فيضانات تركيا تحصد أرواح 8 أشخاص
تاريخ النشر: 8th, September 2023 GMT
ذكرت تقارير تركية اليوم، أن عناصر إنقاذ عثروا على جثة شخص كان مفقودا بعد الفيضانات الكارثية غير المسبوقة التي ضربت اسطنبول وشمال غرب تركيا هذا الأسبوع ما يرفع حصيلة القتلى إلى ثمانية أشخاص.
وقالت وكالة (أناضول) التركية للأنباء ان أمطارا غزيرة كانت قد هطلت على مناطق شمالية في اسطنبول وأجزاء من ولاية (كيرك قلعة) جارفة متاجر وشاليهات مخصصة للسياح.
نيودلهي تستضيف قمة مجموعة العشرين المنقسمة في شأن أوكرانيا والمناخ منذ 41 دقيقة إصابة 20 شخصاً في اشتباكات مخيم عين الحلوة بجنوب لبنان منذ ساعة
وأشارت إلى أن شخصين لقيا مصرعهما في اسطنبول بينما بلغت حصيلة القتلى في (كيرك قلعة) ستة مع عثور عناصر الإنقاذ على جثة آخر شخص.
وأغرقت العواصف بلدة (إغنيدا) المطلة على البحر الأسود في (كيرك قلعة) حيث كان يقيم سياح في 18 شاليها.
وقال نائب وزير الداخلية منير قارة أوغلو ان تحقيقا فتح في شأن قواعد السلامة المفروضة في الموقع السياحي.
وأصدر مسؤولون أتراك مذكرة توقيف بحق مالك المنشأة على أساس أن الشاليهات بنيت بشكل غير قانوني.
المصدر: الراي
إقرأ أيضاً:
التربية تحصد ذهبية مسابقة الذكاء الاصطناعي العالمية بدبي
"عمان": تُوّجت وزارة التربية والتعليم بالجائزة الذهبية في مسابقة الذكاء الاصطناعي العالمية لعام 2024 التي نظمتها مؤسسة مجموعة دبي للجودة، وتهدف المسابقة إلى تعزيز نظم الجودة المؤسسية ومنح جوائز في مختلف مجالات العمل المؤسسي على المستويين الخليجي والدولي.
تم تسليم الجائزة خلال حفل أقيم في إمارة دبي تحت رعاية سمو الشيخ أحمد بن سعيد آل مكتوم الرئيس الفخري لمؤسسة دبي للجودة ورئيس هيئة الطيران المدني.
وقد تقدمت الوزارة للمسابقة بملف متميز من إعداد فريق الذكاء الاصطناعي الذي تضمن مجموعة من المبادرات ضمن البرنامج التنفيذي للذكاء الاصطناعي في التعليم المدرسي، شمل الملف خطة الوزارة لبناء القدرات وتوظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم، مثل تدريب مدربين معتمدين والحصول على شهادات الرخصة الدولية لقيادة الذكاء الاصطناعي، بالإضافة إلى تدريب المعلمين والإداريين في المدارس والمشرفين والمختصين.
كما تضمن الملف الأدلة والسياسات المتعلقة باستخدام الذكاء الاصطناعي في المدارس، إلى جانب توظيف الأدوات التكنولوجية المتطورة مثل السبورات التفاعلية والمختبرات الحديثة. وعُني البرنامج أيضًا بدمج مفاهيم الذكاء الاصطناعي في المناهج الدراسية، مع التركيز على تعزيز البحث العلمي في هذا المجال من خلال التعاون مع كرسي اليونسكو لأبحاث الذكاء الاصطناعي، وتنفيذ شراكات مع بعض الجامعات. كذلك تم إطلاق مرصد للذكاء الاصطناعي وتفعيل قناة توعوية رقمية.
تجدر الإشارة إلى أن آلية التقييم في المسابقة تضمنت عدة مراحل، شملت تحليل ملف المشاركة، تقديم عرض مرئي، الرد على الاستفسارات، وتقديم الأدلة حول الجهود المبذولة في استخدام الذكاء الاصطناعي ضمن العملية التعليمية.
محمد بن زايد يستقبل رئيس جنوب السودان “سلفاكير” ويبحث معه علاقات التعاون بين البلدين