مجلس الدولة الفرنسي يصادق على قرار منع العباءة في المدارس
تاريخ النشر: 8th, September 2023 GMT
رفض مجلس الدولة الفرنسي الطلب العاجل الذي تقدمت به إحدى الجمعيات الإسلامية ضد منع العباءة في المدرسة.
وبما أن المجلس هو أعلى محكمة إدارية بالبلاد، صادق بالتالي على قرار وزير التربية الوطنية غابريال أتال، الذي اتُخذ قبل وقت قصير من بداية العام الدراسي، بمنع العباءة، حسبما نقلت صحيفة «لوفيغارو» الفرنسية.
وكانت جمعية «العمل من أجل حقوق المسلمين» (ADM)، قد تقدمت بطلب عاجل إلى مجلس الدولة – وهو أعلى محكمة إدارية فرنسية للشكاوى ضد سلطات الدولة – لإصدار أمر قضائي ضد الحظر المفروض على العباءة في المدرسة. بالنسبة للمشتكين، فإن هذا الحظر على العباءة، «ينتهك حقوق الطفل؛ لأنه يستهدف بشكل رئيسي الأطفال الذين يفترض أنهم مسلمون؛ مما يخلق خطر التنميط العرقي في المدرسة».
ويرى مجلس الدولة في قراره أن «حظر ارتداء هذه الملابس لا يؤثر بشكل خطير وبشكل غير قانوني على إحدى الحريات الأساسية».
كما يشير إلى أن «ارتداء العباءة والقميص الطويل (للرجال) في المدارس… هو جزء من منطق التأكيد الديني (أي على الهوية الدينية)، كما يظهر هذا بشكل خاص من التعليقات التي أبديت خلال الحوارات التي دارت مع الطلاب».
منذ بداية العام الدراسي، لا يتمكن الطلاب الذين يصلون إلى المدرسة وهم يرتدون العباءات (الفساتين التقليدية الطويلة التي ترتديها بعض الطالبات المسلمات) أو القمصان الطويلة (ما يعادلها للرجال) من دخول الفصل.
وهو حظر أيّدته الحكومة، لكن اليسار انتقده على نطاق واسع. المصدر: الشرق الأوسط
المصدر: مأرب برس
كلمات دلالية: مجلس الدولة
إقرأ أيضاً:
مدرسة ريبتون دبي تحقق تصنيف “متميز” على مدار عشر سنوات متتالية من هيئة المعرفة والتنمية البشرية
يسرّ مدرسة ريبتون دبي بأن تعلن عن إنجازها الرائع المتمثل في الحفاظ على تصنيف “متميز” من هيئة المعرفة والتنمية البشرية على مدار عقد من الزمان، ويأتي هذا التقدير الاستثنائي مُرسِخًا مكانة ريبتون دبي بوصفها مؤسسةً تعليميةً رائدة ومتميزة، ويبرز أيضًا التزامها التام بتقديم تجارب تعليمية عالمية المستوى.
على مدار عقد من الزمان، ضربت ريبتون دبي أروع الأمثلة على التميز التعليمي؛ إذ استمر تفوقها على المعايير المحددة، بل ووضعت معايير جديدة في مجال التعليم. جاء تقرير الفحص الأخير الصادر عن هيئة المعرفة والتنمية البشرية للعام الدراسي 2023-2024 مؤكدًا على التفاني المستمر للمدرسة في تعزيز نمو الطلاب الأكاديمي والاجتماعي والشخصي. سلطت الهيئة في تقرير الفحص الأحدث الصادر عنها على المناهج الديناميكية التي تقدمها المدرسة للطلاب، والتي تحتوي على مجموعةٍ متنوعةٍ من المسارات المهنية، وعددًا كبيرًا من برامج الدراسة من خارج المنهج الدراسي. كما أثنى التقرير على سياسات المدرسة وممارساتها الفعّالة التي تضمن حماية الأطفال ورعايتهم؛ إذ يتلقى أعضاء هيئة التدريس تدريبًا شاملًا في هذا الصدد. أشار التقرير أيضًا إلى الجهود التي تبذلها المدرسة لتعزيز الروابط المجتمعية، والتي تحسّن تجارب الطلاب التعليمية على حد بعيد.
عبرّت مديرة مدرسة ريبتون دبي، جيليان هاموند، عن فخرها بالإنجاز المبهر الذي حققته ريبتون دبي على مدار عشر سنوات، قائلةً: «يُمثل هذا الإنجاز شهادةً على الجهود الجماعية لمعلمينا المخلصين، وأولياء الأمور الداعمين، وطلابنا الاستثنائيين. وإن كنا نحتفل بهذا الإنجاز، فإننا لا نزال ملتزمين بتقديم تعليم عالمي المستوى يمكّن الطلاب من التفوق على المستوى الأكاديمي والاجتماعي والشخصي».
وتتمسك ريبتون دبي بالمحافظة على التفوق الأكاديمي جنبًا إلى جنب مع تحقيق إنجازات قوية في مختلف التخصصات. فعلى سبيل المثال، حقق الطلاب تفوقًا ملحوظًا في امتحانات البكالوريا الدولية وشهادة التعليم الثانوي العام، ما فتح أمامهم الطريق نحو الجامعات المرموقة حول العالم؛ إذ حققت ريبتون دبي متوسط درجات بلغ 36 نقطة، وسجّل 93% من طلاب مدرسة ريبتون نقاطًا أعلى من المتوسط العالمي البالغ 30.2 نقطة، وذلك في امتحانات برنامج دبلوم البكالوريا الدولية لعام 2023.
عززت المدرسة مكانتها في مؤشر سبيرز الشهير لأفضل 100 مدرسة لعام 2024، وذلك باحتلالها مكانة مرموقة ضمن أفضل 10 مدارس في الشرق الأوسط، وأفضل 5 مدارس في دبي. كما حصلت مدرسة ريبتون دبي على مركزًا ضمن أفضل 5 مدارس البكالوريا الدولية في الإمارات العربية المتحدة ضمن تصنيفات أفضل مدارس البكالوريا الدولية لعام 2023. تم قبول طلاب مدرسة ريبتون دبي في السنوات السابقة في جامعات مرموقة حول العالم بما في ذلك جامعة أكسفورد وجامعة كامبريدج وجامعة كولومبيا وجامعة جونز هوبكنز وجامعة ستانفورد وجامعة وارتون في بنسلفانيا وجامعة بوسطن وكلية لندن الجامعية وغيرها من الجامعات، ما يؤكد البراعة الأكاديمية لمدرسة ريبتون دبي وحرصها على إعداد الطلاب للنجاح المستقبلي.
تحرص مدرسة ريبتون دبي على حصول الطلاب على تجربة تعليمية شاملة تتجاوز حدود الفصل الدراسي، وذلك من خلال تقديمها لخيارات متنوعة من المسارات المهنية والبرامج من خارج المنهج الدراسي؛ إذ تكمل البرامج التكميلية والأنشطة من خارج المنهج الدراسي المناهج الدراسية، وتعزز الإبداع والابتكار وروح المبادرة بين الطلاب.
مهرجان الفيلم العربي في تورنتو.. نافذة المهاجر على السينما العربية