وزير التعليم العالي يبحث سبل تعزيز التعاون العلمي مع الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية
تاريخ النشر: 1st, September 2023 GMT
استقبل الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالى والبحث العلمى، شون جونز مدير بعثة الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية الجديد في مصر(USAID)، والوفد المرافق له، بحضور د.محمد سمير حمزة رئيس قطاع الشئون الثقافية والبعثات بالوزارة، د.أيمن فريد مساعد الوزير للتخطيط الإستراتيجى والتدريب والتأهيل لسوق العمل، وذلك بمبنى التعليم الخاص، بالقاهرة الجديدة.
فى مستهل اللقاء، وجه الوزير الشكر لفريق عمل الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية في مصر على جهودهم المثمرة والبناءة خلال السنوات الماضية في التعاون مع وزارة التعليم العالى والبحث العلمى في العديد من المشروعات والمبادرات والأنشطة التعليمية والبحثية، مؤكدًا حرص الوزارة على تفعيل المزيد من أوجه التعاون بين الجانبين، وتطلعه بأن تشهد الفترة المقبلة مزيد من التعاون المشترك والشراكات المثمرة في ضوء العلاقات المصرية الأمريكية؛ لتعزيز جهود التنمية في مصر وخاصة فى مجالي التعليم العالي والبحث العلمي.
كما أشاد د. أيمن عاشور بدعم الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية لإستراتيجية التعليم العالي والبحث العلمي من خلال دعم العديد من البرامج والمشروعات التي تسهم في وضع آليات لتنفيذ استراتيجيات التعليم العالى والبحث العلمي في مصر، مؤكدًا على أهمية تعزيز المزيد من أوجه التعاون في البرامج والمشروعات والأنشطة التى تسهم في تحقيق مبادئ الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمى، والنهوض بمنظومة التعليم العالى والبحث العلمي في مصر، لافتًا إلى أهمية تدويل التعليم العالى، وتبادل الخبرات بين الجامعات المصرية ونظيرتها الأمريكية بما يحقق أولويات خطة التنمية للدولة، وأهداف التنمية المستدامة (رؤية مصر 2030).
وأشار د. عاشور إلى إطلاق وزارة التعليم العالي والبحث العلمي المُبادرة المصرية للمنح الدراسية والسياحة التعليمية، ومبادرة (EGYAID)؛ بهدف إعداد خريج متكامل الجدارات والمهارات، وقادرًا على الابتكار والمشاركة في ريادة الأعمال، بالإضافة إلى الحصول على أحدث البرامج ذات الطابع الدولي، والشهادات المزدوجة التي تمنح بالجامعات والمؤسسات التعليمية المصرية في العديد من البرامج المتميزة بالتعاون مع كبرى الجامعات العالمية المرموقة، بحيث يحصل الطلاب الوافدين على فرصة تعليمية متميزة في مصر وسط ثقافات مختلفة.
وخلال اللقاء، استعرض الجانبان أهم المشروعات والمبادرات والبرامج والأنشطة التي تدعمها الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية في مجال التعليم العالى والبحث العلمى في مصر، ومنها: مشروع إنشاء مراكز التطوير المهني بالجامعات المصرية؛ والتي تصل إلى 46 مركزًا للتطوير المهني بالجامعات المصرية خلال المرحلة القادمة؛ بهدف بناء القدرات المهنية للطلاب والخريجين وثقل مهاراتهم بما يتوافق مع احتياجات سوق العمل المحلي والإقليمي والدولي، من خلال توفير برامج التدريب التي تلبي احتياجات سوق العمل، وربط البرامج التعليمية بالوظائف الحديثة والمستقبلية، بالإضافة إلى برنامج المنح الدراسية "رواد Pioneers"وعلماء مصر الممول من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية، حيث تتعاون وزارة التعليم العالي والبحث العلمي مع الجامعة الأمريكية بالقاهرة في إدارته وتنفيذه، ويشمل البرنامج تقديم منح لتطوير قدرات الكوادر البشرية في القطاع الحكومي والخاص تتفق مع أهداف الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي بما يخدم مجالات التنمية في مصر، وغيرها من المشروعات والبرامج، فضلاً عن المنح الدراسية، والبرامج التدريبية لبناء قدرات أعضاء هيئة التدريس، وشباب الباحثين، وكذلك تعزيز المزيد من أوجه التعاون في المشروعات البحثية في المجالات ذات الاهتمام المشترك بين الباحثين المصريين ونظرائهم بالجامعات الأمريكية، فضلاً عن التباحث في توفير المزيد من المنح قصيرة المدى في التخصصات ذات الأولوية للخطة التنموية للدولة.
