ضيف الله: تجهيز 1200 مؤسسة تعليمية بالألواح الرقمية
تاريخ النشر: 10th, September 2023 GMT
كشف مدير التعليم الابتدائي بوزارة التربية الوطنية، ضيف الله امحمد، أنه تحسبا للموسم الدراسي الجديد 2023- 2024 والمقرر إعطاء إشارة انطلاقته يوم الـ19 سبتمبر الجاري. تم تجهيز 1200 مؤسسة تعليمية بالألواح الرقمية، في انتظار تعميم هذه العملية في جميع المؤسسات التعليمية عبر التراب الوطني خلال السنوات القليلة القادمة.
وأوضح ضيف الله، خلال نزوله ضيفا بالقناة الإذاعية الأولى، أن الدخول المدرسي القادم سيكون مميزا بعد أن تم عصرنة ظروف تمدرس التلاميذ. من خلال توسيع إستعمال اللوحة الإلكترونية ورقمنة كل القرارات والمقررات المتعلقة بالحياة المدرسية للتلاميذ.
كما أضاف ضيف الله، أن كل التدابير إتخذت لتوفير الكتب على مستوى كل المؤسسات التربوية بما فيها كتب الإنجليزية. وأن “كل المرافق جاهزة لإستقبال التلاميذ المتمدرسين”.
في سياق متصل، أشار المتحدث إلى أن نسبة التلاميذ المتمدرسين الذين سيلتحقون لأول مرة بمقاعد الدراسة. إرتفعت بنسبة ما بين الـ3 و الـ4 بالمائة مقارنة بالسنة الماضية. التي تم إحصاء ما يقارب 11 مليون متمدرس.
من جانب آخر، ثمن مدير التعليم الابتدائي بوزارة التربية الوطنية قرار إقحام مادة التربية البدنية والرياضية في الطور الابتدائي. التي سيتولى تدريسها أساتذة المدرسة الإبتدائية المتخصصون الذين تم توظيفهم لهذا الغرض.
وعن فضاءات ممارسة التربية البدنية والرياضية في المدارس الابتدائية، قال ضيف الله إنه “يتعين على المؤسسات التربوية استغلال الفضاءات التي تتوفر عليها المدرسة الإبتدائية مهما كانت طبيعتها كما يمكن أن تستغل المرافق والفضاءات الجوارية التابعة لمؤسسات تعليمية قريبة من المدرسة وحتى تلك التابعة لقطاعات أخرى”.
في نفس السياق كشفت ضيف الصباح أن “قرار تنصيب حصص التربية المرورية في مرحلة التعليم الإبتدائي انطلاقا من الموسم الجديد على أن تعمم على باقي الأطوار مستقبلا يهدف منها غرس في التلاميذ السلوكيات الحسنة حول الوقاية والأمن في الطرق من خلال التعرف على قواعد المرور ووجوب احترامها، وأنواع وسائل النقل واستخدامها”.
المصدر: النهار أونلاين
كلمات دلالية: ضیف الله
إقرأ أيضاً:
مديريات التعليم تستعد لبدء التقييمات المبدئية للصفين الأول والثاني الابتدائي
تستعد المديريات التعليمية لبدء التقييم المبدئي للصفين الأول والثاني الابتدائي في الفترة من 29 ديسمبر، حيث ستُخصص هذه الفترة للمراجعة والتقييم المبدئي للصفين المذكورين، فيما ستتم عملية التقييم النهائي في الفترة من 16 إلى 23 يناير.
وأكدت مصادر بوزارة التربية والتعليم أن هذه التقييمات تهدف إلى تحقيق عدة أهداف، منها تهيئة التلاميذ للتعامل مع الاختبارات في الصفوف الأعلى، وتحفيزهم على تحسين أدائهم من خلال أنماط تحفيزية تتناسب مع مرحلتهم العمرية، كما تهدف هذه التقييمات إلى إطلاع أولياء الأمور على نتائج أبنائهم، وذلك لضمان تكامل الأدوار بين المدرسة والأسرة في متابعة تقدم التلاميذ.
وتتولى المديريات التعليمية متابعة تنفيذ التقييمات، حيث يكون موجه الصفوف الأولى مسئولًا عن تقييمات الطلاب ودرجاتهم، بالإضافة إلى متابعة البرنامج العلاجي ومراجعة غياب التلاميذ مقارنة بالدرجات في الصفين الأول والثاني الابتدائي. وبالنسبة لمنهج متعدد التخصصات، سيتم الالتزام بما نص عليه القرار الوزاري رقم 131 لسنة 2024.
كما أشارت المديريات إلى وجود مشروع من الوزارة للقضاء على ضعف القراءة والكتابة لدى التلاميذ، حيث سيبدأ تنفيذ هذا المشروع في الفصل الدراسي الثاني، مع هدف القضاء على مشكلة ضعف القراءة والكتابة بنهاية عام 2026.