الأوراق المطلوبة للتقديم في نظام الدمج لذوي الهمم بالمعاهد الأزهرية بالشرقية
تاريخ النشر: 5th, September 2023 GMT
أكد الدكتور السيد الجنيدي، رئيس الإدارة لمنطقة الشرقية الأزهرية، أنه تقرر فتح باب التقدم بنظام الدمج التعليمي للطلاب ذوي الهمم، لجميع الصفوف الدراسية من المرحلة الأولى لرياض الأطفال حتى الصف الثالث الثانوى للعام الدراسي 2023- 2024، اعتبارًا من اليوم حتى 30 نوفمبر المقبل.
المستندات المطلوبة للتقديموقالت عبير عبد الحليم، مسؤول الدمج بالمنطقة، إن المستندات المطلوبة للتقديم هي بطاقة الخدمات المتكاملة للتلميذ أو الطالب المتقدم للدمج، ومقياس ذكاء حديث ستانفورد بينيه الصورة الرابعة أو الخامسة (جهة حكومية)، وتقرير طبي شامل صادر من جهة حكومية.
وأشارت مسؤول الدمج بالمنطقة إلى أن التقارير الطبية المطلوبة تختلف من طالب لآخر، طبقًا للحالة الصحية ونوع الإعاقة لكل طالب، فالمطلوب لطلاب ذوي الإعاقة البصرية (تشخيص طبي للحالة - رسم كهربائي للشبكية والعصب البصري - قياس حدة البصر)، وبالنسبة للطلاب ذوي الإعاقة السمعية مطلوب (مقياس سمع - فحص اتزان - قياس استجابة سمعية - اختبار وتقييم سمعي كامل باستخدام السماعة لتحديد مدى الاستفادة من السماعة الطبية).
وأشارت «عبدالحليم» إلى أن المطلوب لذوي الإعاقة الذهنية سواء بسيطة وجميع المتلازمات التابعة لها وبطيء التعلم تقرير طبي شامل يتضمن اختبار الذكاء باستخدام مقياس ستانفورد بينيه، ومقياس السلوك التكيفي على ألا يقل القصور عن مجالين من المجالات السلوكية، بينما المطلوب للطلاب المصابين باضطراب طيف التوحد (استخدام إحدى أدوات تشخيص التوحد كارز 30-36 وجليام 80-110 - اختبار ذكاء باستخدام مقياس ستانفورد بينيه).
وبالنسبة للطلاب المصابين باضطراب التواصل مطلوب (تقرير طبي عن اللغة والكلام– مقياس سمع)، وبالنسبة للطلاب المصابين باضطراب قصور الانتباه وفرط الحركة (اختبار كونرز- تقرير طبي يشمل نتائج الاختبارات النفسية، موضحا بها الحالة الطبية المصاحبة من خلال طبيب نفسي للأطفال).
أما الطلاب المصابين باضطراب صعوبات التعلم المحددة فمطلوب منهم (اختبار إلينوي أو أحد الاختبارات المتعددة مايكل بست - مقياس الدكتور عادل عبد الله - مقياس الدكتور فتحي الزيات - تقرير طبي يشمل الأداء الوظيفي للمخ ونتائج الاختبارات النفسية موضحا بها الحالة الطبية المصاحبة من خلال طبيب نفسي للأطفال).
التوسع في تطبيق نظام الدمجيأتي ذلك في إطار تنفيذ قرار المجلس الأعلى للأزهر الشريف بالتوسع في تطبيق نظام الدمج ليشمل كافة المراحل الدراسية.
الجدير بالذكر أن منطقة الشرقية الأزهرية حددت في وقت سابق 5 معاهد بكل إدارة تعليمية للمرحلة الابتدائية لتطبيق نظام الدمج بهم، أما بالنسبة للمرحلتين الإعدادية والثانوية فسوف يتم تحديد ثلاثة معاهد للبنين وثلاثة معاهد للفتيات.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: المنطقة الأزهرية الشرقية طلاب الدمج المعاهد الأزهرية تقریر طبی
إقرأ أيضاً:
“اغاثي الملك سلمان” يسلّم 135 سماعة أذن طبية لذوي الإعاقة السمعية في لحج
سلّم مركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، 135 سماعة أذن طبية لذوي الإعاقة السمعية في محافظة لحج تزامنًا مع اليوم العالمي للسمع، ضمن المرحلة الثانية من مشروع الاستجابة لاحتياجات تنمية القدرات المحلية لتعليم طلاب محو الأمية وذوي الإعاقة في اليمن.
وأشاد وكيل وزارة الشؤون الاجتماعية والعمل الدكتور صالح محمود بالدور الإنساني الريادي الذي تقوم به المملكة ممثلة بمركز الملك سلمان للإغاثة في اليمن من خلال مشاريعها المستدامة التي تلامس احتياجات فئة ذوي الإعاقة.
وعبر المستفيدون عن سعادتهم وامتنانهم الكبيرين لهذا الدعم السخي الذي قدمه مركز الملك سلمان للإغاثة لمساعدة أبنائهم في تعليمهم وتوفير العيش الكريم لهم ويهدف المشروع إلى بناء القدرات المؤسسية للمراكز والمدارس الحكومية العاملة في مجالات حماية ورعاية وتأهيل الأشخاص ذوي الإعاقة ومدارس محو الأمية، من خلال تهيئة البنية التعليمية المعززة لفرص المشاركة في دعم مخرجات منظومة تعليم ذوي الإعاقة وطلاب محو الأمية في محافظات عدن ولحج والضالع وشبوة وحضرموت والمهرة يستفيد منه 8.975 فردًا بقيمة 5 ملايين و 625 ألف ريال.
اقرأ أيضاًالمملكة“برنامج إعمار اليمن” يقدم مشاريع تنموية للإسهام في تحسين القدرات التشغيلية للطاقة الكهربائية
ويأتي ذلك في إطار مشاريع المملكة العربية السعودية التي تنفذها من خلال مركز الملك سلمان للإغاثة؛ للإسهام في معالجة التحديات الرئيسة، التي تواجه المؤسسات التعليمية في مجال رعاية الأطفال من ذوي الإعاقة ومحو الأمية التي تحد من اندماجهم في المجتمع اليمني.
حكام الإمارات يعزون خادم الحرمين في وفاة الأميرة نورة بنت بندر بن محمد