كما ناقش اللقاء أوجه الشراكة بين الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية ومؤسسات التعليم العالي في مصر؛ لزيادة القدرة التنافسية في قطاعي الطاقة والمياه من خلال عمل مراكز التميز للطاقة والمياه، والتي تدعم المشروعات البحثية، وتبادل المعارف والخبرات والتدريب، وتطوير المناهج الدراسية في هذين القطاعين.
ومن جانبه، أشاد شون جونز بالشراكة والتعاون الوثيق والمستمر الذى يربط بين الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي، مؤكدًا حرص الوكالة على دعم علاقات التعاون مع مصر في شتى المجالات، وخاصة التعليمية والبحثية والمشروعات ذات الاهتمام المشترك، بما يسهم في تحقيق أهداف إستراتيجية التعليم العالى والبحث العلمى في مصر، والنهوض بقطاع التعليم في مصر، وتعزيز الشراكة مع الجامعات المصرية في العديد من البرامج بما يسهم في تطوير السياسات والممارسات الإستراتيجية؛ لمواجهة التحديات التي تواجه تحقيق الأهداف التنموية، وكذلك التعاون في البرامج التدريبية؛ لإكساب الطلاب والخريجين المهارات اللازمة لسوق العمل.
حضر اللقاء من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية، ويك باورز مدير مكتب التعليم والشراكة بالوكالة الأمريكية للتنمية الدولية بمصر، السيدة/ جونا لاى نائب مدير مكتب التعليم والشراكة بالوكالة الأمريكية للتنمية الدولية بمصر، أ. نادر أيوب إخصائي إدارة المشروعات بالوكالة الأمريكية للتنمية الدولية بمصر.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: الدكتور ايمن عاشور وزير التعليم العالى والبحث العلمى التعليم العالي البحث العلمي الوکالة الأمریکیة للتنمیة الدولیة التعلیم العالی والبحث العلمی المزید من العدید من فی مصر
إقرأ أيضاً:
أيمن عاشور: الارتقاء بمسار التعليم التكنولوجي على رأس أولويات التعليم العالي
أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن إعداد الإطار المرجعي العام للجان القطاع جاء استجابة للحاجة الملحة لتوحيد معايير التعليم العالي وضمان جودته وفق أحدث التطورات العالمية، وذلك في ظل التحولات الاقتصادية والتكنولوجية المتسارعة، حيث أصبح من الضروري إعادة هيكلة المناهج والبرامج الدراسية بحيث تتماشى مع احتياجات سوق العمل، وتعزز قدرات الطلاب على الابتكار والتكيف مع التغيرات المستقبلية.
