دعما لتوجهات التوسع فـي التعليم التقني
تاريخ النشر: 10th, September 2023 GMT
بتهيئة وتوفير بيئة ملائمة تعمل على دعم توجهات سلطنة عمان للتوسع في التعليم التقني باعتباره قاطرة تحقيق التطلعات التنموية, تستقبل جامعة التقنية والعلوم التطبيقية اليوم 9433 طالبًا وطالبة من خريجي الدبلوم العام المقبولين للعام الأكاديمي 2023 – 2024 موزعين على جميع فروع الجامعة وعلى 44 تخصصا.
وتمثل الجامعة رافدا مهما للغايات التنموية وسوق العمل بسلطنة عمان وذلك بمواكبتها آخر التطورات وتقديمها أفضل الخدمات وفق المعايير والممارسات العالمية في المجالات التقنية وكذلك التخصصات الهندسية والدراسات التجارية
كما تدعم الجامعة المبادرات التي يتم إقرارها وفق التوجهات الوطنية ومنها قبول الطلبة في البرنامج العُماني للتعاون الثقافي مع الدول الشقيقة والصديقة.
كما تتكامل مخرجات الجامعة مع توجه وزارة التربية والتعليم نحو تطبيق التعليم المهني والتقني لتوفير احتياجات القطاعات الاقتصادية حيث ياتي هذا التكامل ليتناسب مع معطيات المرحلة وتوجهات الثورة الصناعية الرابعة واقتصاد المعرفة والتوجهات الوطنية نحو فلسفة التنويع الاقتصادي وبناء القدرة التنافسية لتتضافر الجهود في ها الشأن بين الجهات المعنية بالتعليم وسوق العمل والمؤسسات الاقتصادية.
المحرر
المصدر: جريدة الوطن
إقرأ أيضاً:
قرار عاجل بشأن تقييم مدارس التعليم الفني المطبقة لمنهجية الجدارات
قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، تشكيل لجنة لإدارة أعمال التقييم والتحقق الداخلي والخارجي بمدارس التعليم الفني والتي تطبق منهجية الجدارات ، بكل من الإدارات النوعية التابعة للإدارة المركزية المدارس التعليم الفني.
وقررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن تكون هذه اللجنة برئاسة مدير عام الإدارة العامة النوعية، على أن يكون له نائب مسئول عن تنسيق أعمال اللجنة فنيا وإداريا، وذلك حرصا على حسن سير العمل وإنجاز أعمال التقييم والتحقق الداخلي والخارجي بجميع المدارس المطبقة للبرامج المطورة وفقا لمنهجية الجدارات المهنية المطلوبة بسوق العمل ، في الوقت المحدد وحل أي مشكلات نظراً خلال مراحل التنفيذ.
وحددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، مهام هذه اللجنة المشكلة لأعمال التقييم والتحقق بمدارس التعليم الفني مؤكدة أنها تتمثل في :
- ترشيح وتكليف المحققين الداخليين والخارجيين.
- دراسة حالات اعتدار بعض المحققين الداخليين والخارجيين وتوفير البديل.
- تحديد موعد بداية ونهاية زيارات التحقق الخارجي بالتنسيق بين مسئولى لجان التقييم والتحقق بالإدارات النوعية.
- مراجعة دقيقة التقارير التحقق الخارجي تمهيد الاعتماد نتائج المدارس التي تم الانتهاء من زيارات التحقق الخارجي لها.
- توحيد المفاهيم وآليات العمل لدى جميع منظومة التقييم والتحقق.
- دراسة حالات الطلاب أصحاب الأعذار الذين يحتاجون لإجراء برامج علاجية طبقا النفس المادة (14) من لائحة التقييم والتحقق المعدلة تحويل كل من يتخلف عن أعمال التحقيق الداخلي أو الخارجي بدون تقديم عذر مقبول إلي إدارات الشئون القانونية بالمحافظة التابع لها وموافاتنا بنتيجة ذلك.
- عقد اجتماع لكل لجنة تقييم وتحقق مرة كل أسبوعين مراجعة ومتابعة ما تم إنجازه من أعمال ، كما يتم عقد اجتماع يتم عقد اللجان التقييم والتحقق بالنوعيات (تجاري، صناعي، زراعي ، فندقي ) كل شهرين للتعرف على الإيجابيات وحصر السلبيات ووضع المقترحات المقترحات حتى يمكن علاجها وتلافيها.
- اقتراح البرامج التدريبية التي تبني قدرات أو ترفع كفاءة جميع المشاركين في أعمال التقييم والتحقق بدنا بالإدارة المدرسية وحتي المحققين الخارجيين وجميع العناصر التي لها صلة بأعمال التقييم والتحقق تنظيم عمل السادة منسقي العداوات بالمديريات من خلال اللجنة وبما لا يتعارض مع أعمال واختصاصات التوجيه الفني.
جدير بالذكر أن مدارس التعليم الفني التي تطبق البرامج المطورة وفقا لمنهجية الجدارات المهنية المطلوبة في سوق العمل ، وصل عددها إلى 2450 مدرسة.
غضب يمني عارم إزاء استهداف الأعيان المدنية