التعليم والمعرفة في أبوظبي تفتح باب التسجيل في برنامج بعثات خطوة
تاريخ النشر: 4th, September 2023 GMT
أبوظبي في 4 سبتمبر/ وام/ أعلنت دائرة التعليم والمعرفة - أبوظبي عن فتح باب التسجيل لاستقبال الطلبات للدفعة الثانية من برنامج بعثات خطوة للعام الدراسي 2023 – 2024، ويمنح البرنامج الفرصة لشريحةٍ أوسع من الطلبة لتحقيق إنجازات أكاديمية وشخصية مستدامة، من خلال تزويدهم بمسارات دراسية مخصصة في مجموعةٍ واسعة من المجالات الأكاديمية.
ويستمر قبول طلبات المرشحين حتى تاريخ 31 ديسمبر المقبل عبر الرابط: https://ad.adek.gov.ae/khotwa/
وسيتم اختيار 600 طالب وطالبة من الطلبة المتقدمين للدراسة في الخارج، حيث سيبدأون دراستهم خلال شهري يناير وسبتمبر 2024 ، ويلتحق الطلبة المبتعثون بـ 38 كلية مجتمعية في الولايات المتحدة وكندا على مدى عامين، للدراسة في 42 تخصصاً تغطي ثمانية مجالات تلبي متطلبات القطاعات ذات الأولوية الاقتصادية لدولة الإمارات، بما في ذلك الزراعة والفنون والعلوم الإنسانية وإدارة الأعمال والقانون والهندسة والصحة وتقنيات المعلومات والاتصالات.
وبعد إتمام برنامج الكليات المجتمعية، سيتمكن الطلبة من تحويل ساعات الدراسة المعتمدة إلى إحدى الجامعات العالمية أو المحلية لاستكمال دراستهم والحصول على درجة البكالوريوس.
وقالت الدكتورة بشاير المطروشي، مدير تنفيذي - قطاع تمكين المواهب في دائرة التعليم والمعرفة - أبوظبي: " نلتزم بتوفير الدعم والموارد اللازمة للطلبة الإماراتيين بما يتيح لهم تعزيز تحصيلهم الأكاديمي ومسيرتهم المهنية المستقبلية ، وبعد الانطلاقة الناجحة للبرنامج العام الماضي، نتطلع لاختيار طلبة الدفعة الثانية وإعدادهم لبدء فصل جديد من رحلتهم التعليمية في الكليات والمجتمعات في دول أمريكا الشمالية، كما نواصل بالتوازي مع ذلك التزامنا بإتاحة الفرصة أمام الشباب الإماراتي للتعرف على الثقافات ومنهجيات التفكير العالمية الجديدة، وإثراء تجربتهم التعليمية الشاملة، وتعزيز قدراتهم من خلال تزويدهم بالدعم والتوجيه الأكاديمي المباشر".
واستقبل برنامج خطوة أكثر من 10000 طلب خلال العام الدراسي 2022 – 2023 ، وتم اختيار 441 مرشحاً منهم للدفعة الأولى، بما في ذلك 361 طالباً و80 طالبة، حيث أتيحت لهم فرصة دراسة 42 تخصصاً في الولايات المتحدة وكندا.
ونجح الطلبة المبتعثون في عملية التقييم الدقيقة والتي تضمنت برنامجا تدريبا تحضيريا نظمته الدائرة على مدار خمسة أيام، ومجموعةً من المقابلات السلوكية وجلسات التقييم النفسي وتنمية المهارات الشخصية ودراسات حالة لضمان جاهزيتهم.
كما استفاد 80 في المائة من الطلبة المبتعثين من برامج تعلّم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية، ما ساهم في تعزيز مسيرة تطورهم الأكاديمي والتكيّف مع تجربتهم التعليمية الجديدة.
وكانت دائرة التعليم والمعرفة في أبوظبي، قد أطلقت برنامج بعثات خطوة في سبتمبر الماضي بهدف الارتقاء بالطموحات الأكاديمية والمهنية للطلبة الإماراتيين، وذلك من خلال توفير مسارات بديلة للتعليم العالي في الولايات المتحدة وكندا لـ 6000 طالب وطالبة حتى عام 2028.
ويستقبل البرنامج المموّل بالكامل خريجي المرحلة الثانوية من مختلف الخلفيات الأكاديمية والاجتماعية ممن لم يتمكنوا من الانضمام لبرامج البعثات الخارجية سابقاً، ويزودهم بمجموعة واسعة من المهارات المستقبلية والتجارب التعليمية الدولية لتمكينهم من تحقيق كامل إمكاناتهم والمساهمة في بناء الاقتصاد المعرفي في أبوظبي.
ويلتزم جميع الطلبة خلال فترة دراستهم في الكليات المجتمعية بالإقامة مع عائلات مضيفة في دول الدراسة، حيث اختارتها دائرة التعليم والمعرفة بالتعاون مع أهم المنظمات المختصة في هذا الشأن ليكتسب الطلبة فهماً أوسع للثقافات ومنهجيات التفكير العالمية.
ويمكن لخريجي المرحلة الثانوية من مدارس أبوظبي الحكومية والخاصة ومدارس الشراكات التعليمية وخريجي الخدمة الوطنية من غير الحاصلين على درجة البكالوريوس تقديم طلبات الانضمام للبرنامج في حصولهم على معدل عام لا يقل عن 65 في المائة في الصف الثاني عشر، ونتيجة لا تقل عن 3.0 في امتحان الكفاءة اللغوية في الإنجليزية "آيلتس".
