شيلتون وديوكوفيتش يقللان من أهمية "الاحتفال الهاتفي"
تاريخ النشر: 9th, September 2023 GMT
قلل كل من الأمريكي بن شيلتون والصربي ونوفاك ديوكوفيتش من أهمية الاحتفال الذي قام به الثاني عقب الفوز على الأول في نصف نهائي بطولة أمريكا المفتوحة.
وتأهل ديوكوفيتش إلى نهائي البطولة عقب الفوز على شيلتون بثلاث مجموعات بواقع 6-3 و6-2 و7-6 (4) بعد مباراة استغرقت ساعتين وأربعين دقيقة، ليواجه الروسي دانييل ميدفيديف الذي أطاح بحامل اللقب، الإسباني كارلوس ألكاراز.
As if we needed another reason to call Novak Djokovic a legend. #USOpen pic.twitter.com/wZ8nLcaPSF
— Kenny Ducey (@KennyDucey) September 8, 2023
وعقب فوز الصربي، احتفل بالانتصار وهو يقلد حركة إنهاء مكالمة هاتفية بالسماعة، وذلك في محاكاة لنفس الإيماءة التي استخدمها شيلتون للاحتفال بتأهله لنصف النهائي عقب الفوز على مواطنه فرانسيس تيافو.
ومع أن الاحتفال تسبب في تعليقات كثيرة على الشبكات الاجتماعية، قلل شيلتون من أهمية الأمر وقال: "لم أره إلا بعد المباراة، لا يروقني الكيفية التي يتحدث بها الناس على الشبكات الاجتماعية عن الطريقة التي يحق لي أن أحتفل بها أم لا، أعتقد أنه من حقك أن تحتفل كما يحلو لك، إن فزت بمباراة".
وقال: "علموني وأنا طفل أن التقليد أصدق طرق المجاملة، هذا كل ما لدي لأقوله بخصوص هذا الصدد".
من طرفه قال ديوكوفيتش إنه لا يريد الدخول في أي جدل بخصوص ما حدث.
وأضاف وهو يبتسم: "ببساطة، راقني احتفال بن، بدا لي أصلياً ونسخته، سرقت احتفاله".
المصدر: موقع 24
كلمات دلالية: التغير المناخي محاكمة ترامب أحداث السودان النيجر مانشستر سيتي الحرب الأوكرانية عام الاستدامة الملف النووي الإيراني نوفاك ديوكوفيتش ديوكوفيتش بطولة أمريكا المفتوحة بطولة أمريكا المفتوحة للتنس
إقرأ أيضاً:
المدرسة الفائزة بالمركز الأول في تحدي القراءة العربي: التعاون مع ولي الأمر ساهم في الفوز
دينا جوني (دبي)
أخبار ذات صلةشرحت ليلى المناع، مديرة مدرسة الإبداع للحلقة الأولى في دبي الفائزة بالمركز الأول في تحدي القراءة العربي على مستوى مدارس الإمارات العربية المتحدة، عن الخطة التي اتبعتها المدرسة لكي تتمكن من الوصول إلى مسرح التتويج.
وقالت إن التخطيط لتحدي القراءة العربي انطلق مع بداية العام الدراسي لنشر ثقافة القراءة لدى جميع الطلبة من دون استثناء، ومن بينهم أصحاب الهمم.
وأكدت أنه تم العمل كفريق واحد لتحقيق النجاح، وبالفعل تكللت جميع الجهود بهذا الفوز.
ولفتت إلى أن أبرز الخطوات التي اتبعوها في الدورة الثامنة من تحدي القراءة العربي هي إطلاق المبادرات منذ بداية العام الدراسي، ومتابعة التطبيق وأثرها على تحقيق النتائج المرجوة.
وأكدت أن كل ذلك تمّ من خلال العمل المستمر والدؤوب من إدارة المدرسة وجميع الكوادر الإدارية والتدريسية الذين عملوا جاهدين على تحقيق هذا الحلم.
ومن أبرز التحديات التي واجهتهم العام الجاري، قالت إن قراءة خمسين كتاباً لطلبة الحلقة الأولى لم يكن بالأمر الهيّن؛ لذلك فإن التعاون التام مع أولياء الأمور للحرص على انتهاء أبنائهم من القراءة خلال وجودهم في المنزل ساهم في نجاح المدرسة،
بالإضافة إلى تخصيص وقت للقراءة داخل المدرسة للانتهاء من الجوازات.