قبل أيام حضرت ندوة حول (اللبان والتراث الثقافي) بمجمع السلطان قابوس الشبابي للثقافة والترفيه الثقافية وجمعتني المناسبة بأستاذي عوض بن مسلم زعبنوت الذي أعادني وأنا أسلّم عليه إلى مقاعد المدرسة السعيدية في عام 1973م عندما كنت تلميذًا في المرحلة الابتدائية، كان الصف مكتّظًا بالتلاميذ وكانت جدران المبنى من أحجار القص المعروفة في محافظة ظفار وسقفه من الخشب ولم تكن هناك مكيفات للهواء البارد، فقط كانت هناك مراوح، وكانت الساحة واسعة جدًّا تسمح بإقامة الطابور وتحية العلم، وكذلك تتيح ممارسة الأنشطة البدنية ونشاط الكشافة، وكان بالمدرسة مسجد ومواضئ، كان اليوم الدراسي الأول بالنسبة لي تجربة فريدة لا تزال ماثلة في عقلي، كان ذلك هو اليوم الأول لي بالمدرسة.
ذهبت مع إخواني الذين كانوا قد سبقوني إلى المدرسة بعام دراسي، واجتازوا الصف الأول الابتدائي، وكنت أظن أنني سأدرس في الصف الأول أسوة ببقية التلاميذ الجدد، لكنني وجدت نفسي وحيدا في ساحة المدرسة بعد أن انتهى الطلاب من الطابور، فاقترب مني مدير المدرسة يومئذ المرحوم الأستاذ محمد بن علي العيدروس بملامحه المهيبة ووجهه الودود وبهيئة ناظر مدرسة وقور، وسألني بكل لطف ومودة: يا ولدي ليش ما رحت صفك؟! فأخبرته بأنني تلميذ جديد، فطلب مني أن أحضر بعد عشرين يومًا عندما تبدأ دراسة الصف الأول الابتدائي، لكنني وبرغبة عارمة أخبرته أنني اقرأ وأكتب! وبدون أن يسألني صحبني إلى الأستاذ محمد بن أحمد شروبة المعلم الذي كان يعمل بالمدرسة، فاستقبلني بابتسامة في الصف الثاني الابتدائي حيث كان يدرس أخي وأبناء عمي، وفي غضون ربع ساعة تقريبًا أخضعني لاختبار مباشر قصير في القراءة والكتابة والجمع والطرح، وتم تسجيلي في نفس اليوم بالصف الثاني الابتدائي، واستلمت كتبي الدراسية التي ما زلت أتذكر رائحتها وملمسها الناعم وهي مقررات دراسية صادرة عن وزارة التربية والتعليم بدولة قطر الشقيقة، وفي نفس اليوم وجدتني تلميذًا مع الأستاذ عوض زعبنوت الذي كان شابًّا لطيفًا دمثًا، يلبس دشداشة بيضاء جديدة ويتمصر عمامة بيضاء وتفوح منه رائحة عطر زكية، استقبلني ذلك المعلم الشاب بابتسامة وترحاب أشعرني بالأمان، ولم يكن يستخدم الضرب مطلقا، كان يعلمنا بالملاطفة ويلجأ إلى تعليم الأقران أحيانًا؛ لتبسيط ما كان يعلمنا من قراءة وكتابة وحساب ومحفوظات، ولم يكن يستخدم العصا كبقية المعلمين، وكان ودودًا يشجعنا على التعلم والمشاركة وكان يحرص كثيرًا على إكسابنا قيم النظافة ويأخذنا إلى المواضئ ويعلمنا بالمحاكاة كيف نتوضأ وكيف نصلي ثم يعيدنا إلى الصف.
وكان يحببنا في الدراسة بالرغم من أنه لم يكن يومئذٍ قد أنهى المرحلة الإعدادية، وكان يكمل تعليمه في تعليم الكبار مساء كما علمت لاحقًا، وقد صرنا زملاء بالصف الأول الثانوي لاحقًا، كان هذا المعلم قدوة بالفطرة في كل شيء، في هيئته وأخلاقه وتعامله معنا، وقد طبع هذه الصورة المضيئة في ذاكراتي التي جعلتني أنحني لأقبل يده المعطاءة، فهو من النماذج التي حببتني في دراسة التربية ومتابعة حياتي المهنية فيها بمختلف مجالاتها ومراحلها.
د. أحمد بن علي المعشني
رئيس أكاديمية النجاح للتنمية البشرية
المصدر: جريدة الوطن
كلمات دلالية: الصف الأول
إقرأ أيضاً:
اليابان.. الشرطة تعتقل أم بتهمة قتل أطفالها الثلاثة
اعتقلت الشرطة اليابانية، أمس الاثنين، امرأة تبلغ من العمر 49 عامًا في شرق اليابان بتهمة قتل ابنها البالغ من العمر 9 سنوات، وابنتها البالغة من العمر 15 عامًا، وابنتها الثانية، البالغة من العمر 13 عامًا.
وأجرى والد الأطفال، عند عودته إلى منزل الأسرة، نحو الساعة 55:10 مساء أمس الأول الأحد، في مدينة إيبينا بمحافظة كاناجاوا، جنوبي طوكيو مباشرة، مكالمة طوارئ إلى خدمات الإطفاء والخدمات الطبية للإبلاغ عن إصابة الأطفال بجروح في الرأس، حسبما ذكرت وكالة أنباء (جيجي برس) اليابانية.
أخبار متعلقة بعد الأمواج العاتية.. زلزال بقوة 4.5 درجات يضرب جنوب غرب البيرو4 قتلى.. 45 تقريرًا تعرض خسائر الأعاصير في جنوب الولايات المتحدةوتم تأكيد وفاة الأطفال الثلاثة بعد نقلهم إلى المستشفى.حالة اشتباه
اعتقلت شرطة محافظة كاناجاوا الأم، أتسوكو هاياشي، أمس الاثنين، للاشتباه في قتلها لابنها، ري، وهو تلميذ في الصف الرابع من المدرسة الابتدائية، جزئيًا عن طريق ضربه في المنزل نحو الساعة 30:3 مساء أمس الأول الأحد.
واعترفت هاياشي، وهي موظفة في شركة، بالاتهامات. وكان الطفلان الآخران هما ريكو، ابنة الزوجين الأولى البالغة من العمر 15 عاما، وهي تلميذة في الصف الثالث الإعدادي، وابنتهما الثانية ماكو، البالغة من العمر 13 عاما، وهي تلميذة في الصف الأول الإعدادي. وكلتا الفتاتين أيضا كانتا مصابتين بجروح في الرأس.
بأرقام الشاسيه.. حماية المستهلك: وقف التعامل على هذه السيارات الجديدة