لوصيه أن وجد ثم للقاضى.
- الولاية التعليمية وفقا لقانون الأحوال الشخصية هي إدارة الشئون التعليمية للمحضون وتختص الحاضنة بكل الأمور التعليمية للمحضون من نقل الملفات، وحضور مجلس الأمناء، وخلافه" قبل بلوغه سن 15 سنة من خلال أمر على عريضة.
- يتم منح الحاضن الولاية التعليمية خلال أيام من التقدم بالإجراءات القانونية للحصول عليها، وتثبت للولى الطبيعى وهو الأب عند عدم وجود خلافات زوجية، ولكنها تؤول إلى الحاضنة حال النزاع مع زوجها .
- تخضع الولاية التعليمة للمادة رقم 54 من قانون الطفل رقم 12 لسنة 1996 المعدلة بالقانون 126 لسنة 2008، والتى تم تحصينها بعد الطعن بعدم دستوريتها أمام المحكمة الدستورية العليا، ويتم إثبات الخلافات بوثيقة طلاق عند الطلاق، أو وجود قضايا أخرى من نفقات وخلافه.
- لا تنتقل الولاية التعليمة لغير الحاضن إلا بصدور حكم قضائى واجب النفاذ.
إجراءات الحصول على الولاية التعليمية للطفل بتقديم أمر وقتى مرفقا بصورة التوكيل ووثيقة الزواج، وبتم عرض الأمر الأصل والصورة على القاضى لتحديد أقرب جلسة وكتابة الإعلان بالأمر الوقتى.
- تضم الأوراق المطلوبة للحصول على الولاية التعليمية قسيمة الزواج أما فى حالة الطلاق يتم احضار قسيمة الطلاق، وشهادة ميلاد الاطفال ويرفق صورة منها مع الطلب، وصورة بطاقة الأم، وبيان قيد بالمدرسة.
مشاركة
وزيرة التنمية المحلية ومحافظ القاهرة يتفقدان مشروع زراعة وتشجير الطريق الدائري بالقاهرة