وزير التربية يوجه بتطبيق معدل البقاء في مدارس المتميزين وثانويات كلية بغداد
تاريخ النشر: 5th, September 2023 GMT
وجه وزير التربية إبراهيم نامس الجبوري بتطبيق معدل البقاء في مدارس المتميزين وثانويات كلية بغداد بدءاً من العام الدراسي المقبل حرصا من الوزارة الحفاظ على المخرجات العلمية وتعزيزا لرصانتها وذلك في اثناء لقائه مع عدد من مديري مدارس المتميزين وثانويات كلية بغداد، اليوم.
واوضح المكتب الإعلامي في بيان صحفي اهم ما تمخض عن اللقاء من نتائج إستُهلت بمناقشة الاستعدادات الخاصة بانطلاق العام الدراسي الجديد ، وتنفيذ خطوات النهوض بالبنى التحتية وإعادة تأهيل وترميم مبانيها وحل المعوقات التي قد تعترض الدراسة فيها .
كما بحث وزير التربية خلال اللقاء توجه الوزارة الى اشراك ملاكات مدارس المتميزين بدورات تطويرية ذات جودة عالية وتقنيات علمية متميزة ترفد الملاك بطرائق التدريس الحديثة مع تأكيده مفاتحة الجهات العليا لإضافة امتيازات تخدم هذه الشريحة نظراً لدورها الكبير في رفد البلاد بثروات فذة ترتقي بمستقبل الاجيال في العراق، وتجدر الإشارة إلى ان الاجتماع جرى بحضور مدير عام التعليم العام والاهلي والاجنبي الدكتور دايخ جبار الغريري ومدير التعليم الثانوي محسن الزهيري ومدير شعبة المتميزين نور الدين الساعدي.
المصدر: وكالة تقدم الاخبارية
كلمات دلالية: مدارس المتمیزین
إقرأ أيضاً:
وفد تركي يبحث مع وزارة التربية والتعليم تعزيز التعاون وتبادل الخبرات
دمشق-سانا
بحث مديرون في وزارة التربية والتعليم مع وفد تركي اليوم تعزيز الروابط التربوية والثقافية بين البلدين، بما يساهم في توفير مستقبل أفضل للطلاب، وإعادة بناء قطاع التعليم في سوريا.
وناقش الجانبان خلال اجتماع عُقد في مبنى الوزارة بدمشق أهمية واقع المناهج الدرسية وخطة تطويرها والامتحانات العامة، وتسهيل معادلة شهادات الطلاب السوريين العائدين من تركيا.
وأكد الجانبان ضرورة تبادل الخبرات، وتنظيم الزيارات بين البلدين، ما يتيح للمعلمين والطلاب التعرف على الأنظمة التعليمية المختلفة وتطبيق أفضل الأساليب التربوية.
وأشار مدير التخطيط والتعاون الدولي في الوزارة يوسف عنان خلال الاجتماع إلى أهمية تشكيل لجنة تضم ممثلين عن المديريات لتبادل الخبرات في تطوير المناهج، مع ضرورة أن تتوافق معايير معادلة الشهادات مع ما تضعه الوزارة.
وبين مدير الامتحانات في الوزارة حمدو حجون أن الامتحانات النهائية للشهادات العامة تكون وفق منطقتين، الأولى خاصة بمنهاج المنطقة الشمالية، والثانية لبقية مناطق سوريا المحررة حديثاً، مع إعداد الأسئلة لكلا المنهاجين في الإدارة المركزية بدمشق.
بدوره، أكد مدير المركز الوطني لتطوير المناهج التربوية حسين القاسم أهمية تبادل الخبرات والتجارب لتطوير المناهج، ووضعه وفق معايير تتناسب مع النسيج الاجتماعي السوري.
من جهته، عبّر الوفد التركي عن رغبته في تشكيل لجنة مشتركة بين الوزارتين لتبادل الخبرات التربوية والثقافية بين البلدين وتعزيزها، وأكدوا استعدادهم للمساعدة في معادلة الشهادات للطلاب السوريين الذين عادوا من تركيا في مختلف المراحل الدراسية، حيث سيتم ذلك إلكترونياً مع تقديم البرمجة اللازمة لتدقيق الشهادات.
كما قدم الوفد مقترحات لبرامج تربوية، مثل “إخوة المدرسة” لجمع مدرستين بين البلدين لتعزيز التعاون والصداقة، من خلال نشاطات ثقافية وتعليمية مشتركة.
وأكدوا على أهمية تفعيل الاتفاقيات في مجال التعليم، ووضع مسودة اتفاق سيكون لها أثر إيجابي على العلاقات بين البلدين، وتعود بالنفع على الطلاب والكوادر التعليمية في سوريا وتركيا.
ترامب يحمل الإدارة السابقة مسؤولية ارتفاع أسعار “البيض” ويأمر بخفضها