تقديم برامج دراسية حديثة لتعزيز قدرات الطلاب على الابتكار والتكيف مع التغيرات المستقبليةوأشار الدكتور أيمن عاشور إلى أن مسار التعليم العالي التكنولوجي يتكامل مع مسار التعليم الأكاديمي، لتشكيل منظومة تعليمية غنية ومتنوعة، حيث يُظهر كل من المسارين جوانب مختلفة وأساليب تعلم متباينة. يعكس المسار الأكاديمي الاهتمام بنقل المعرفة، وفهم النظريات، والبحث، والابتكار، بينما يستند المسار التكنولوجي إلى تجربة التعلم العملية والتدريب، وتنمية المهارات التطبيقية، والتطبيق الفعال للمفاهيم. يتميز هذا التباين بوجود تداخلات تثري قطاع الأعمال وتعزز تنوعه وتكامله، كما يمكن تحقيق التكامل بين المسارين من خلال عقد ورش العمل وتنفيذ المشاريع المشتركة، مما يضمن تكوين تجربة تعلم شاملة تجمع بين الأسس النظرية، والبحث، والابتكار، والتطبيقات العملية. في هذا السياق، يبرز أن الخريجين من كلا المسارين يكملون بعضهم البعض، حيث يتمتعون بقدرات متعددة وشاملة تمكنهم من التأقلم مع متطلبات قطاع الأعمال وسوق العمل.
ونوّه الوزير إلى وجود تنوع في مجالات الدراسة بالمسار التكنولوجي، ومنها: تكنولوجيا الصناعة والطاقة، النسيج والنقل والتصنيع المتقدم، تكنولوجيا الحاسب، علوم البيانات والفنون، تكنولوجيا إدارة المؤسسات المالية، برامج الأعمال التجارية والتسويق، تكنولوجيا العلوم الصحية التطبيقية مثل: "المستلزمات الدوائية، والأجهزة الطبية، والمهن الصحية، والمساعدة في التمريض، والمختبرات الطبية، والرعاية الصحية، والسلامة العامة، وغيرها"، تكنولوجيا الضيافة والفندقة والإرشاد السياحي، وتكنولوجيا الزراعة والحيوان والأعشاب، مشيرًا إلى أن الطالب يكتسب العديد من المهارات، ومنها: المهارات التقنية، والتفكير النقدي، ومهارات التشغيل والصيانة والاختبار.
من جهته، أكد الدكتور مصطفى رفعت، أمين المجلس الأعلى للجامعات، أن الإطار المرجعي العام يمثل خطوة هامة نحو تطوير منظومة التعليم العالي في مصر، بما يواكب التطورات العالمية ويعزز من قدرة المؤسسات الأكاديمية على تخريج كوادر مؤهلة تمتلك المهارات والمعرفة اللازمة لمواكبة تحديات المستقبل. وأوضح أن الإطار المرجعي يولي اهتمامًا خاصًا بالتكامل بين التعليم والتكنولوجيا، حيث يتم دمج أحدث التقنيات في العملية التعليمية؛ لتعزيز تجربة التعلم وجعلها أكثر كفاءة ومرونة.
من جانبه، أوضح الدكتور أحمد الجيوشي، أمين المجلس الأعلى للتعليم التكنولوجي، أن مدة الدراسة بالمسار التكنولوجي تبلغ أربع سنوات، ويُتاح للطالب بعد أول عامين الحصول على دبلوم مهني فوق المتوسط، أو استكمال عامين آخرين للحصول على البكالوريوس، موضحًا أن مسار التعليم التكنولوجي يمنح أيضًا درجتي الماجستير في مجالات التكنولوجيا والعلوم التطبيقية، والدكتوراه المهنية في التخصص، مشيرًا إلى أن أساليب التدريس في الجامعات التكنولوجية تقوم على أساس الربط بين نظم التعليم والتدريب، بالإضافة إلى التعليم التعاوني الذي يتناول الدراسة النظرية، بينما يتم الجانب العملي في المؤسسات، والمصانع، والشركات التي تعمل في مجال التخصص، إضافة إلى المؤسسة التعليمية ذاتها، وتبلغ نسبة الجانب العملي نحو 60%، بينما لا يتخطى الجانب النظري في الكلية 40%.
بالسيلفى والهدايا التذكارية.. محافظ القليوبية يُشارك الأطفال فرحتهم بعيد الفطر في القناطر الخيرية