الرياطي يسأل عن صرف 25 ألف دينار مكافآت لرئيس جامعة الحسين / صور
تاريخ النشر: 4th, September 2023 GMT
#سواليف – خاص
وجه النائب حسن الرياطي، سؤالًا نيابيًا لوزير التربية والتعليم العالي الدكتور عزمي محافظة حول حقيقة صرف رئيس جامعة الحسين بن طلال بالتعاون مع القسم المالي مكافآت له بنحو 24 ألف دينار.
وطالب الرياطي، في سؤاله النيابي الذي وصل سرايا نسخة منه، اليوم الاثنين، بالكشف عن سبب وجود خلل في القسم المالي من حيث إغلاق الأرصدة للسنة المالية مع نهاية العام، كما طالب بالكشف عن سبب اعتماد مسميات أخرى في الحسابات الختامية لمعالجة العجز المالي لمطابقة الأرصدة، حيث أن هذه الإجراءات غير صحيحة محاسبياً ومخالفة للقانون.
وتاليا نص السؤال كاملا كما ورد سواليف
مقالات ذات صلة بالصور … الجيش يسقط طائرة مُسيرة قادمة من سوريا محملة بمواد مخدرة 2023/09/04سعادة رئيس مجلس النواب الأكرم
استناداً لأحكام المادة ( 96 ) من الدستور وعملاً بأحكام المادة (123) من النظام الداخلي لمجلس النواب أرجو توجيه السؤال التالي الى معالي وزير التعليم العالي .
نص السؤال :
هل قام رئيس جامعة الحسين بن طلال بالتعاون مع القسم المالي بصرف مكافآت له بقيمة( 24979.415 ) أربعة وعشرين ألفا وتسعمائة وتسعة وسبعين دينارا وأربعمائة وخمسة عشر فلسا، علماً أن هذا الإجراء غير قانوني ويخالف المادة ( 4 ) من الأسس والإجراءات المالية المعمول بها في الجامعة لانتقال خدمات أعضاء هيئة التدريس من جامعة رسمية إلى جامعة رسمية ؟ هل قامت جامعة الحسين بن طلال برفع معدلات التحصيل والقبول بشكل غير حقيقي وبناءاً على طلب رئاسة الجامعة بهدف رفع درجات التقييم ؟ ما هو سبب الخلل في منح الموظفين سلف لتغطية النفقات وعدم إغلاقها في نفس العام وبقاؤها لعدة أعوام ؟ ما هو سبب وجود خلل في القسم المالي من حيث إغلاق الأرصدة للسنة المالية مع نهاية العام، وما سبب اعتماد مسميات أخرى في الحسابات الختامية لمعالجة العجز المالي لمطابقة الأرصدة، حيث أن هذه الإجراءات غير صحيحة محاسبياً ومخالفة للقانون ؟ ما هي الأسس المتبعة في اختيار العمداء والتجديد لهم، وتزويدي بأسماء العمداء ؟ هل يتم التعامل مع جميع العاملين في الجامعة بالعدل والمساواة من حيث تطبيق القوانين والأنظمة والتعليمات المتعلقة باحتساب الخبرة لغايات التثبيت؟ مع تزويدي بجميع حالات التثبيت والخبرات لها منذ تاريخ 1/1/2020 حتى تاريخه؟ تزويدي بعقود وبيانات كافة المستأجرين لدى الجامعة، وأين يتم الاحتفاظ بها، ومن الجهة المكلفة بمتابعتهم، مع بيان قيمة الايجارات لكل مستأجر وقيمة المستحق عليه وقيمة ما سدده وقيمة الإيجار المستحق غير المسدد ؟ تزويدي بكافة اللجان الحالية في الجامعة وأسماء أعضائها وأسس تشكيلها، وما هي الأسس المتبعة لصرف المكافآت لأعضائها، وقيمة ما تم صرفه لكل عضو، وهل هناك تكرار في الصرف لبعض الأعضاء وما سببه إن وجد، وهل هناك ازدواجية في عضوية اللجان بحيث يكون البعض عضوا في عدة لجان وما أسباب ذلك إن وجد ؟ هل قام رئيس جامعة الحسين بن طلال بتعديل التعليمات المتعلقة بالمقاعد الدراسية في الجامعة، ومتى تم ذلك وما أسبابه، وهل ترتب على هذا التعديل قبول أي من أبناء الهيئة التدريسية و / أو رئيس الجامعة ؟ ما سبب تأخير أو رفض معاملات عدد من أعضاء الهيئة التدريسية علماً أنها تكون قد استوفت جميع الشروط، مما يضطرهم لرفع قضايا على جامعة الحسين بن طلال، حيث خسرت الجامعة عددا من القضايا نتيجة هذه الإجراءات ؟ ما سبب تأخير ترقيات اعضاء هيئة التدريس مع تزويدي بجميع حالات الترقيات خلال الثلاث سنوات الماضية والاجراءات المتخذه . تزويدي بتعليمات الترقية السابقة في الجامعة، وتعليمات الترقية الأخيرة بعد التعديل، وما أسباب تعديلها، وهل صحيح أنها أصبحت بلا أسس واضحة تضبط الترقيات ؟ ما هو عدد القضايا المرفوعه على جامعة الحسين بن طلال من قبل منسوبيها في جميع محاكم المملكة خلال المدة من 1 / 1 / 2019 حتى تاريخه، مبينا العدد لكل عام، والموضوع لكل شكوى و / او قضية، والجهات المشتكية، والأحكام القطعية التي صدرت لصالح الجامعة، والأحكام القطعية التي صدرت ضد الجامعة، وقيمة المبالغ التي حكم بها لصالح المشتكين، مع بيان كل المطلوب لكل قضية على حدة بشكل واضح ومفصل ؟ ما هي الأسس المتبعه في اختيار نواب رئيس الجامعة والتجديد لهم . مع تزويدي بكافة التفاصيل للأعوام الاربعه الاخيره . هل يقوم الرئيس أو نائبه بأتخاذ قرارات نيابه عن المجالس واللجان . ويتم تجاوزها . النائب حسن صلاح الرياطي
المصدر: سواليف
كلمات دلالية: سواليف فی الجامعة ما سبب
إقرأ أيضاً:
رئيس جامعة بنها:تعديل الجداول الدراسية خلال شهر رمضان
عقد مجلس جامعة بنها اجتماعه مساء اليوم برئاسة الدكتور ناصر الجيزاوي رئيس جامعة بنها، وبحضور الدكتور السيد فوده نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتورة جيهان عبد الهادي نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، وأعضاء مجلس الجامعة.
استهل الدكتور ناصر الجيزاوي، الجلسة بتقديم التهنئة باسم مجلس الجامعة لفخامة الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية بمناسبة حلول شهر رمضان الكريم، متمنيًا من الله أن يعيده على مصرنا الغالية والأمة الإسلامية بالخير واليمن والبركات.
وأشاد « الجيزاوي» بالطلاب الذين حققوا مراكز متقدمة في المسابقات الرياضية المختلفة الذي تأتي انعكاسًا للاهتمام الكبير الذي توليه الجامعة بالأنشطة الطلابية بكل صورها وتشجيع الطلاب على تنمية مواهبهم، ودعم جميع الطلاب المتميزين والموهوبين في مختلف المجالات والأنشطة الطلابية، سعيًا لتخريج كوادر شبابية قادرة علي تحقيق أهدافها.
وأشار رئيس الجامعة إلى أن مركز التطوير المهني بالجامعة يقدم العديد من الفرص للطلاب والخريجين للتأهيل لسوق العمل، مؤكدًا علي دوره في تنظيم دورات وفعاليات وورش عمل متنوعة لخدمة الطلاب والخريجين لدعم الطلاب والخريجين وإكسابهم المهارات اللازمة لمتطلبات سوق العمل للإسهام في فتح مسارات مهنية لهم، حرصا من الجامعة على تنمية قدرات الطلاب وربط التعليم بمتطلبات سوق العمل.
وأعرب « الجيزاوي» عن سعادته بإشادة المجلس الأعلى للجامعات بتجربة جامعة بنها في تأسيس شركة بداية التي تستهدف تسويق مخرجات البحث العلمي وربطه بالصناعة، والقيام بأعمال الاستشارات والتصميمات والإدارة في مجال الحاضنات التكنولوجية والشركات الناشئة، وذلك وفقا لقانون حوافز العلوم والتكنولوجيا، كخطوة فعالة لتحقيق إحدى أهداف الدولة في الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي.
وخلال الجلسة أعلن الدكتور ناصر الجيزاوي موافقة مجلس الجامعة علي اعتماد اللائحة الأساسية لجامعة بنها الأهلية.
ووجه رئيس الجامعة عمداء الكليات بتعديل جدول الجداول الدراسية خلال شهر رمضان الكريم بما يتناسب مع الخريطة الزمنية للترم الثاني من العام الجامعي الحالي وذلك في إطار حرص الجامعة علي تضافر الجهود من أجل توفير البيئة الدراسية المناسبة للطلاب مما ينعكس إيجابيًا على مستواهم العلمي والأكاديمي.
وأكد الدكتور ناصر الجيزاوي علي عمداء الكليات باستخدام الكتاب الإلكتروني بالجامعة كمصدر وحيد لإتاحة المحتوى العلمي للطلاب وفقا للقواعد التي نظمها مجلس الجامعة باعتباره أحد العناصر الرئيسية للعملية التعليمية حيث أنه يوفر مرونة كبيرة في الإتاحة للطلاب في أي وقت ومن أي مكان، مما يساعد في توفير الوقت والجهد للطالب، كما أنه يدعم أنماط التعلم المختلفة من خلال استخدام الوسائط المتعددة، وذلك تماشيًا مع خطة الدولة نحو التحول الرقمي والتنمية المستدامة وتعزيز جودة التعليم، وبما يتسق مع رؤية مصر 2030.