السفارة البريطانية: مدارس اليمن ليست مهيأة للطلاب
تاريخ النشر: 9th, September 2023 GMT
(عدن الغد)متابعات.
أكدت المملكة المتحدة، الجمعة، أن الصراع في اليمن تسبب بأضرار كبيرة على العملية التعليمية في البلاد الغارقة بالحرب منذ تسع سنوات.
وقالت السفارة البريطانية لدى اليمن في بيان لها على منصة "إكس": "لقد ألحق الصراع في اليمن الضرر بنظام التعليم في اليمن ولم تعد المدارس مهيأة علميًا لاستقبال الطلاب كما كانت".
وأضافت "تعمل المملكة المتحدة مع الأمم المتحدة لإيجاد سلام شامل لتمكين الأطفال من الحصول على التعليم الذي يستحقونه".
وخلال سنوات الحرب تدمرت المئات من المدارس في مختلف المحافظات وبعضها تحولت لثكنات عسكرية، في الوقت الذي توقفت فيه مرتبات المعلمين بمناطق سيطرة الحوثيين منذ سبع سنوات.
المصدر: عدن الغد
إقرأ أيضاً:
قرار عاجل من التعليم لضمان استقرار الدراسة بالمدارس حتى نهاية الامتحانات
أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني قرارا عاجلا بعدم إصدار أي قرارات أو أومر إدارية أو نشرات نقل أو ندب لأعضاء هيئة التدريس أو الإداريين نهائيا حتى نهاية اعمال امتحانات الترم الثاني 2025
جاء ذلك في إطار الحرص على استقرار العملية التعليمية وانتظام العملية التعليمية بجميع المدارس بمختلف المراحل التعليمية
و قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلزام مديري الإدارات التعليمية والتوجيه الفني بضرورة تنفيذ ذلك درءا للمساءلة القانونية
وعلى جانب آخر .. استقبل محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، نظيره الفلسطيني الدكتور أمجد برهم
وقد حضر من جانب وزارة التربية والتعليم، الدكتورة هانم أحمد مستشار الوزير للعلاقات الدولية، والأستاذة أميرة عواد منسق الوزارة لمنظمات الأمم المتحدة، وراندة صلاح مدير العلاقات الثقافية والوافدين.
وفي مستهل اللقاء، أكد الوزير محمد عبد اللطيف أن العلاقة بين مصر وفلسطين لم تكن يوماً مجرد علاقة سياسية أو دبلوماسية، بل هي علاقة أخوة ومصير مشترك تمتد عبر السنين، قائلًا: "نحن دائماً معكم، قلباً وقالباً، قبل أن نكون شركاء في أي تعاون رسمي، أنتم جزء منّا"، معربًا عن كافة أوجه الدعم اللازم للشعب الفلسطيني في مجال التعليم، ودعم جهود الشعب الفلسطيني في تعزيز نظامهم التعليمي في مواجهة التحديات الحالية.
و تطرق الاجتماع إلى تجربة العام الماضي الناجحة في تنظيم امتحان الثانوية العامة للطلبة الفلسطينيين في مصر، حيث تقدم أكثر من 1350 طالباً وطالبة للامتحان في مدارس مصرية حكومية، بدعم وتنسيق كامل من الحكومة المصرية، ما كان له أثر كبير في دعم الطلاب نفسياً وأكاديمياً، حيث أعرب الدكتور أمجد برهم عن أمله في تكرار التجربة هذا العام، خاصة أن عدد المتقدمين للامتحان من الطلبة الفلسطينيين داخل مصر يُقدّر ما بين 1800 إلى 1900 طالبا.