وسيتم منح الأفضلية إلى مرشحي العائلات المستفيدة من برامج الدعم الاجتماعي لضمان حصولهم على وصول متكافئ إلى الفرص التعليمية وسيخضع المرشحون لعملية تقييم من ثلاث مراحل، تتضمن برنامجا تدريبا تحضيريا، ومجموعة من المقابلات الشخصية، وأنشطة تفاعلية قبل المغادرة لدول ابتعاثهم.
ويحصل الطلبة المبتعثون ضمن برنامج خطوة على بدلات المعيشة ودعم المرشدين الأكاديميين والاستشاريين الذين يتولون متابعة مسيرتهم، إلى جانب تغطية جميع تكاليف الدراسة والإقامة طيلة فترة دراستهم وتحضيرهم لشهادة البكالوريوس، وتغطية تكاليف دراسة اللغة الإنجليزية لعام إضافي عند اللزوم.
دينا عمر/ أحمد جمالالمصدر: وكالة أنباء الإمارات
إقرأ أيضاً:
وفد مجلس التعليم بمحافظة طوكيو يزور مدرستين بإدارة الشروق التعليمية للتعرف على منظومة التعليم المصري
استقبلت إدارة الشروق التعليمية وفدًا رفيع المستوى من مجلس التعليم بمحافظة طوكيو، وذلك للتعرف على منظومة التعليم المصرية.
وقد ضم الوفد السيد كودو تاداهيتو من الشؤون الدولية، وكل من أكاتسو كازويا، وموري موتوكازو، وشيمازو ساتوشي، وشيمامورا كازوكي، وناكامورا دايسكي من مجلس التعليم بمحافظة طوكيو، وقد رافق الوفد الأستاذة ريهام دياب من إدارة التعاون الدولي والاتفاقيات.
وتأتي هذه الزيارة امتدادًا للنتائج الإيجابية التي أسفرت عنها زيارة الوزير محمد عبد اللطيف إلى اليابان، والتي وضعت أسسًا جديدة للتعاون المشترك بين الجانبين، تمثلت في الاتفاق على التوسع في تطبيق أنشطة “التوكاتسو” اليابانية وتطوير التعليم الفني من خلال دعم الشراكات لإنشاء مدارس تكنولوجيا تطبيقية متخصصة، إلى جانب تعزيز التعاون في مجال تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة، وتقديم برامج تدريبية متقدمة للمعلمين المصريين بالتعاون مع الجانب الياباني.
وقد أجريت هذه الزيارة تحت إشراف الدكتورة هانم أحمد، مستشار الوزير للتعاون الدولي، فيما تم تنسيق زيارة المدارس الحكومية تحت إشراف الدكتورة هالة عبد السلام، رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام.
وقد استهلت الزيارة بمدرسة رفاعة الطهطاوي للتعليم الأساسي، التابعة لإدارة الشروق التعليمية بمحافظة القاهرة، حيث كان في استقبال الوفد الأستاذة سحر الخولي مدير عام الإدارة، والأستاذ إيهاب النجار مدير المدرسة، وتضمنت الجولة زيارة غرف المصادر، حيث تعرف الوفد على آليات التعليم المقدمة لطلاب الدمج، وشاهدوا عروضًا تعليمية قدّمها التلاميذ بمساعدة معلميهم المتخصصين.كما تم عرض فيلم قصير يبرز إبداعات الطلاب ومهاراتهم المختلفة.
وعقب ذلك، زار الوفد مرحلة رياض الأطفال، حيث استمعوا إلى شرح من المعلمين حول أساليب التعليم التفاعلي، ومشاركة التلاميذ في الأنشطة التعليمية، واطّلعوا على عدد من المعروضات واللوحات التي قام التلاميذ بإعدادها، وقد نالت هذه الأعمال إعجاب الوفد الياباني، لما أظهرته من تنمية لمهارات الإبداع لدى الأطفال.
ثم توجه الوفد لزيارة المدرسة المصرية اليابانية (٢) بالشروق، للتعرف على نظام التعليم داخل المدرسة، وكان في استقبالهم الأستاذة نيفين حمودة مستشار الوزير للعلاقات الاستراتيجية والمشرف على المدارس المصرية اليابانية والأستاذة شيماء سعيد مديرة المدرسة، حيث شملت الجولة عددًا من الفصول الدراسية، وتضمنت فقرات فنية من أداء الطلاب، إلى جانب تبادل الهدايا التذكارية.
وقد أشاد الوفد الياباني بتطبيق أنشطة “التوكاتسو” داخل المدرسة، مؤكدين أن هذه الأنشطة تُنفذ بما يتماشى مع المعايير اليابانية المعتمدة في طوكيو، مما يعكس التزام المدرسة بتطوير مهارات الطلاب، ويُسهم في تنمية القيم التربوية من خلال الأنشطة الجماعية والفنية التي تحفز على التعاون والابتكار.
ومن المقرر أن يشمل جدول زيارة الوفد الياباني عددًا من الجهات ذات الأهمية في مجالات التعاون المشترك والمستقبلي بين الجانبين، ومنها مركز ريادة المصري الدولي بمدينة العاشر من رمضان المعني بدعم وتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة، ومدرسة للتكنولوجيا التطبيقية، بالإضافة إلى الأكاديمية المهنية للمعلمين، بما يعزز فرص تبادل الخبرات وتوسيع نطاق الشراكة في مجالات ذوي الاحتياجات الخاصة، والتعليم الفني، والتنمية المهنية للمعلمين، وفقًا لأفضل الممارسات.
IMG-20250420-WA0098 IMG-20250420-WA0097 IMG-20250420-WA0096 IMG-20250420-WA0095 IMG-20250420-WA0094
اعتقال أحد كبار ضباط المخابرات الجوية بعهد النظام المخلوع في سوريا (شاهد)