د. عبيدات يكتب.. تِه دلالًا يا إبراهيمُ ..تحديث المناهج والعودة للمربع الاول
تاريخ النشر: 9th, September 2023 GMT
#سواليف
تِه دلالًا يا إبراهيمُ .. #تحديث #المناهج والعودة للمربع الاول
د. #ذوقان_عبيدات
في الوقت الذي يدعو فيه الجميع إلى تقديم المرأة بصورة إيجابية في مناهجنا، وحسب ما يطلبه إطار عام المناهج المُقَرّ رسميّا، وإطار مناهج اللغة العربية المُقَرّ رسميّا أيضًا، وفي ظل برنامج النوع الاجتماعي الذي نفذته بنجاح وزارة التربية، وفي ظل التوجه العام للدولة، ومنظمات المجتمع المدني في تقديم صورة إيجابية للمرأة، طالعنا المركز الوطني للمناهج بصورة معاكسة تمامًا.
الصورة الأولى في منهاج رياض الأطفال نصٌّ يقول:
أنظف لكم البيت، وأعدّ الطعام! من أنا؟ ليقول الأطفال: أمي!
تمكنّا وقتها حيث كنت أعمل هناك من وقف هذا المشهد، وتم حذفه. أمّا المشهد الثاني، فهو ما ورد في كتاب الصف السابع: لغتي العربية الجزء الأول، والذي يطبق لأول مرة هذا الفصل، وفيه نصّ يقول:
تحضر فدوى المائدة لأخيها إبراهيم في أوقات وجباته، تنظّف الأرض، تشتري له الملابس، ترتّب له غرفته، تهيّء له الماء الساخن كل صباح، ترافقه إلى العمل ص(9).
لا أدري ما هي ظروف الأسرة، لكن في كل الظروف ومهما كان وضع إبراهيم، لماذا تقوم الأخت بهذه الأعمال؟ ولماذا لا يقوم أخ، أو أب فيها على سبيل المثال؟ وهل هو معاق؟ المعاق يحبّ أن يقوم بخدمة نفسه بنفسه! ولا يسمح لأحد بذلك!
هنيئًا لك يا إبراهيم، فقد استعادت لك المناهج حقك السليب!! وأعادتك إلى عصر: سي السيد إبراهيم! مين قدّك؟
دار في ذهني: لماذا لا يغضب المجتمع على هكذا سلوك، كما غضب من سلوك مماثل في فيلم ما؟ كلنا نؤيد التضامن الأسريّ، ولكن لماذا نكرّس الفكرة التقليدية التي نحاول التخلص منها: “خدمة المرأة للرجل “؟ يبدو أن فلسفة المؤلفين تختلف عن فلسفة المركز الوطني، وفلسفة الدولة، وتميل للفكر التقليدي الذي نشأ المركز الوطني للتخلص منه؟
أفترض أن المؤلفين أحرار، لكن هناك ستة مجالس قرأت الكتاب وأقرّته!! هل قرأ أيٌّ منهم هدا الكتاب؟ أكاد أقول بقوة: كلا! فمجالسنا للتمرير، والتبرير، وليس للجدّ، والتمحيص، والتدقيق! وهذا ما يرضي الدولة!
هل خياراتها معقولة؟ لا أعتقد ذلك! يا حكومة، المجالس التربوية لا يجوز العبث فيها، فهي تحتاج باحثين وليس صامتين غائبين موافقين! تحتاج تربويين ذوي رؤى ثاقبة!
طبعًا الكتاب مليء بقضايا مماثلة، مناقضة لمنطلقات الإطار العام للمناهج!
وسأنشرها بالتفصيل!
المصدر: سواليف
كلمات دلالية: سواليف تحديث المناهج
إقرأ أيضاً:
عودة 55 ألف لاجئ سوري من الأردن إلى سوريا منذ كانون الاول سقوط نظام الاسد
#سواليف
عاد 55,732 لاجئا سوريا مسجّلين لدى المفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين (UNHCR) طوعًا من الأردن إلى سوريا، منذ سقوط الرئيس بشار الأسد في 8 كانون الأول 2024 وحتى 12 نيسان 2025، وفقًا لما أعلنته المفوضية.
وأشارت البيانات إلى أن 54% من العائدين من الأردن إلى سوريا خلال تلك الفترة كانوا من العائلات الكاملة، بعدد بلغ 29,924، بينما شكلت العائلات التي عادت بشكل جزئي 46%، بعدد بلغ 25,808.
وبلغ عدد الذكور العائدين 30,421، فيما بلغ عدد الإناث 25,311 خلال تلك الفترة، بحسب مفوضية اللاجئين UNHCR
مقالات ذات صلة ضبط 3 مهربين و13 مركبة غير مرخصة تستخدم للتهريب في العقبة 2025/04/22وفيما يتعلق بأماكن إقامة اللاجئين العائدين داخل الأردن قبل عودتهم، أظهر التقرير أن 17% منهم كانوا يقيمون في المخيمات، بينما كانت الغالبية العظمى، بنسبة 83%، تقيم في المناطق الحضرية.
وتوزعت أعداد العائدين على عدة مناطق، حيث سجلت في عمّان 13,827، وفي إربد 13,254، وفي المفرق 9,084، بينما عاد من مناطق أخرى 10,215، ومن مخيم الزعتري 6,131، ومن مخيم الأزرق 2,986، في حين لم يُذكر عدد محدد للعائدين من المخيم الإماراتي الأردني.
وشكلت محافظة درعا الوجهة الأولى التي عاد إليها اللاجئون السوريون، بواقع 19,221 عائدًا، تلتها حمص بـ13,441 عائدًا، ثم ريف دمشق التي استقبلت 6,904 عائدين، فيما عاد 2,955 لاجئًا إلى دمشق، و2,547 إلى محافظة حلب.
بتوجيهات محمد بن راشد.. «دبي الإنسانية» تغيث غزة بـ 56.8 طن إمدادات طبية