توصيات بإعداد برامج توعوية لتحصين الطلبة فكريًا في ختام اجتماع وكلاء التربية بـ"دول التعاون"
تاريخ النشر: 3rd, September 2023 GMT
مسقط- الرؤية
عقد أصحاب السعادة وكلاء التربية والتعليم بدول مجلس التعاون، الاجتماع التحضيري للاجتماع السابع للجنة أصحاب المعالي والسعادة وزراء التربية والتعليم بدول مجلس التعاون، برئاسة سعادة الأستاذ الدكتور عبدالله بن خميس أمبوسعيدي وكيل الوزارة للتعليم.
وقال سعادة الأستاذ الدكتور عبدالله بن خميس أمبوسعيدي في كلمته الترحيبية: "يشرفني أن أستهل الاجتماع بخالص الشكر والتقدير لكم جميعا، بتشريفكم لنا في بلدكم الثاني سلطنة عُمان، كما يسعدني أن تنعقد أعمال اللجنة التحضيرية للاجتماع السابع للجنة وزراء التربية والتعليم بدول المجلس، ونحن نقطع أشواطا متقدمة في مسيرة العمل التربوي المشترك لدول خليجنا العربي، وأجدها فرصة طيبة لأرفع خالص الشكر وعميق الامتنان على مشاركتكم الكريمة".
وألقى سعادة الأمين العام المساعد للشؤون الاقتصادية والتنموية خالد بن علي السنيدي كلمة الأمانة العامة قائلا: "يطيب لي في البداية أن أرفع إلى حضرة صاحب الجلالة السلطان هيثم بن طارق المعظم- حفظه الله ورعاه- رئيس الدورة الحالية للمجلس الأعلى أسمى آيات الشكر وعظيم الامتنان، ولإخوانه أصحاب الجلالة والسمو قادة دول مجلس التعاون -حفظهم الله ورعاهم- على ما يولونه من اهتمام كبير لمسيرة العمل الخليجي المشترك لاسيما في مجال التعليم".
وأضاف: "إننا في الأمانة العامة نشيد بالدور الذي تقوم به وزاراتكم في مجال التربية والتعليم من خلال احتضان 75% من طلبة التعليم العام في المدارس الحكومية (7.2 مليون حكومي/ 2.3 مليون أهلي) لنشيد أيضا بالتوسع الملحوظ في مجال التعليم المبكر لأبنائنا من خلال إيجاد 7400 روضة وحضانة حكومية بنهاية عام2022م".
وأشاد سعادته بالجهود المبذولة، مؤكدا أهمية مواكبة دول الخليج للدول التي تحقق مراكز متقدمة في هذا المجال والاستفادة من خبراتها وتجاربها، ومواكبة المعطيات الجديدة في العالم في مجال الذكاء الاصطناعي الذي يتسارع بشكل ملحوظ. كما دعا السنيدي إلى تبني اللجنة للأفكار الخلاقة المبدعة التي من شأنها أن ترقى بدول مجلس التعاون إلى مصاف الدول المتقدمة بما يرقى وطموح قادة دول المجلس وشعوبه.
وناقش الاجتماع عددا من الموضوعات المعروضة للتداول والتوجيه، منها: توجيهات المجلس الأعلى بدول مجلس التعاون والمجلس الوزاري مثل: التحول الرقمي ونبذ الإرهاب والتطرف وتعزيز التعاون الدولي ووضع كافة المؤسسات والمنظمات والمكاتب الخليجية تحت مظلة الأمانة العامة، وحماية القيم الأخلاقية والدينية والأسرية في المجتمعات الخليجية.
واستعرض الاجتماع خطة عمل لجنة وزراء التربية والتعليم للأعوام (2021 – 2026 )، والتعاون في تحقيق الهدف الرابع من أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة (التعليم الجيد)، كما تم عرض مقترحات سلطنة عُمان، ومقترح الأمانة العامة الخاص بالتدريب على رأس العمل، وتم اختتام الاجتماع بمناقشة محور آثار الثورة الصناعية الرابعة على التعليم.
