رفع الغياب ونظام أون لاين.. "الفجر" يكشف 3 حقائق عن العام الدراسي الجديد 2024
تاريخ النشر: 7th, September 2023 GMT
عدة شائعات انتشرت خلال الفترة الماضية حول العام الدراسي الجديد 2023-2024، خاصة مع ظهور متحور كورونا الجديد EG.5 مؤخرا في مصر.
حقيقة تأجيل العام الدراسي الجديد 2023 - 2024أول تلك الشائعات كانت تأجيل الدراسة، ووقتها نفى الدكتور حسام عبد الغفار، المتحدث الرسمي باسم وزارة الصحة، تأجيل الدارسة في العام الدراسي الجديد 2023-2024 بعد ظهور ظهور متحور كورونا الجديد "EG.
كما نفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، تلك الأنباء، مُؤكدةً أنه لا صحة لتأجيل موعد بدء الدراسة بالمدارس للعام الدراسي الجديد 2023-2024، مشددة على أن الدراسة ستبدأ في موعدها المقرر وفقًا للخريطة الزمنية للعام الدراسي الجديد 2023-2024 دون تأجيل، وذلك بعد اعتمادها بشكل رسمي من قبل المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي.
ومن المقرر أن تبدأ يوم السبت الموافق ٣٠ سبتمبر ٢٠٢٣، بجميع المراحل التعليمية للمدارس الرسمية والرسمية للغات والخاصة والخاصة للغات، مناشدةً الطلاب وأولياء الأمور عدم الانسياق وراء تلك المعلومات المغلوطة، مع استقاء المعلومات من مصادرها الرسمية.
العام الدراسي الجديد 2023 - 2024حقيقة تطبيق نظام الدراسة أون لاين في العام الدراسي الجديد 2023 - 2024وثاني الشائعات التي انتشرت هي اللجوء للدراسة أون لاين، وحول هذا الأمر كشفت مصادر بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني حقيقة اتجاه وزارة التربية والتعليم للدراسة "أون لاين" أو عن طريق تقديم الأبحاث بعد ظهور متحور كورونا الجديد في مصر.
وأضافت المصادر في تصريحات خاصة لـ "الفجر" أن لجنة إدارة الأزمات بمجلس الوزراء أو وزارة الصحة والسكان لم تصدر أية تعليمات حول عدم ذهاب الطلاب إلى المدارس بعد ظهور المتحور، وبالتالي لا نية لدى وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لتطبيق نظام الدراسة أون لاين وعودة نظام الأبحاث في العام الدراسي الجديد 2023- 2024.
العام الدراسي الجديد 2023 - 2024حقيقة رفع الغياب في العام الدراسي الجديد 2023- 2024أما ثالث الشائعات كانت حول رفع الغياب، لذا أكدت نفس المصادر أنه أيضا لا نية لوزارة التربية والتعليم لرفع الغياب داخل المدارس في العام الدراسي الجديد 2023- 2024، فالدراسة ستكون منتظمة وتسجيل الغياب والحضور يوميا.
سنة أولى حضانة.. طريقة التعامل مع الطفل في بداية الدراسة هل منها تأجيل الدراسة؟.. متحدث الصحة يكشف إجراءات مواجهة متحور كورونا (فيديو)
وحددت وزارة التربية والتعليم، غرامة الغياب عن المدرسة والانقطاع وإعادة القيد لطلاب الثانوي العام والفني للعام الدراسي الجديد وذلك بالقرار الوزاري رقم (١٦٣) والخاص بتحديد الرسوم والغرامات والاشتراكات ومقابل الخدمات الإضافية التي يتم تحصيلها من طلاب وطالبات المدارس بمختلف مراحل التعليم العام والفني.
