«الأشغال»: تعزيز السلامة المرورية في المناطق التعليمية و الانتهاء من صيانة 19 مدرسة حكومية
تاريخ النشر: 5th, September 2023 GMT
في إطار الاستعدادات للعام الدراسي الجديد، صرّحت المهندسة مها خليفة حمادة مدير إدارة تخطيط وتصميم الطرق بوزارة الأشغال أن الوزارة قامت بصباغة معابر المشاة ومرتفعات تخفيف السرعة القريبة من المدارس، بالإضافة إلى استبدال وتنظيف بعض العلامات المرورية والسياج الحديدي والأعمدة الحديدية وتغيير توقيت الإشارات الضوئية حسب الكثافة المرورية.
وأضافت مدير إدارة تخطيط وتصميم الطرق بأن وزارة الأشغال تقوم بتنفيذ هذه الطلبات بالتنسيق مع الجهات الحكومية الأخرى المعنية بالسلامة المرورية عند المدارس، حيث تساهم بدور فاعل ضمن فريق العمل المشترك مع وزارة التربية والتعليم والإدارة العامة للمرور في كافة المشاريع الخاصة برفع السلامة المرورية حول المدارس الحكومية والخاصة على حد سواء وذلك ضمن مساعي وزارة الأشغال لخفض نسبة الحوادث المرورية.
وقد شملت الأعمال المذكورة جميع محافظات المملكة، وتم التركيز على المنطقة التعليمية بمدينة عيسى، وذلك لاحتوائها على العديد من الهيئات الأكاديمية والمدارس الحكومية والخاصة، كما شملت الأعمال صباغة الخطوط الأرضية وصباغة المواقف وصباغة المرتفعات وصباغة خطوط المشاة وصيانة العلامات المرورية وتنظيفها وصيانة وبرمجة الإشارات الضوئية.
من جانب آخر، صرح مدير إدارة صيانة المباني المهندس صباح عبدالخالق الصباح بأن الوزارة انتهت من أعمال الصيانة لـ 19 مدرسة حكومية، وتم تسليمها لوزارة التربية والتعليم استعداداً للعام الدراسي الجديد 2023-2024، ويجري العمل على صيانة 21 مدرسة حكومية، كما أنه قد تم مؤخراً طرح عدد 14 مناقصة عامة لتنفيذ أعمال الصيانة في عدد 27 مدرسة حكومية ضمن الخطة المتفق عليها مع وزارة التربية والتعليم.
وانتهت الوزارة من صيانة عدد من المدارس بمختلف المحافظات، والتي من أبرزها: أعمال الصيانة الشاملة لمدرسة سار الثانوية للبنات، أعمال الصيانة الشاملة لمدرسة أم القرى الابتدائية الإعدادية للبنات، أعمال الصيانة الشاملة لمدرسة الإمام مالك ابن أنس الابتدائية للبنين ومدرسة جو الابتدائية الإعدادية للبنين، أعمال الصيانة الشاملة بمدرسة المعهد الديني الجعفري.
وذكر بأن أعمال الصيانة الدورية للمدارس الحكومية، تهدف إلى المحافظة على المنشآت التعليمية من الأعطاب والأضرار وضمان بقائها في حالة جيدة ولضمان توفير مرافق خدماتية آمنة للطلبة والهيئة التعليمية في الموسم الدراسي الجديد.
وأضاف أن أعمال الصيانة شملت الأعمال المدنية والإنشائية المتضمنة لأعمال الصباغة الداخلية والخارجية وإعادة تأهيل دورات المياه وإصلاح الأبواب والنوافذ واستبدال عوازل مياه الأمطار في المباني، وكذلك الأعمال الكهربائية المتضمنة لاستبدال التوصيلات الكهربائية ولوحات توزيع الكهرباء ومصابيح الإنارة والمفاتيح الكهربائية وغيرها من الأعمال، إلى جانب الأعمال الميكانيكية المتضمنة لاستبدال إمدادات الماء والأدوات الصحية وغيرها من الأعمال.
المصدر: صحيفة الأيام البحرينية
كلمات دلالية: فيروس كورونا فيروس كورونا فيروس كورونا الدراسی الجدید مدرسة حکومیة
إقرأ أيضاً:
عبداللطيف يستقبل وفد الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا) لبحث سبل تعزيز الدعم الفني في المدارس المصرية اليابانية
استقبل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، وفد من الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا)؛ لمناقشة سبل تعزيز الدعم الفني من الجانب الياباني لمواكبة خطة التوسع في المدارس المصرية اليابانية.
