المناشط التعليمية وسقوط الاقنعه بعد حرب الخرطوم (2)
تاريخ النشر: 4th, September 2023 GMT
وما الخرطوم الا عاصمه ادارية وثقافيه وتعليميه للسودان .. وما التعليم الاهو اتحاه للوصول ااي كوادر مؤهله في نهايته يتم تملك الناس وتسليحهم بمعارف شتي تسهم بناء عاصمه تكون ادرايه بكوادر مؤهله تدير امر البلاد ويعلب التعليم عمودا فقاريا فيها .. لكن هنالك ماسقط من هذه التجربة التعليميه وهي بناء شخصيات المتعلمين .
تلتقي التربيه البدنيه مع الفنون في ما يسمي بالمناشط التربويه وهو قسم في كلية التربيه حامعة الجزيره وهي مناشط كثيره يدرس منها في كلية التربية حنتوب المسرح والموسيقي والتربيه الرياضيه وهي مناشط مكمله لمناهح التعليم تساعد علي تنشيط الدماغ وتحفز العقل ولها فوايد مرتبطه بالعملية التربويه وتسهم في بناء الشخصية الابداعية للمتعلم . ولنا دراسة منشوره عن تجربه المناشط في مدرسة حنتوب الثانويه التي اسست علي ذلك وكان سر نجاحها في رفد السودان بكوادر مؤهلا اثرت في تاريخ السودان في الماضي والحاضر . ويمكن ذكر اسماء كثيره اسهمت في البلاد من خريجي حنتوب وخور طقت وخور عمر في مدارس كان سر نجاحها المناشط
waleed.drama1@gmail.com
المصدر: سودانايل
إقرأ أيضاً:
«التعليم العالي» تعترف ببعض الجامعات والمؤسسات التعليمية وترفض البرامج المزدوجة
عقدت لجنة الاعتراف بمؤسسات التعليم العالي غير العمانية ومعادلة المؤهلات الدراسية التي تمنحها بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار اجتماعيها الأول والثاني لعام 2025م، واتخذت عدة قرارات مهمة.
وأكدت اللجنة معادلة شهادة ماجستير العلوم في تخصص Computer Science من Periyar University في الهند (عام 2000) بدرجة ماجستير في التخصص ذاته. كما وافقت على معادلة شهادة ماجستير العلوم في الفيزياء من Mahatma Gandhi University في الهند (عام 2016)، بالإضافة إلى معادلة شهادة ماجستير في تطبيقات الحاسب الآلي من University of Madras في الهند (عام 1995).
كما قررت اللجنة معادلة شهادة بكالوريوس العلوم الصحية في تخصص الطوارئ الطبية من المؤسسات التعليمية في نيوزيلندا بدرجة دبلوم متقدم، للطلاب الحاصلين على 360 نقطة. كذلك، تمت معادلة شهادة البكالوريوس في الصيدلة من Rajiv Gandhi University of Health Sciences في الهند، بالارتباط مع The Oxford College of Pharmacy بدرجة بكالوريوس في التخصص ذاته.
في المقابل، قررت اللجنة عدم معادلة شهادة الدكتوراة في إدارة الأعمال (DBA) من ESC Clermont في فرنسا (2023) بسبب دراسة الطالب عبر وسيط في الإمارات، وهو ما يخالف اللوائح المعتمدة. كما رفضت معادلة شهادة الدكتوراة في التربية من فرع University of Exeter في الإمارات (2019) لعدم اعتراف وزارة التربية والتعليم الإماراتية بالفرع. كما تم رفض معادلة شهادة الدكتوراة في الرياضيات من Periyar University في الهند (2023) بسبب دراسة المنتظم الجزئي.
وفي قرار آخر، تم رفض معادلة شهادة الماجستير في الإدارة العامة من معهد الدوحة للدراسات العليا في قطر (2024) لعدم شمول المؤسسة في قائمة المؤسسات المعتمدة من الوزارة.
قرارات الاعتراف
كما أقرت اللجنة الاعتراف بجامعة المستقبل في مصر بشرط الحضور الكامل والانتظام في البرامج المعتمدة من المجلس الأعلى للجامعات. كما قررت إدراج جامعة المملكة وجامعة العلوم التطبيقية في البحرين ضمن قائمة المؤسسات المعترف بها، وفقًا للتخصصات المعتمدة من مجلس التعليم العالي البحريني.
قرارات عدم الاعتراف
وقررت اللجنة عدم الاعتراف بالبرامج المزدوجة «Dual Program» من المؤسسات التعليمية، كما رفضت الاعتراف بمعهد الحسن الثاني للزراعة والبيطرة في المغرب لعدم تصنيفه في التصنيفات العالمية. كذلك، تم رفض الاعتراف بجامعة العقبة للعلوم الطبية في الأردن لحداثتها وعدم تصنيفها عالميا. وتم أيضا عدم الاعتراف بـMAHSA University في ماليزيا لعدم وجودها في التصنيفات العالمية، وكذلك بالمؤسسات التعليمية الطبية في ماليزيا، لحين توفر معلومات عن كفاءة الخريجين.
كما تم رفض الاعتراف بـBrenau University وEdgewood College في الولايات المتحدة الأمريكية بسبب تصنيفها المنخفض وعدم وجودها ضمن تصنيف QS.
وأصدرت اللجنة العديد من القرارات المهمة فيما يتعلق بطلبات المعادلة، والاعتراف، ومواصلة الدراسة، ويمكن الاطلاع على تفاصيل القرارات عبر الموقع الإلكتروني للوزارة www.moheri.gov.om.
حماس ردا على ترامب: لغة التهديد ليس لها قيمة وتزيد تعقيد الأمور