ويسدد رسم إعادة قيد من طلاب مدارس الثانوي العام والفني الرسمي "عربي- لغات" والمدارس الخاصة بأنواعها، كالتالي:
رسم إعادة قيد لطلاب الثانوي العام والفني بجميع أنواعه وأنظمته المفصولين بسبب الغياب.. 25 جنيهًا.رسم إعادة قيد لطلاب الثانوي العام وطلاب الثانوي الفني بعد استنفاذ مرات الرسوب..35 جنيهًا.غرامة إنذار للانقطاع إذا تخلف الطالب أو انقطع عن المدرسة، ودون عذر مقبول لمدة عشرة أيام متصلة أو منفصلة في مدارس التعليم الأساسي الرسمية أوالخاصة وتكرار هذه الغرامة باستمرار تخلف التلميذ عن الحضور عشرة أيام..10 جنيهات.ويتم سداد رسم إعادة قيد من طلاب مدارس الثانوي العام والفني بالمدارس الحكومية والخاصة، لصالح صندوق دعم وتمويل وتشييد المشروعات التعليمية، من خلال منافذ التحصيل الإلكتروني المتعاقد معها ومكاتب البريد بجميع أنحاء الجمهورية بموجب الرقم القومي للطالب.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: العام العام الدراسي الجديد العام الدراسي الجديد 2024 موعد العام الدراسي الجديد موعد العام الدراسي الجديد 2024 فی العام الدراسی الجدید 2023 وزارة التربیة والتعلیم الثانوی العام والفنی متحور کورونا أون لاین
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يزور مدرسة "كومينيوس" في ألمانيا
زار محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الخميس، مدرسة "كومينيوس" للتعليم الأساسي بالعاصمة الألمانية "برلين"؛ للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية في دولة ألمانيا الاتحادية خاصة نظام الدمج.
وتفقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني فصول المدرسة المتخصصة في دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، والطلاب ذوي التوحد بمختلف درجاته، وصعوبات التعلم.
واطلع وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، خلال زيارته للمدرسة، على النظام الألماني في التعامل مع الدمج طبقًا لنوع الإعاقة، حيث تهدف المدرسة إلى تقديم التعليم الأساسي مع التركيز على الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وكذلك توفير بيئة تعليمية شاملة ومشتركة للجميع، كما يتم تقديم التعليم فيها بطرق تلبي احتياجات كل طفل.
كما اطلع الوزير على نسبة الطلاب لكل معلم حيث يتم توفير معلمين بالمدرسة لضمان تقديم الدعم اللازم لكل طفل، كما تتضمن المدرسة أيضًا مناهج تعليمية تتناسب مع متطلبات الطلاب المختلفة وتعزز التفاعل الاجتماعي والتعليمي بين الجميع.
تفقد وزير التربية والتعليم الفصولوتفقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني فصول المدرسة، وغرف الموارد الخاصة بالطلاب وذوى الاحتياجات الخاصة والتوحد، واستمع لشرح مفصل حول طبيعة نظام العمل بالمدرسة، كما أجرى حوارًا مع المعلمين، للاطلاع على الخدمات التي تقدمها المدرسة للطلاب ذوى التوحد، وتجربة المدرسة في مجال الدمج التعليمي.
وأشاد الوزير بالأساليب التي تتبعها المدرسة واهتمامها بخلق بيئة دامجة للطلاب، معربًا عن تطلع الوزارة للتعاون المشترك في هذا الإطار وتبادل الخبرات لنقل هذه التجربة المتميزة إلى مصر، وكذلك حرص مصر على الاستفادة من النظام الألماني والخبرات الألمانية في إدارة مركز العاشر من رمضان لذوي الاحتياجات الخاصة، والذي يعد أحد أكبر مراكز تأهيل الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة، على المستويين العربي والأفريقي.
كما أشاد الوزير بهذه التجربة الرائدة لخلق بيئة دامجة للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، مشيرًا إلى أن وزارة التربية والتعليم المصرية تضع الطلاب من ذوي الهمم على رأس أولوياتها، وتقدم لهم العديد من الخدمات التعليمية التي تهدف لدمجهم وتحويلهم لعناصر فاعلة ومشاركة في تقدم المجتمع.
اتصال هاتفي بين وزير الخارجية والهجرة ووزير خارجية الكويت