وخرج الاجتماع التحضيري بعدد من التوصيات ومنها: تكليف فريق عمل فني من وزارات التربية والتعليم بدول المجلس لإيجاد تصور موحد حول مجالات التعاون الدولي وآلياته في مجال التربية والتعليم، على أن يتضمن قائمة مقترحة للدول التي تملك خبرات متميزة وتحقق مراكز عالمية متقدمة في هذا المجال، وتعميم دراسة التعليم خلال الأزمات على الدول الأعضاء للاطلاع عليها والاستفادة منها، وإقامة حلقات عمل دورية في الدول الأعضاء للمختصين بكافة القطاعات المعنية باستمرار التعلم خلال الأزمات، والاستفادة من الأدلة والحقائب التدريبية التي سبق لمكتب التربية العربي لدول الخليج إنجازها حول التربية على القيم الإسلامية والمواطنة (التحصين الفكري والمشاركة المجتمعية والتربية الأسرية والثقافة الإعلامية)، ومباركة جهود المكتب في تحويل مخرجات قمة تحويل التعليم لقادة دول المجلس المقامة في نيويورك سبتمبر 2022 لمرتكزات في خطط تطوير التعليم بدول المجلس ضمن خطط المكتب المسقبلية، واعتماد التصور الخاص بإعداد برامج توعوية موجهة لطلبة المدارس تتعلق بأمن المعلومات والاستخدام الآمن للمنصات الرقمية وبخاصة الألعاب الإلكترونية، وتكليف مؤسسة الإنتاج البرامجي المشترك لدول الحليج بالبدء في تنفيذه بعد أخذ الموافقة من لجنة التعاون المالي والاقتصادي.
المصدر: جريدة الرؤية العمانية
كلمات دلالية: بدول مجلس التعاون دول مجلس التعاون الأمانة العامة التعلیم بدول دول المجلس فی مجال
إقرأ أيضاً:
«42 أبوظبي».. ريادة في تمكين الشباب
تضطلع «أكاديمية 42 أبوظبي»، «أكاديمية البرمجة المبتكرة» بدور رائد في تمكين الشباب وتزويدهم بمهارات البرمجة والمعرفة اللازمة للإسهام في تحقيق رؤية الدولة لبناء مستقبل أكثر ابتكاراً وتقدماً في مجال التكنولوجيات الحديثة وتطبيقات الذكاء الاصطناعي.
وتهدف الأكاديمية، التي تعد إحدى مبادرات دائرة التعليم والمعرفة في أبوظبي، إلى دعم جهود التنمية المتواصلة في الإمارة عبر تعزيز منظومة التعليم النوعي وتوفير فرص تعلم البرمجة للجميع، خاصة مع تطبيقها منظومة تعليمية تشاركية ومبتكرة تقوم على نظام تعليم الأقران، حيث يتعلم الطلبة من بعضهم دون وجود معلمين أو صفوف دراسية.
وقال الدكتور أحمد الشعيبي، الرئيس التنفيذي بالإنابة لأكاديمية 42 أبوظبي: إن الأكاديمية شهدت منذ تأسيسها إقبالاً كبيراً من الطلبة، ونجحت في بناء شبكة شراكات استراتيجية قوية، وإنها تواصل أداء دور محوري في دعم أهداف تطوير مدرسة حاضنة للمواهب، وترسيخ ثقافة الابتكار في المجتمع، لافتاً إلى أن برامج شهادات الدبلوم استقبلت منذ إطلاقها أكثر من 900 طالب، بينما استقطبت برامج ومنافسات برنامج التقييم لقبول الطلبة «البيسين» أكثر من 10 آلاف طالب.
وأشار إلى أن تركيز أكاديمية 42 أبوظبي يتمحور حول تمكين المبرمجين والمفكرين والطلاب الشغوفين، بغض النظر عن خلفياتهم، من الارتقاء بمهاراتهم في مجال البرمجة عبر التعلم القائم على الممارسة التطبيقية، حيث يتم استخدام أحدث التقنيات وأساليب التفكير الابتكاري للمساعدة في رعاية أفضل المواهب في مجال البرمجة. (وام)
ارتفاع درجات الحرارة على جميع الأنحاء اليوم مع رياح مثيرة للأتربة