بدء تلقي طلبات الالتحاق بنظام الدمج للطلاب ذوي الهمم بمعاهد الشرقية الأزهرية
تاريخ النشر: 5th, September 2023 GMT
أكد الدكتور السيد الجنيدي، رئيس الإدارة لمنطقة الشرقية الأزهرية، أنه تقرر فتح باب التقدم بنظام الدمج التعليمي للطلاب ذوي الهمم، لجميع الصفوف الدراسية من المرحلة الأولى لرياض الأطفال وحتى الصف الثالث الثانوى للعام الدراسي ٢٠٢٣ - ٢٠٢٤م، اعتبارًا من اليوم الثلاثاء وحتى ۲۰۲۳/۱۱/۳۰ م.
وأوضحت عبير عبد الحليم، مسئولة الدمج بمنطقة أزهر الشرقية، أن المستندات المطلوبة للتقديم هي: بطاقة الخدمات المتكاملة للتلميذ أو الطالب المتقدم للدمج، مقياس ذكاء حديث ستانفورد بينيه الصورة الرابعة أو الخامسة صادر من جهة حكومية، تقرير طبي شامل "جهة حكومية"، شهادة ميلاد الطالب، صورة بطاقة ولي الأمر.
وأشارت مسئول الدمج بالمنطقة أن التقارير الطبية المطلوبة تختلف من طالب لآخر، وذلك طبقًا للحالة الصحية ونوع الإعاقة لكل طالب، فالمطلوب لطلاب ذوي الإعاقة البصرية (تشخيص طبي للحالة، رسم كهربائي للشبكية والعصب البصري قياس حدة البصر).
وبالنسبة للطلاب ذوي الإعاقة السمعية ( مقياس سمع، فحص اتزان قياس استجابة سمعية، اختبار وتقييم سمعي كامل باستخدام السماعة لتحديد مدى الاستفادة من السماعة الطبية).
والمطلوب لذوي الإعاقة الذهنية سواء بسيطة وجميع المتلازمات التابعة لها وبطيء التعلم فتشمل الأوراق الآتية:( تقرير طبي شامل يتضمن اختبار الذكاء باستخدام مقياس ستانفورد بينيه، مقياس السلوك التكيفي على ألا يقل القصور عن مجالين من المجالات السلوكية)، والمطلوب للطلاب المصابين باضطراب طيف التوحد: ( استخدام إحدى أدوات تشخيص التوحد كارز (٣٠-٣٦) جليام (۸۰-۱۱۰)، اختبار ذكاء باستخدام مقياس ستانفورد بينيه).
بالنسبة للطلاب المصابين باضطراب التواصل: (تقرير طبي عن اللغة والكلام، مقياس سمع )، وبالنسبة للطلاب المصابين باضطراب قصور الانتباه وفرط الحركة: ( اختبار كونرز، تقرير طبي يشمل نتائج الاختبارات النفسية موضحا بها الحالة الطبية المصاحبة من خلال طبيب نفسي للأطفال)، بينما الطلاب المصابين باضطراب صعوبات التعلم المحددة: (اختبار إلينوي أو أحد الاختبارات المتعددة مايكل بست، مقياس الدكتور عادل عبد الله، مقياس الدكتور فتحي الزيات، تقرير طبي يشمل الأداء الوظيفي للمخ، ونتائج الاختبارات النفسية موضحا بها الحالة الطبية المصاحبة من خلال طبيب نفسي للأطفال).
يأتي ذلك في إطار تنفيذ قرار المجلس الأعلى للأزهر الشريف بالتوسع في تطبيق نظام الدمج ليشمل كافة المراحل الدراسية.
يشار إلى أن منطقة الشرقية الأزهرية قد حددت في وقت سابق خمس معاهد بكل إدارة تعليمية للمرحلة الابتدائية لتطبيق نظام الدمج بهم، أما بالنسبة للمرحلتين الإعدادية والثانوية فسوف يتم تحديد ثلاثة معاهد للبنين وثلاثة معاهد للفتيات.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: نظام الدمج أزهر الشرقية ذوي الهمم الدمج التعليمي تقریر طبی
إقرأ أيضاً:
لص يسرق سيارة تسلا سايبرتراك أثناء اختبار القيادة
في حادثة غريبة، قام رجل من فلوريدا بسرقة سيارة تسلا سايبرترك بعد أخذها في تجربة قيادة، حيث استغل فرصة الاختبار ورفض العودة إلى الوكالة.
وقع الحادث في تامبا، فلوريدا، حيث قام لص يدعى «دكستر سميثن» الذي كان يفترض أن يقود الشاحنة الكهربائية لمدة 30 دقيقة فقط، بقيادتها بعيدًا عن الوكالة ولم يعد بعد انتهاء التجربة المحددة.
سرقة السيارة واختفائها لفترةبعد أن استمرت تجربة القيادة لأكثر من المدة المتفق عليها، بدأ موظفو وكالة تسلا في تامبا بالشك في الأمر.
وعندما حاولوا الاتصال باللص، اكتشفوا أنه قدم لهم رقم هاتف مقطوع.
فقام مندوبو المبيعات بإرسال بريد إلكتروني إلى سميثن، مطالبين بإعادة الشاحنة، ولكن لم يحصلوا على رد.
استمر الوضع الغريب عندما اكتشف موظفو تسلا أن اللص لم يأخذ السيارة إلى ورشة لتصليحها أو يسبب أي ضرر لها، بل قادها إلى متجر هوم ديبوت، حيث ذهب للتسوق.
لاحظ أحد البائعين في المتجر سميثن وهو يبتعد عن السيارة قبل أن يقوم بإبلاغ السلطات.
بعد أيام من اختفاء السيارة، عاد سميثن إلى الوكالة مدعيًا أنه ترك بعض أغراضه في سيارة سايبرترك.
ولكن هذا لم يكن سوى بداية لمزيد من المشاكل، حيث تم القبض عليه بتهمة سرقة سيارة فاخرة.
ومن المفاجئ أن الشرطة عثرت على بطاقات ائتمانية مسروقة تخص 5 أشخاص آخرين في حوزة اللص وقت اعتقاله.
يواجه اللص الآن تهمة سرقة سيارة فاخرة، بما أن قيمة السيارة تتجاوز 100,000 دولار.
وقد أثارت هذه الحادثة اهتمامًا كبيرًا على وسائل التواصل الاجتماعي، حيث أبدى البعض دهشتهم من تصرف الرجل الوقح، بينما تساءل آخرون عن مدى سهولة سرقة سيارات بهذه الطريقة من خلال التجارب الميدانية.
ارتفاع درجات الحرارة على جميع الأنحاء اليوم مع رياح مثيرة للأتربة