عقد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى اجتماعا مع قيادات الأكاديمية المهنية للمعلمين، وذلك في إطار جهود الوزارة للارتقاء بالتنمية المهنية للمعلمين.

جاء ذلك بحضور الدكتورة زينب خليفة مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين، والدكتورة شيرين حمدي مستشار الوزير للتطوير الإداري والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، والدكتورة راندة شاهين رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام.

وأكد الدكتور رضا حجازي أنه تنفيذا لتوجيهات فخامة السيد رئيس الجمهورية بشأن تحقيق التنمية المهنية المستدامة للمعلمين، فقد تم إعداد معايير جديدة لتطوير أداء المعلمين تتناسب مع نظام التعليم الجديد، ومستجدات العصر، وتحقق متطلبات معلم الغد، مشيرا إلى أنه يتم ذلك من خلال الأكاديمية المهنية للمعلمين، وعدد من إدارات الوزارة من بينها الإدارة المركزية لشئون المعلمين، والإدارة المركزية لتطوير المناهج، والإدارة المركزية لتكنولوجيا التعليم، والإدارة المركزية للتعليم العام، والإدارة العامة لشئون القيادات التربوية، بالإضافة إلى المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، وذلك بالتعاون مع وكالة المعونة الأمريكية، والبنك الدولي، ومنظمة يونيسيف.

وأشار الوزير إلى ضرورة إقامة حوار مجتمعي حول وثيقة معايير المعلم، للاستماع إلى مختلف الآراء، والاستفادة منها في إثراء تلك المعايير، وخروجها في أفضل صورة ممكنة.

كما أكد الوزير على أهمية حسن اختيار المدربين الأكفاء، وتطبيق أفضل معايير الجودة، موجها ببناء دليل اعتماد خدمات التنمية المهنية، بما يتناسب مع تطورات العصر المتسارعة، والمتغيرات المحلية والدولية، ويدعم توجه الدولة نحو التحول الرقمي.

وقد تم خلال الاجتماع استعراض بعض القضايا المهمة المتعلقة بالمعلمين، حيث وجه الدكتور رضا حجازي بحل كافة المشكلات التي تواجه المعلمين، والعمل على تذليل كافة العقبات التي تواجه ترقياتهم.

كما وافق الوزير على اتخاذ الأكاديمية المهنية للمعلمين الإجراءات اللازمة لتوثيق شهادات خدمات التنمية المهنية من وزارة الخارجية المصرية، وذلك لتحقيق أقصى استفادة ممكنة من الشهادات الممنوحة من الأكاديمية، وإتاحة تبادل الخبرات مع الدول الأخرى.

ووجه الوزير أيضا الأكاديمية بالتعاون مع كليات التربية للاستفادة من البحوث والرسائل العلمية (الماجستير، والدكتوراه) في مجالات التنمية المهنية للمعلمين، لإثراء مكتبة الأكاديمية بنسخ منها، وتحقيق الاستفادة المرجوة، خاصة فيما يتعلق بالنتائج التي خرجت بها، وما تضمنته من توصيات تسهم في الارتقاء بالمنظومة التعليمية.

وقد وجه الوزير أيضا بإصدار مجلة علمية من الأكاديمية، بعد اتخاذ الإجراءات اللازمة لذلك، وذلك لإتاحة نشر البحوث المستخلصة من الرسائل العلمية، والمقالات البحثية الواردة من أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية داخل مصر وخارجها.

كما وجه الوزير بالاستفادة من محور المعلمين بالخطة الاستراتيجية للوزارة (2024-2029)، في إعداد خطة تنفيذية للأكاديمية فيما يخص المعلم، وتحقيق التنمية المهنية المستدامة له.

