اعتماد نتيجة الدور الثاني لـ "إعدادية وثانوية" معاهد البعوث بالأزهر
تاريخ النشر: 3rd, September 2023 GMT
اعتمد الدكتور محمد الضويني، وكيل الأزهر، اليوم الأحد بمشيخة الأزهر، نتيجة الدور الثاني للشهادتين الإعدادية والثانوية لمعاهد البعوث الإسلامية للطلاب الوافدين، للعام الدراسي 2022م/ 2023م.
وبلغت النسبة العامة للنجاح في الدور الأول للشهادة الإعدادية 53.34%، والنسبة العامة للنجاح في الدور الثاني للشهادة الإعدادية 65.
فيما بلغت النسبة العامة للنجاح في الدور الأول لثانوية البعوث الإسلامية 57.64%، والنسبة العامة للنجاح في الدور الثاني لثانوية البعوث الإسلامية 72.31%، لتبلغ النسبة العامة للنجاح في الدورين 88.77%.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: اعتماد نتيجة الدور الثاني اعدادية مشيخة مشيخة الأزهر الثانوية وكيل الأزهر ثانوية الإعدادية اليوم الاحد نتيجة الدور الثاني للشهادة الإعدادية بمشيخة الأزهر الإعدادية والثانوية الدور الثانی
إقرأ أيضاً:
«أولياء أمور مصر » يُشيد بتعميم نظام البوكليت للشهادة الإعدادية
أشادت الخبيرة الأسرية داليا الحزاوي مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر، بقرار تعميم نظام البوكليت في امتحانات نهاية العام للشهادة الإعدادية بجميع المحافظات واصفة القرار بأنه موفق ويعتبر استكمالا لسلسلة القرارات التي تسعي الوزارة لتطبيقها لمواجهة ظاهرة الغش في الامتحانات.
واستكملت «الحزاوي» في تصريحات لها: ظاهرة الغش في الامتحانات سواء عن طريق الغش الالكتروني باستخدام تطبيق التلجرام وغيره أو الغش داخل اللجان، خطرا يهدد مبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب ويؤثر سلبا علي الطالب المجتهد الذي يشعر بالإحباط والظلم ويمتاز تطبيق نظام البوكليت في الامتحانات انه احد الحلول للقضاء علي تلك الظاهرة فهناك صعوبة في الغش مقارنتا بالنظام التقليدي خصوصا لو كان هناك اختلاف في ترتيب الاسئلة داخل البوكليت كما أنه من خلال تطبيق نظام البوكليت يمكن تأمين الامتحان بشكل افضل ضد التصوير
واختتمت: نتمني تعميم هذا القرار في الثانوية العامة أيضا بدلا من البابل شيت الذي سهل الغش بشكل كبير حيث يصعب معه إثبات الغش في ظل اقتصار الإجابات على تظليل الدوائر، بينما يمكن اكتشافه في نظام البوكليت
جدير بالذكر إن نظام البوكليت المقرر تعميمه في امتحانات الشهادة الإعدادية 2025، هو عبارة عن دمج ورقة الأسئلة مع كراسة الإجابة في كراسة امتحانية واحدة تسمى (بوكليت) مع وضع باركود لتأمينها، مما يصعب عملية تصوير جميع اسئلة الامتحان وتداول الاسئلة والاجابات عبر صفحات الغش على السوشيال ميديا، علما بأن الباركود يسهل عملية ضبط أي محاولة للتصوير بتحديد مكان وهوية صاحب الكراسة الامتحانية.
وكانت امتحانات الشهادة الإعدادية التقليدية تقوم على تسليم الطالب ورقة أسئلة وكراسة اجابة منفصلين، وهو الأمر الذي كان يسهل معه الغش في امتحانات الشهادة الإعدادية، حيث كان يتم تصوير ورقة الاسئلة كاملة في صورة واحدة وإرسالها لصفحات الغش لإتمام عملية الغش الإلكتروني.