وثمن الوزير محمد عبد اللطيف، في مستهل اللقاء، جهود الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا)، ودعمهم الدائم للتعليم قبل الجامعى، مؤكدًا أن الوزارة تسعى إلى مواصلة التوسع في المدارس المصرية اليابانية وزيادة أعدادها، حيث تعد المدارس المصرية اليابانية حلما تحقق على أرض الواقع في إحداث نقلة نوعية في تطوير التعليم في مصر، وفق أحدث النظم التعليمية العالمية، كما يعكس هذا النموذج التعليمي المتميز التعاون والشراكة الوثيقة مع دولة اليابان.
وأشار الوزير إلى أن تلك المدارس تشتمل على كافة عوامل النجاح والتميز، مضيفًا أن الاهتمام بالتوسع في إنشاء المدارس المصرية اليابانية يأتي من منطلق اهتمام التعليم الياباني بالشخصية المتكاملة للطفل، وهو ما يتفق أيضا مع أهداف الوزارة التي تركز على تنمية القدرات الدراسية للطلاب وترسيخ الأخلاق والقيم من أجل تنشئة أجيال تلتزم بالقواعد والقوانين، وتحترم مشاعر الآخرين، كما أن صيغة التعلم الجماعي تنمي مهارات التواصل مع الآخرين.
وأوضح الوزير محمد عبد اللطيف أن الطالب فى تلك المدارس يدرس المنهج المصري الجديد (2.0) باللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى أنشطة “التوكاتسو” كأنشطة أساسية، مضيفًا أن أعداد المدارس المصرية اليابانية وصلت إلى 55 مدرسة جديدة فى 26 محافظة منذ تطبيق التجربة عام 2017، حيث دخلت 4 مدارس جديدة الخدمة هذا العام، كما بلغ عدد الطلاب بالمدارس المصرية اليابانية أكثر من 16 ألف طالب، مضيفًا أن الوزارة تعمل على تأكيد ضمان الجودة والإشراف الجيد على هذه المدارس، بالتوازي مع استهداف إنشاء عدد آخر من المدارس لتصل إلى ١٠٠ مدرسة بمختلف محافظات الجمهورية.
ومن جانبها، أشادت كامي هاروكو المديرة العامة لقسم التنمية البشرية بالوكالة اليابانية للتعاون الدولي الجايكا بالتعاون المثمر بين البلدين، مؤكدة اهتمام اليابان بدعم التعليم قبل الجامعى بمصر، كما ثمنت ما قامت به مصر من خطوات واسعة مميزة فى تطوير التعليم، مشيرة إلى ما لمسته خلال زيارتها لعدد من المدارس المصرية اليابانية من تقدم الطلاب بصورة مذهلة فى اكتساب المهارات، مما يؤكد على الجهد المبذول من الجانبين المصرى والياباني.
وأعربت السيدة كامي هاروكو عن الاستعداد الكامل من الجانب اليابانى لتقديم كافة سبل الدعم للتوسع فى عدد المدارس المصرية اليابانية، وتقديم الخبرات الفنية المطلوبة من الجانب الياباني في إطار الشراكة الوطيدة بين الوزارة والجايكا.
جاء ذلك بحضور الدكتور هاني هلال الأمين العام للشراكة المصرية للتعليم، ومن جانب الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا)، كامي هاروكو المديرة العامة لقسم التنمية البشرية، والسيدة ساساجاوا شياكي موظف بقسم التنمية البشرية، ومن جانب مكتب "جايكا" في مصر، كاتو كين رئيس المكتب، والسيد يازاكي جينتار نائب رئيس المكتب، ودينا كرم المسؤول الرئيسي عن البرامج بالوكالة، ومن السفارة اليابانية كواشيما شيزوكي سكرتير ثاني سفارة اليابان بالقاهرة، وناكاجيما موتو المدير المساعد بوحدة إدارة مشروع المدارس المصرية اليابانية.
ومن جانب وزارة التربية والتعليم، حضرت شيرين حمدي مستشار الوزير للعلاقات الدولية والاتفاقيات، ونيفين حمودة مستشار الوزير لشؤون العلاقات الاستراتيجية والمشرف على المدارس المصرية اليابانية والدكتورة سوزي حسين مدير إدارة العلاقات الدولية.
مهنيو النقل الطرقي يرفضون تعديل مرسوم الولوج إلى المهنة ويطالبون الوزارة الوصية بالحوار