المصدر: الأسبوع

كلمات دلالية: وزير التعليم رضا حجازي نظام التعليم تطوير المعلمين التنمیة المهنیة

إقرأ أيضاً:

بالتفاصيل.. آلية جديدة لنقل وترقية المعلمين والمعلمات

كشفت وزارة التعليم عن آلية جديدة لنقل وترقية المعلمين والمعلمات، وذلك وفقًا للائحة الوظائف التعليمية المعدلة التي أصدرتها وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية خلال شهر جمادى الأولى الجاري.
وتنص الآلية الجديدة على نقل شاغلي المستويات الأول والثاني والثالث إلى رتبة ”معلم مساعد“، بينما ينقل شاغلي المستويات الرابع والخامس والسادس إلى رتبة ”معلم ممارس“.ترقية المعلمين والمعلماتأما رتبة ”معلم متقدم“ فتشمل من يمارس مهمات مشرف تربوي قبل تاريخ 19/‏‏‏‏‏4/‏‏‏‏‏1441 وكان من شاغلي المستويات ”السادس أو الخامس أو الرابع“، وكذلك من حصل على مؤهل الماجستير أو الدكتوراه عن طريق الإيفاد أو الابتعاث قبل التاريخ نفسه وكان من شاغلي أحد هذه المستويات.
أخبار متعلقة المملكة تدين الهجوم على نقطة تفتيش بمدينة بانو الباكستانيةحظر الأسلاك والأنابيب.. 15 شرطًا جديدًا لـ «المختبرات الغذائية»وحرصت الوزارة على ضمان حقوق المعلمين المالية، إذ يُوضع المنقول في الدرجة التي يساوي راتبها راتبه السابق وقت النقل، وفي حال نقص صافي راتبه تصرف له مكافأة شهرية بمقدار النقص.
وحددت اللائحة شروطًا للترقية للمستويات الأعلى، حيث يجب على من كان يشغل المستوى الأول أن يمضي مدة لا تقل عن خمس سنوات قبل نقله إلى المستوى الخامس، وأربع سنوات في الدرجة الأخيرة من المستوى الخامس قبل نقله إلى المستوى السادس.

أكدت #وزارة_التعليم أن الدوام المدرسي خلال إجازتي الخريف والشتاء سيكون إلزاميًا في بعض المدارس التي تشهد انخفاضًا في نواتج التعلم#اليوم | #التعليم | @moe_gov_sa
للمزيد: https://t.co/27mwPBeghU pic.twitter.com/LVWrGiRvuG— صحيفة اليوم (@alyaum) June 30, 2024التعليم في السعوديةأما من كان يشغل المستوى الثاني فيشترط أن يمضي في الدرجة الأخيرة من المستوى الخامس، مدة لا تقل عن أربع سنوات قبل نقله إلى المستوى السادس.
وفي جميع الأحوال، يشترط ألا يقل تقويم الأداء الوظيفي للمعلم في السنتين الأخيرتين السابقتين على نقله عن تقدير ”جيد جدًا“، مع إمكانية خفض المدد المطلوب إمضاؤها قبل النقل إلى النصف لمن كان يحمل مؤهلًا جامعيًا فأعلى.
يذكر أن هذه الآلية الجديدة تهدف إلى تحقيق عدالة نظام الترقيات، وتحفيز المعلمين على التطوير المهني، ورفع كفاءة العملية التعليمية، بما يتماشى مع أهداف رؤية المملكة 2030.

مقالات مشابهة

  • الري: الانتهاء من تبطين 7700 كيلو متر ترع.. وتحويل 300 ألف فدان إلى النظام الحديث
  • «مؤتمر اليونسكو»: الاستعانة بالأدوات الرقمية لتطوير التعليم
  • وزير التعليم يلتقي قيادات جامعة الملك فيصل الأكاديمية والإدارية
  • وزير التعليم يلتقي قيادات جامعة الملك فيصل الأكاديمية والإدارية ويكرّم رئيسها السابق
  • اتهامات تلاحق ميداوي بتصفية الحسابات مع وزير التعليم السابق و ملفات كبرى تنتظر الحل على مكتب الوزير
  • بالتفاصيل.. آلية جديدة لنقل وترقية المعلمين والمعلمات
  • وزير البلديات والإسكان: البناء الحديث في قطاع الإسكان تجاوز 70% .. فيديو
  • "التعليم": الفصل الدراسي الثالث يشهد بداية الاختبارات المركزية لتحسين نواتج التعلم
  • الاعلامى محمد فودة: وزير التعليم العالي يصنع "التميز" ويكتب شهادة ميلاد جديدة بتوجيهات الرئيس
  • لطيفة بنت محمد: تسخير التكنولوجيا لتطوير مسارات التعليم