وزير التربية: سيتم تحسين وتفعيل امتحان تقييم المكتسبات وسنرى نتائجه
تاريخ النشر: 3rd, September 2023 GMT
قال وزير التربية الوطنية، عبد الحكيم بلعابد، اليوم الأحد، أن امتحان تقييم المكتسبات يعد أول تجربة هذه السنة. وسيتم العمل على تحسينه شكلا ومضمونا. حيث تم إعطاء الفرصة لكل المتدخلين والفاعلين ، ما سمح بفسح المجال للجميع للحصول. على نسخة ثانية من امتحان نهاية مرحلة التعليم الإبتدائي ستجيب لكل مستلزمات التنظيم الجيد لهذا الامتحان.
وعلى هامش ملتقى وطني حول امتحان تقييم المكتسبات، الذي عقد اليوم بالثانوية الرياضية بالقبة في العاصمة. أكد وزير التربية أنه بموجب هذا الامتحان تم اكتشاف بعض الثغرات والفجوات لدى التلاميذ المنتقلين من السنة الخامسة ابتدائي إلى السنة الأولى متوسط كانت تشكل عائقا واشكالا في التحصيل الدراسي ونتائجهم في التعليم المتوسط.
كما نوه بلعابد أن هذا الامتحان سيتم تحسينه وتفعيله وتفعيل مخرجاته، أين سيتم رؤية كيفية تحسن هذا المنظور وتحسن نتائج التلاميذ بعد هذه المعالجة. مشيرا أن هذه المعالجة لاتتم فقط في السنة الاولى من مرحلة التعليم المتوسط بل تكون كذلك في على مستوى السنة الختكسة من التعليم الابتدائي.
وبهذه المناسبة هنأ وزير التربية كل الاساتذة بعودتهم اليوم إلى المؤسسات التربوية وشكرهم على مجهوداتهم المبذولة.
إضغط على الصورة لتحميل تطبيق النهار للإطلاع على كل الآخبار على البلاي ستور
المصدر: النهار أونلاين
كلمات دلالية: وزیر التربیة
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يتفقد المدرسة المصرية اليابانية بالشروق
أجرى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الخميس، جولة تفقدية للمدرسة المصرية اليابانية بإدارة الشروق التعليمية، لمتابعة سير العملية التعليمية بها.
جاء ذلك بحضور الدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، ونيفين حمودة مستشار الوزير لشؤون العلاقات الاستراتيجية والمشرف على المدارس المصرية اليابانية.
وحرص وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على الاطلاع على مختلف مرافق المدرسة، والتى تضم ٨ فصول دراسية لمراحل رياض الأطفال والابتدائى.
وزير التربية والتعليم يتفقد الفصولوتفقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الفصول، ومعمل الكمبيوتر، ومعمل العلوم، والمكتبة والملاعب، مشيدًا بالمستوى التعليمي النموذجى الذى يتم تطبيقه بالمدرسة، فضلاً عن التنوع المتميز فى الأنشطة والمجالات المتعددة، وتوفير بيئة تعليمية مناسبة للطلاب، وكذلك التعلم الجماعى، والتعاون بين الطلاب فى تنفيذ أنشطة المدرسة.
وأشاد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بالمستوى العلمي للطلاب والخدمات التعليمية المقدمة لهم، موجهًا بزيادة المساحات الخضراء الطبيعية بالمدرسة.
وأكد وزير التربية والتعليم الوزير محمد عبد اللطيف أن المدارس المصرية اليابانية تعد من النماذج التعليمية الناجحة في مصر، مشيرا إلى أن الوزارة تستهدف التوسع في أعداد هذه المدارس على مستوى محافظات الجمهورية والتي تبلغ حاليا ٥٥ مدرسة.